Metodología de la investigación

TAREA 2
MATRIZ PARA LA DELIMITACIÓN DEL TEMA Y
FORMULACIÓN DEL PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN

CURSO METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

“Influencia de la pandemia en personas

discapacitadas y con habilidades diferentes”

Docente: Mg. Erica Rojana Gonzalez Ponce de Leon

Grupo N. º: 16

Autores:
Manuel Ernesto, Pérez Sarmiento – Ing. Industrial
Estefani Camila, Pumacayo Odar – Ing. Industrial
Luis Fabián, Quisocala Campos – Ing. Industrial
Carlos Manuel Jesús, Rázuri Casimiro – Ing. Industrial

LIMA – PERÚ
2022
 Metodología de la investigación

Matriz para la delimitación del tema y formulación del

problema de investigación
Datos de los investigadores 1. Manuel Ernesto, Pérez Sarmiento – Ing. Industrial
(mencionar nombres,
2. Estefani Camila, Pumacayo Odar – Ing. Industrial
apellidos y carrera
profesional en curso)  3. Luis Fabián, Quisocala Campos – Ing. Industrial
4. Carlos Manuel Jesús , Rázuri Casimiro – Ing. Industrial

1. Idea de investigación  Influencia de la pandemia en personas 6. Tema de

discapacitadas y con habilidades diferentes investigación:
2. Línea de investigación  Salud pública y Poblaciones vulnerables Identificar la
3. Sub-línea de Calidad de vida en personas discapacitadas y con influencia de la
investigación habilidades diferentes. pandemia Covid-19 en
personas con
4. Conceptos clave o 1. Discapacidad Intelectuales discapacidad y
términos relacionados habilidades diferentes
2. Vulnerabilidad
a la idea de en el distrito de
investigación 3. Pandemia Chorrillos en el
periodo 2022
4. Covid -19
5. Personas con Discapacidad

5. Espacio/tiempo Distrito de Chorrillos / 2022

7. Planteamiento del problema: Descripción de la realidad problemática

7.1. Descripción del problema. (Situación problemática) se redacta en dos párrafos de 150 palabras cada
uno, describiendo lo que el investigador observa y desea investigar ¿qué pasa con esa problemática en
este momento? (máximo 5 años de antigüedad y citarlos)

En diciembre del 2019 en la ciudad de Wuhan (China) aparece un tipo de coronavirus de tipo 2
SARS-CoV-2 denominado Covid-19, generando una expansión rápida a nivel mundial llegando al
Perú en Marzo del 2020, como consecuencia de esta pandemia se restringen las actividades
cotidianas de las personas implantándose una cuarentena obligatoria ocasionando estragos y
problemas de salud, sociales y económicos a nivel nacional y mundial, este confinamiento golpeo
todos los sectores sociales afectando los grupos etarios, mayormente a personas de tercera edad,
con enfermedades de riesgo y a las personas con discapacidad y habilidades diferentes, el
escenario no era alentador ya que empezaron los decesos de las personas a causa del Covid-19
volviéndose una situación crítica a nivel mundial implantándose normas de salubridad para todos,
aumentaron los niveles de estrés afectando mayormente a las personas con discapacidad y
habilidades diferentes debido que fueron considerados un grupo de alto riesgo.
La cuarentena se presenta como medida para evitar la expansión del virus alterando las actividades
cotidianas de las personas con discapacidad y habilidades diferentes causándoles una influencia
negativa mermando su salud física y mental, afectando su vida cotidiana y hábitos, como
consecuencia aumentó la depresión, limitación de acceso a la salud y educación la que es brindada
de manera especial para este grupo de personas, a nivel nacional los indicadores muestran una
 Metodología de la investigación

realidad no tan alentadora que los pone en situación de atención, su calidad de vida se ve afectada,
por ello se analiza la repercusión que el Covid-19 ha ocasionado a este grupo de personas y sus
familias. En el Perú no hay un sistema de inclusión desarrollado para este grupo de personas
quienes requieren condiciones diferentes que favorezcan su desarrollo físico y mental así como un
entorno que les facilite el acceso a la educación, salud y entretenimiento.
7.2. Contextualización teórica del problema. Se argumenta el tema de estudio mediante conceptos o
fundamentos teóricos que se encuentran en los estudios previos (artículos científicos); en esta parte se
debe citar a los autores que aborden el tema (máximo 5 años de antigüedad). Se redacta en dos párrafos
de 150 palabras cada uno.

7.3. Importancia y necesidad de la investigación. Se expone las razones para realizar la investigación. Se
redacta en un párrafo de 150 palabras.

El motivo de la investigación es identificar el impacto generado por la pandemia de la Covid-19 en

personas con discapacidad y habilidades diferentes en el distrito de Chorrillos en el periodo 2022,
ver las consecuencias o cómo ha afectado a la realidad en la que se encontraban las personas con
habilidades especiales pre pandemia y cuanto han cambiado post pandemia. La educación, la
inserción laboral, las oportunidades, la inclusión siempre ha sido un problema que se ha ido
presentando. En circunstancias normales, las personas con discapacidad enfrentan discriminación,
altos índices de violencia de género y exclusión de servicios. La pandemia en algunos casos ha
incrementado la vulnerabilidad y los obstáculos que presentan las personas con discapacidades. En
estos tiempos de crisis a si mismo las personas con discapacidad enfrentan barreras para acceder a
información, la educación y los servicios y a menudo son excluidos a los llamados de emergencia
frente al Covid-19.

