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COLEGIO SANTA MARTA Nota:

PRUEBA DE LENGUAJE Y
COMUNICACIÓN
Prof.: Sandra Donoso Z
Prueba Parcial: Unidad Nº 3 “Poesía”

Nombre:

Fecha: Curso: Quinto Básico________

Puntaje Total: 26 ptos Puntaje Obtenido:

Objetivos:  Comprender poemas de manera oral y escrita.


 Analizar recursos formales de la poesía.
 Interpretar diversas figuras literarias: personificación, comparación y metáfora.
 Aplicar estrategias de inferencia para comprender textos poéticos.
 Utilizar verbos regulares y formas no personales de los verbos.
 Distinguir palabras con diptongo y hiato.
 Crear Versos.
Instrucciones:  Lee atentamente cada pregunta antes de contestar, recuerda que no se
aceptan borrones en las alternativas.

 Debes utilizar lápiz de mina negro para responder.

 No puedes pedir ni prestar ningún tipo de útil escolar


durante el desarrollo de esta prueba.

 Realiza el desarrollo de cada una de las preguntas en el espacio en


blanco correspondiente.

 Tienes 90 minutos para contestar la prueba.


-
Lee el siguiente poema y luego responde las preguntas 1 a 7.

ODA A LA CEBOLLA

I la tierra
Cebolla, luminosa redoma, así te hizo,
pétalo a pétalo cebolla,
se formó tu hermosura, clara como un planeta,
escamas de cristal y destinada
te acrecentaron a relucir,
y en el secreto de la tierra oscura constelación constante,
se redondeó tu vientre de rocío. redonda rosa de agua,
Bajo la tierra sobre
fue el milagro la mesa
y cuando apareció de las pobres gentes.
tu torpe tallo verde, II
y nacieron Generosa
tus hojas como espadas en el huerto, deshaces
la tierra acumuló su poderío tu globo de frescura
mostrando tu desnuda en la consumación
transparencia, ferviente de la olla,
y como en Afrodita el mar y el jirón de cristal
remoto al calor encendido del aceite
duplicó la magnolia se transforma en rizada pluma de oro.
levantando sus senos,

1. Según el poeta, ¿de qué material son las escamas de la cebolla? (1 pto)
a)Tallo.
b) Hojas.
c) Cristal.
d) Pétalos.

2. La segunda estrofa tiene ……. Versos. (1 pto)


a) 11
b) 31
c) 8
d) 41
3. Marca con una X ¿A qué tipo de rima corresponden los versos destacados?
¿Cómo lo sabes, explica? (2 ptos)

Asonante Consonante

Lo sé
porque:_______________________________________________________________

_____________________________________________________________________

4. ¿Qué característica le atribuye a la cebolla el hablante lírico? Menciona dos y


explica. (3 ptos)
___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

5. ¿A qué figura literaria corresponden los siguientes versos del poema? ¿Por
qué?
(3 ptos)
Así te hizo, Porque
Cebolla, ____________________________________________
Clara como un ______________________________________________
planeta ______________________________________________

______________________________________________

6. ¿Qué figura literaria se presenta en los siguientes versos del poema? (3 ptos)

Porque
Redonda rosa de agua,
________________________________
Sobre
__________________________________
La mesa
__________________________________
De las pobres gentes.
__________________________________
7. Completa el cuadro con los elementos del poema anterior y explícalos
brevemente. (3 ptos)

Elementos Explicación

Objeto Lírico

Motivo Lírico

Hablante lírico

Lee el siguiente fragmento y luego responde las preguntas 8 a 10.

Cambios de nombre

A los amantes de las bellas letras


Hago llegar mis mejores deseos
Voy a cambiar de nombre a algunas cosas.

Mi posición es ésta:
El poeta no cumple su palabra
Si no cambia los nombres de las cosas.

¿Con qué razón el sol


Ha de seguir llamándose sol?
¡Pido que se llame Micifuz
El de las botas de cuarenta leguas!
Nicanor Parra. En La cueca larga
Santiago: Universitaria, 1958. (Fragmento)

8. Completa la tabla con las formas no personales y la raíz de los verbos marcados en el
texto. (3 ptos)
Verbo en Participio Gerundio Raíz
infinitivo
9. Clasifica las palabras destacadas en los versos del poema. (2 ptos)

 Hago llegar mis mejores deseos


 Voy a cambiar de nombre a algunas cosas.
 El poeta no cumple su palabra
 El de las botas de cuarenta leguas!

Hiato

Diptongo

Recuerda:
El diptongo es la unión de dos vocales en una misma sílaba. Puede estar formado
por una vocal abierta (a-e-o) y una cerrada átona (i-u) o por dos vocales cerradas
distintas.
Un hiato puede estar formado por dos vocales abiertas; o una vocal abierta y una
cerrada tónica con tilde o, en otro orden, una vocal cerrada tónica con tilde, seguida de
una vocal abierta.

10. Piensa en la verdura que más te gusta y crea una estrofa de cuatro versos.
El poema debe tener:

Pauta de revisión
1 par de rimas asonantes. 2
1 figura literaria. 1
Objeto lírico 1
Motivo Lírico 1
Total 5

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