METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN

ACTIVIDAD CALIFICADA – T2
TAREA

I. DATOS INFORMATIVOS:
Título
hipótesis de investigación
Tipo de participación
Plazo de entrega
Medio de presentación
Calificación
: Formulación del problema, variables, objetivos de e
: Grupal (máximo 4 participantes)
: Séptima semana de clase (Semana 7)
: Aula virtual / menú principal / T2
: 0 a 20 – 15% del promedio final

II. EVIDENCIA DE APRENDIZAJE:

Elige tu tema de investigación en función de las líneas de investigación de tu Facultad y
Carrera Profesional. Luego, formula tu problema, identifica tus variables, redacta tus
objetivos (general y específicos) e hipótesis de investigación.

III. INDICACIONES
Para la elaboración de esta tarea, se debe considerar:
1. El contenido de los módulos 4, 5 y 6 revisados en la unidad.
2. Condiciones para el envío:
 El documento debe ser presentado en archivo de Ms. Word (.doc).
 Graba el archivo con el siguiente formato:
T2_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos
Ejemplo: T2_Comunicación I_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro
3. Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo
contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
4. El uso de la matriz que se encuentra en Anexos es obligatorio para la presentación
de la T2.
5. Para formular tu problema de investigación, debes realizar una descripción de la
realidad problemática, luego, plantear la pregunta de investigación. Asimismo, tu
pregunta de investigación debe ceñirse a los siguientes criterios:

Debe estar redacatada en forma de pregunta

Estar ubicada en el espacio y tiempo
Debe ser medible
Debe contar con dos variables o más

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6. Señala las variables o constructos de forma puntual.

7. En cuanto a los objetivos, deben contar con un objetivo general y mínimo 2
específicos.
8. Formula tu hipótesis según tu pregunta de investigación.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

IV. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel
satisfactorio. El docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo a su
juicio de experto.

NIVELES DE LOGRO
CRITERIOS
SATISFACTORIO EN PROCESO EN INICIO

Está redactado en forma de Esta redactado en forma de No esta redactado en forma de

pregunta, cuenta con dos variables a pregunta, cuenta con dos pregunta, no cuenta con dos
Formulación del más, es medible y está ubicado en el variables a más, pero no es variables a más, no es medible y
problema espacio y tiempo. medible y tampoco está no esta ubicado en el espacio y
ubicado en el espacio y tiempo.
(7 puntos) tiempo.

7-5 4-2 1-0

Cuenta con dos variables a más y Cuenta con solo una variable y Las variables seleccionadas no
Variables de estas están de acuerdo con el tema esta tiene relación con el tienen relación con el tema a
investigación a investigar. tema a investigar. investigar.
(6 puntos)
6-5 4-2 1-0

Los objetivos están bien redactados, Los objetivos están bien Los objetivos no están bien
ya que inician con verbos en redactados, ya que inician con redactados, ya que no inician
Objetivos de infinitvo, y estos tienen coherencia verbos en infinitvo, pero no con verbos infinitivos, tampoco
investigación lógica con el tema a investigar. tienen coherencia lógica con el tienen coherencia lógica con el
(3 puntos) tema a investigar. tema a investigar. .

3 2 1-0

La hipótesis responde a la pregunta La hipótesis no responde a la pregunta de investigación y no se

de investigación relaciona con el tema a investigar.
Hipótesis
(2 puntos)
2-1 0

No hay ningún error ortográfico ni Hay menos de cinco errores Se leen cinco o más errores
Ortografía gramatical que dificulte la entre ortográficos y entre ortográficos y
(2 puntos) comprensión. gramaticales. gramaticales.

2 1 0

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I. Realidad Problemática.

El hombre desde las épocas más tempranas de su existencia viene aprovechando los
diferentes recursos naturales que le brinda en forma espontánea la naturaleza. Sin
embargo, de todos estos recursos es tal vez el suelo, es el más importante para la
humanidad, ya que soporta y nutre la vida. Así como sustenta a todos los seres
vivientes.

Este recurso, base de la actividad agrícola, eje principal del desarrollo socio-
económico de los pueblos, recobra singular interés nacional, ante la escasez de tierras
cultivables para satisfacer los requerimientos de una población cada vez más creciente.

El hombre tala árboles, labró laderas escarpadas, sobre cargó las praderas y potreros,
sembró año tras año los mismos cultivos, desprotegiendo y exponiendo los suelos al
proceso erosivo, que es uno de los mayores problemas que afecta a la agricultura,
disminuyendo la producción agrícola, sobre todo en la sierra peruana.

