Código: F-IAE-706

PLANIFICACIÓN, INNOVACIÓN Y ACCIÓN

EDUCATIVA Versión: 0

EVALUACIONES Fecha: 12/03/18

LICEO LA PRESENTACIÓN SOGAMOSO

ASIGNATURA: _______________________________FECHA: ___________GRADO: _______BIMESTRE_____

NOMBRE COMPLETO: _______________________________________________________________________

CODIGO: __________________________________________CALIFICACION: ___________________________

LOS HIJOS DE LA LLUVIA

 Hace años, milenios, solo existía el viento, la oscuridad, el frío, la tierra –Mma–, el Lluvia –Juyá–, y su mujer –Pulowi–. Juyá en sus
andanzas conoció a Mma, la Tierra, y se enamoró de ella y entonces también la hizo su mujer. La fecundó y así nacieron
los primeros hijos de la Tierra, que son todas las plantas que hoy existen, grandes, medianas, pequeñas. Juyá volvió a
fecundar a Mma y dejó a un lado a Pulowi. Cada vez que nacía un nuevo hijo se escuchaba una voz del interior de la tierra.
La voz decía: –Tú serás Uriana, tú serás Epiayu, tú serás Pushaina. O sea, nombraba todos los grupos familiares,
clanes que hoy existen. Así aparecieron las personas. Luego algunas sufrieron una transformación: se convirtieron en
animales. Pulowi se quedó en los picos de la serranía de la Macuira, en la Alta Guajira. Es un sitio sagrado por los
misterios que allí existen. En el pico hay una laguna pequeña. Algunos dicen que el agua es la tapa de un gran hoyo. A
veces Pulowi sale a la orilla de la laguna a lavar bajo la sombra de los árboles que ahí crecen.
Miguel Rocha, Nuchonni huja

1. Identifica el tipo de mito al que corresponde el texto

A. Cosmogónico porque explica la creación del mundo
B. Teogónico por explica el origen de los dioses
C. Antropogónico por explica la aparición del hombre
D. Etiológico por explica situaciones políticas, religiosas y sociales
2. Marca las características principales del texto anterior
A. Presenta explicaciones sobrenaturales de hechos o fenómenos
B. El propósito fundamental del mito es entretener
C. El mito explica el sentido de la vida

LEO EL POEMA Y RESPONDO LA PREGUNTA 3 Y 4

Canto de primavera

En la casa de las pinturas El hermoso pájaro rojo

comienza a cantar, bellamente canta.
ensaya el canto,
derrama flores, Libro de pinturas es tu corazón
alegra el canto. has venido a cantar,
haces resonar tus tambores,
Resuena el canto, tú eres el cantor.
los cascabeles se hacen oír,  En el interior de la casa de la
a ellos responden primavera
nuestras sonajas floridas. alegras a las gentes.
Derrama flores,
alegra el canto. Tú sólo repartes
flores que embriagan
Sobre las flores canta flores preciosas.
el hermoso faisán,
su canto despliega Tú eres el cantor.
en el interior de las aguas. En el interior de la casa de la
A él responden primavera,
variados pájaros rojos. alegras a las gentes.

NEZAHUALCÓYOTL
3. El tema principal del poema es
A. Ternura
B. Alegría
C. Desánimo
D. Enojo
4. ¿Cuál era el propósito del autor?
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LEO LA SIGUIENTE CRÓNICA Y RESPONDO LAS PREGUNTAS ( 5, 6 y 7 )

Del pan de los indios, que hacen del maíz

En la dicha isla española tienen los indios y los cristianos, que después usan comer el pan de estos indios, dos
maneras de ello. La una es maíz, que es grano, y la otra cabeza que es raíz. El maíz se siembra y coge de esta
manera: esto es un grano que nace en unas mazorcas de un geme , y más y menos longuenza, llenas de granos
casi tan gruesos como garbanzo, y para los siembrar, lo que se hace primero es talar los cañaverales y monte
donde los quiera sembrar, porque la tierra donde nace yerba, y no árboles y cañas, no es tan fértil, y después de
quemada la tierra que así se taló , queda de aquella ceniza un temple a la tierra, mejor que si se estorcolara; y
toma el indio un palo en la mano, tan alto como él, y da un golpe de punta en tierra y sácala luego, y en aquel
agujero que hizo echa con la otra mano siete u ocho granos poco más o menos del dicho maíz, y da luego otro
paso adelante y hace lo mismo, y de esta manera a compás prosigue hasta que llega al cabo de la tierra que
siembra, y va poniendo la dicha simiente; y a los costados del indio van otros en ala haciendo lo mismo y de esta
manera tornan a dar al contrario la vuelta sembrando, y así continuándolo hasta que acaban.
Gonzalo Hernández. Sumario de la historia natural de las Indias.

5. La intención de la crónica anterior es:

A. Informar sobre los fenómenos sobrenaturales
B. Describir cómo los indios preparan el pan de maíz
C. Describir rasgos físicos y personales de los indios
D. Explicar qué platos preparaban los indios
6. Escribe (V) o falso (F) según corresponda
A. El texto anterior posee un lenguaje objetivo_____
B. El cronista emplea figuras literarias______
C. Domina la modalidad textual descriptiva ____
D. El autor opina sobre la descripción del maíz____
7. Escriba un nuevo título para la crónica
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8. elaboro un diagrama de venn con los anteriores textos. los hijos de la lluvia, Miguel Rocha, nuchonni huja,
canto de primavera, nezahualcóyotl, del pan de los indios, que hacen el maíz, Gonzalo Hernández.

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1. LOS HIJOS DE LA LLUVIA

2. CANTO DE PRIMAVERA
3. DEL PAN DE LOS INDIOS QUE HACEN EL MAÍZ