Formulación del ¿Término de pregunta – Variable 1 – término de enlace- Variables 2 – unidad de análisis-contexto (espacio
problema y tiempo)?

8. Referencias. Se redactan en orden alfabético según las formalidades del estilo de redacción APA
(mínimo 15 artículos científicos).

Links Encontrados

1.- Impacto de la crisis del coronavirus en el acceso a los recursos educativos y de apoyo a
familias con hijos con discapacidad

https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/66075229/
XVI_CIEI_Impacto_del_COVID_19_en_la_Educacion-with-cover-page-v2.pdf?
Expires=1664425533&Signature=Vd4b~QmAN9yp3v2dq6BCv07VivRcYqQysyRfB6T3HKKpkCN
lDHkzdUxcK-t5mDvFWDBaOCul4MXLGSq7j3-
j3WrgPS7dQdYy6u5UV~CtSToKNO93HbhrIUMxGDiWHAaAbNVjqRUwGo3jm9MpIxisgZUX~ZB
UhF9H1HkOspzG43rJTRB6Ty~YEx8wFwrxCtBl~CpAlrbR9rOHpjzLMA0lo8Ed6LPZwVwogoGmrh
LXmVCK9nEAhKg8fJMdD9dVuJTmwniZpN4N796XpFKRiWiwFDeDKMWep8ZVS5ovjLVjqTLdA
WR~ihCrQ25~1-ti3RS1TrYAJ9zjdKK5WxHDm4oySg__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA

2.- Inserción laboral y calidad de vida en personas con discapacidad intelectual de la

OMAPED de Lince y el C.E.B.E. Manuel Duato en el contexto de pandemia por COVID – 19
Lima, 2021
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https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/68789

3.- Las personas con discapacidad intelectual ante el COVID-19: una revisión sistemática

https://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1870-879X2022000100209

4.- Educación inclusiva y personas con discapacidad: Fortalezas y debilidades de la tele

educación

http://riberdis.cedid.es/bitstream/handle/11181/6127/Educaci
%c3%b3n_inclusiva_y_personas_con_discapacidad.pdf?
sequence=1&rd=0031803149569281

5.- Inclusión-exclusión de las personas con discapacidad en el contexto de la Covid-19 :

ensayo desde la Teoría de la ecología del desarrollo humano
Autor: Parada, Alejandro

https://www.colibri.udelar.edu.uy/jspui/bitstream/20.500.12008/30064/1/
tfg_alejandro_parada_final.pdf

6.- Configuración de las redes de cuidado en la pandemia generada por el covid-19:

narrativas de los y las cuidadoras de personas con discapacidad del colectivo sin límites
zona f- Fontibón

https://repositorio.unicolmayor.edu.co/handle/unicolmayor/5544

7.- Discapacidad y derecho a la igualdad en tiempos de pandemia

https://ojs.unifor.br/rpen/article/view/11906

8.- Empleo, discapacidad y pandemia: el trabajo remoto en tiempos de crisis

https://apuntesuniversitarios.upeu.edu.pe/index.php/revapuntes/article/view/973

9.- Influencia del Capital Social y Capital Humano en el Desempeño Institucional: Caso
Organización Social para personas con discapacidad y en situación de vulnerabilidad

http://dspace.casagrande.edu.ec:8080/handle/ucasagrande/2535

10.- Situación educativa de la población con discapacidad múltiple: estudio de caso:

autismo y discapacidad intelectual

https://dspace.ups.edu.ec/handle/123456789/20101

11.- Condiciones de accesibilidad turística para personas con discapacidad física en la playa
Agua Dulce, distrito de Chorrillos, Lima, 2021

https://repositorio.ucv.edu.pe/bitstream/handle/20.500.12692/83473/Calle_VAJM-
Diaz_GMLZ-SD.pdf?sequence=1&isAllowed=y

12.- El empleo de las personas con discapacidad: oportunidades y desafíos Biblioteca virtual
UPN
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https://edss.bibliotecaupn.elogim.com/eds/detail/detail?vid=2&sid=1032fb41-ad3a-4bb1-
98bd-
c17f3160af10%40redis&bdata=JkF1dGhUeXBlPWlwLHVpZCZsYW5nPWVzJnNpdGU9ZWRzL
WxpdmU%3d#AN=edsjbk.j.ctv6hp3sq&db=edsjbk

13.- MIMP, Conadis, Sodimac y Maestro se unen para inaugurar playa accesible en Agua
Dulce en el distrito de Chorrillos

https://www.gob.pe/institucion/conadis/noticias/84556-mimp-conadis-sodimac-y-
maestro-se-unen-para-inaugurar-playa-accesible-en-agua-dulce-en-el-distrito-de-chorrillos

14.- Conadis supervisa accesibilidad en Centros Educativos de Lima

https://www.gob.pe/institucion/conadis/noticias/23173-conadis-supervisa-accesibilidad-
en-centros-educativos-de-lima

15.- 114 municipalidades y 3 gobiernos regionales descargaron el padrón de personas con

discapacidad del Conadis

https://www.gob.pe/institucion/conadis/noticias/126042-114-municipalidades-y-3-
gobiernos-regionales-descargaron-el-padron-de-personas-con-discapacidad-del-conadis

16.- Personas con Discapacidad elaboran accesorios decorativos navideños para el hogar

https://www.gob.pe/institucion/conadis/noticias/310622-personas-con-discapacidad-
elaboran-accesorios-decorativos-navidenos-para-el-hogar