La baja producción de alimentos se debe principalmente al empobrecimiento cada vez

más grave del suelo agrícola a la escasa disponibilidad del agua y a la inadecuada
utilización del suelo a la que se ve obligado el campesino, el que transforma en áreas
agrícolas, terrenos marginales y con una serie de factores edáficos limitantes
permanentes, para evitar la degradación progresiva y consecuentemente el abandono
de estas tierras.

Según investigaciones hechas por la doctora en ciencias geológicas por UCM; la

meteorización es la desintegración y/o descomposición de los materiales geológicos en
superficie. El término influye en todas aquellas alteraciones de carácter físico o
químico que modifica las características y propiedades de los materiales.

Según estudios hechos por el catedrático de ingeniería geológica de la Universidad

Complutense de Madrid el proceso de meteorización también se puede aplicar en
materiales rocosos, dicho proceso dan lugar finalmente a los suelos, que pueden
permanecer en su lugar de origen sobre la roca madre( suelos residuales) o pueden ser
transportados como sedimentos. El ingeniero de minas Carlos Oteo Mazo explica que
los macizos calizos también sufren procesos de meteorización en superficie y en su
interior a favor de las fracturas y planos de estratificación creándose grietas y

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cavidades por disolución. Estos procesos dan lugar a relieves con Kársticos irregulares
en los que coexisten rocas duras con rellenos blandos arcillosos, cavidades, dolinas,
etc.

II. Formulación del problema.

¿Cómo influyen los procesos externos que alteran las propiedades físicas y químicas
de la superficie terrestre en el uso de suelos del caserío de Chancas - Porcón en el
presente año?

III. Variables:

 Procesos externos que alteran las propiedades físicas y químicas de la

superficie terrestre-Variable Cualitativa Nominal (independiente).

 Uso de suelos del caserío de Chancas – Porcón-Variable Cualitativa Nominal

(dependiente).

IV. Objetivos.

3.1 Objetivo General.

 Determinar los procesos externos que alteran las propiedades físicas y

químicas de la superficie terrestre en el uso de suelos del caserío de Chancas-
Porcón en el presente año.

3.2 Objetivos Específicos.

 Analizar los procesos de la meteorización que provocan cambios físicos en los

materiales de la tierra sin cambios en la composición.

 Observar la importancia de la meteorización en la formación de suelos y rocas

sedimentarias.

 Discernir de una manera objetiva los verdaderos cambios y efectos que sufren
los materiales rocosos.

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V. Hipótesis
La influencia de los procesos externos que alteran las propiedades físicas y químicas
de la superficie terrestre en el uso de suelos del caserío de Chancas - Porcón es
totalmente negativa en la agricultura.

VI. ANEXOS:

El uso de esta matriz es obligatorio para la presentación de la T2:

Tema de investigación: Procesos externos que alteran las propiedades físicas y

química de la superficie terrestre en el uso de suelos del caserío de chancas - Porcón en
el presente año.
Formulación del
problema de Variables Objetivos Hipótesis
investigación

- Descripción Vi. Objetivo general La influencia

de realidad Procesos Determinar los procesos de los
problemática externos que externos que alteran las procesos
Uno de los recursos alteran las propiedades físicas y
externos que
mas importantes de la propiedades químicas de la superficie alteran las
humanidad es el físicas y terrestre en el uso de suelos
propiedades
suelo, ya que soporta químicas de la del caserío de Chancas- físicas y
y nutre la vida. Este superficie Porcón en el presente año. químicas de
recurso, base de la terrestre. la superficie
actividad agrícola, eje terrestre en el
principal del uso de suelos
desarrollo socio- del caserío de
económico de los Chancas -
pueblos, recobra Porcón es
singular interés Vd. Objetivos específicos totalmente
nacional, ante la Uso de suelos 1. Analizar los procesos de negativa en la
escasez de tierras del caserío de la meteorización que agricultura.
cultivables para Chancas – provocan cambios físicos en
satisfacer los Porcón. los materiales de la tierra sin
requerimientos de una cambios en la composición.
población cada vez 2. Observar la importancia
más creciente. de la meteorización en la
- Pregunta de formación de suelos y rocas
investigación sedimentarias.
¿Cómo influyen los 3. Discernir de una manera
procesos externos que objetiva los verdaderos
alteran las cambios y efectos que
propiedades físicas y sufren los materiales
químicas de la rocosos.
superficie terrestre en
el uso de suelos del

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caserío de Chancas -
Porcón en el presente
año?

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