SESIÓN DE APRENDIZAJE

TÍTULO: Las reglas del Fútbol

1. Institución Educativa: “SAGRADO CORAZON DE JESUS” – HUACHUMA
2. Área: EDUCACIÓN FÍSICA
3. Grado: PRIMERO Y SEGUNDO
4. Docente: CÉSAR RUIZ MONTENEGRO
5. Fecha: 16/08/2022
PROPÓSITOS DE PRENDIZAJE Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS CAPACIDADES INDICADORES
- Construye su corporeidad - Aprender y desarrollar las diferentes - Realiza acciones motrices con
para desenvolverse en su formas de golpeo del balón (pases), así autonomía que afiancen el
entorno con autonomía y como aumentar y mejorar las capacidades predominio y reconocimiento
creatividad. coordinativas en la conducción del balón de sus segmentos.
- Utiliza sus habilidades y la velocidad de reacción, a través de las - Selecciona posturas adecuadas
sociomotrices en prácticas futbolísticas adaptadas. que le permitan la participación
actividades físicas y de la en el juego sin afectar su
vida cotidiana. desempeño.
MOMENTOS DE LA SESIÓN
ANTES DE LA SESIÓN:

Reglas del Fútbol:

1. Los partidos de fútbol se dividen en dos tiempos, cada uno de 45 minutos, con un descanso de 15.
2. El árbitro lanza una moneda para decidir el lado de la cancha jugarán.
3. El balón está dentro del juego mientras no haya falta. La pelota está fuera de cancha si cruza la meta o la línea de banda.
4. Se marcará gol cuando el balón pasa la línea de meta y entra al arco, siempre y cuando no haya falta.
5. Se considera fuera de juego (offside) si un jugador le da pase a su compañero y éste está más cerca de la línea de meta opuesta
en comparación al balón y al último adversario. En este caso, el árbitro otorgará al rival un tiro libre indirecto (pase a otro jugador).
6. Tocar el balón; saltar sobre el adversario, empujarlo, golpearlo, sujetarlo, patearlo o escupirlo; son consideradas faltas y son
cobradas con tiro libre a favor del equipo afectado.
7. El árbitro muestra tarjeta amarilla para amonestar a un jugador (por infringir el reglamento) y una tarjeta roja para
expulsarlo (por conducta violenta contra el adversario o impedir un gol con la mano).
8. El tiro libre reanuda el juego después de una falta. Existen dos tipos:
Tiro libre directo: lanzamiento directo a la portería del equipo contrario.
Tiro libre indirecto: un pase a otro jugador.
9. Los penales se marcan cuando un jugador comete una infracción dentro del área que defiende y se cobra en favor del equipo
contrario.
10. Los saques reanudan el juego desde distintas partes de la cancha, por ello existen tres, con los nombres de donde se realiza:
saque de banda
saque de meta
saque de esquina

 INICIO
Calentamiento: Trabajo con balón en parejas.
Estructura: 1:1 (libre) en cualquier sector de la cancha, durante un
minuto y medio con apoyo de los jugadores de su mismo color,
ubicados fuera del rectángulo. Luego se incorpora un jugador por bando
y quedan 2.2 (en zonas delimitadas con conos, libre y sin arco), durante
un minuto y medio. Una vez terminado este tiempo, se agrega un
jugador más por banco quedando 3:3 (en zonas delimitadas con conos,
libre y sin arco) tratando de mantener el balón en su poder. Luego de un
minuto y medio se incorpora la última pareja, quedando 4:4. Al finalizar el trabajo, realizar ejercicios de elasticidad
fundamentalmente de la musculatura de las piernas y flexibilidad general.
  DESARROLLO
Trabajo Físico:
a) Trote libre, 6 minutos.
b) Coordinación general: rebote simple con abducción y aducción de piernas y brazos.
c) Desarrollo sensorio motriz (óculo manual): trabajo en parejas, un compañero envía el balón con las manos a
otro que retrocede.
d) Juegos de velocidad en grupos (de persecución): Grupo A persigue hasta alcanzar a los integrantes del Grupo
B. controlar el tiempo de este ejercicio. Cambiar los roles y confrontar el tiempo de cada uno de los grupos
para designar al más veloz.
Variante: Designar zonas protegidas y tiempo que permanece en la zona, etc.
e) Trotar libremente, a la orden del profesor picar metros en línea recta, establecer las pausas de recuperación
activa y repetir el pique. Esta acción se ejecuta de 5 a 6 veces.
Trabajo Técnico:
Trabajo individual; Mantener el balón sin que caiga dándole toques con las distintas superficies de contacto (jueguito
en forma libre). Luego se compite en parejas y en tríos.
Introducción a las secuencias técnicas; Primero en forma libre ocupando las superficies de contacto del pie y del
muslo, luego secuencia obligatorio mínimo de seis toques.
Una vez terminado el trabajo anterior, de divide l terreno en dos canchas y el grupo, en dos equipos que jugarán un
partido de dos tiempos de 20 minutos cada uno con un descanso de 5 minutos, respetando las reglas del Fútbol.
 CIERRE
- Análisis por parte del profesor en interacción con los alunos de los contenidos trabajados.
- Iniciación a la transmisión de valores: responsabilidad frente a los horarios y a las reglas de conducta que el
profesor determine.
- Ejercicios de vuelta a la cancha (elasticidad y flexibilidad)
 MATERIALES O RECURSOS A UTILIZAR
1. Balones.
2. Conos
3. Chalecos.

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DIRECTOR DE LA IE DOCENTE