Composición II

Trabajo Compositivo Integrador – 2022

El formato del Trabajo Compositivo Integrador es el de un Proyecto, es decir, el

desarrollo de una obra según las ideas propias de cada compositorx aplicando los
contenidos desarrolladas en cada unidad del Programa. La modalidad de composición
de la obra individual, aunque su realización puede ser colectiva.
Este trabajo puede una ampliación o modificación de otros evaluados previamente,
pero deben demostrar un grado significativo de avance en términos de lo técnico-
compositivo y de la duración. En este caso, remitir a la cátedra la partitura del TC
evaluado previamente para verificar el grado de avance.
En cuanto a la interpretación, se alienta a generar grupos que puedan tocar sus
propias obras, de manera que puedan desarrollar aptitudes de producción musical en
todos los pasos del proceso (creación, escritura, ejecución pública y/o grabación de
audio/video).

Consigna
1. Realizar una composición musical en base a ideas propias. Se sugieren algunas
maneras:1
a. componer obra instrumental en tres movimientos breves y contrastantes.
b. componer obra instrumental en un único movimiento.
c. componer una obra sobre un material pre-existente.
d. componer una obra utilizando procedimientos de experimentación tímbrica y
dinámica. Pueden usar grabación y reproducción de audio digital.
2. Utilizar los contenidos desarrollados durante el año lectivo, según corresponda:
a. Principio generador de forma: permanencia, cambio o retorno.
b. Principio de variación: operaciones melódicas y rítmicas (inversión interválica,
aumentación o disminución rítmica, secuenciación melódica, etc.)
c. Funciones formales: exposición, elaboración, transición, conclusión, etc.

1
No son excluyentes de otras maneras que quieran plantear en las clases de consulta de proyectos (ver
las fechas en cronograma tentativo que se encuentra en el Programa de la asignatura).
 d. Tipos rítmicos de Pieter van der Toorn (sobre Igor Stravinsky).
e. Elaboración textural, tímbrica y dinámica.
3. Tener en cuenta la duración de cada sección formal para la concreción de una forma
musical equilibrada.

Modo de trabajo
1. Orgánico: 2 o 3 instrumentos (la pista electroacústica/electrónica cuenta como
un instrumento más). Deben ser orgánicos instrumentales heterogéneos.
2. Componer individualmente.
3. Duración: 3 a 4 minutos
4. Partitura completa: tempo, intensidades, dinámicas, articulaciones, etc.
5. Manejar correctamente los planos de la textura. Escribir dentro del registro y
considerando la tesitura del instrumento.

Criterios de evaluación
1. Tratamiento del plano motívico-temático en términos de unidad, variedad y
coherencia (30%)
2. Habilidad en la elaboración de la textura musical (20 %)
3. Realización de la escritura musical en relación con la factibilidad de la ejecución
instrumental (20 %)
4. Coherencia general en el tratamiento formal y temporal (20 %)
5. Adecuación a las pautas de presentación del trabajo (10 %)

El trabajo se aprueba con un 60% de resolución correcta según la escala dispuesta en

los artículos 14° y 15° del régimen de estudiantes (Ordenanza HCD 01/2018).

Pautas de presentación
(a) Partitura que tenga los materiales y las secciones formales destacadas.
(b) Breve explicación escrita. Explicitar la forma musical (gráfico), las funciones formales
y el principio generador de forma de la obra.
(c) Maqueta de audio: nivelar la mezcla para que no haya problemas de audio (colocar
dinámicas en todas las voces, normalizar el archivo final, etc.)
Archivos y formatos
1. APELLIDO, Nombre – Integrador.PDF
2. APELLIDO, Nombre – Integrador.MP3
3. APELLIDO, Nombre – Integrador.SIB / MSCZ (OPCIONAL)

Entrega por Aula Virtual

Ícono de Tarea en la pestaña: Trabajo compositivo Integrador > Entregas
Allí subir los archivos: audio en MP3, explicaciones en PDF y partitura en PDF.
Fechas y horarios
Fecha de envío: viernes 24 de octubre hasta las 8:00 hs.
Fecha de corrección: viernes 31 de octubre de 9:30 a 12:30 hs. Por BigBlueButton
Para consultas, utilizar el Foro correspondiente en la misma pestaña del Aula
Virtual.
Para compartir el trabajo con sus compañeres:
Tienen otro Foro ‘Publicar TCI’ donde pueden pegar el enlace de la obra
publicada en alguna red de su preferencia (pueden subirla a una cuenta de YouTube,
Vimeo, SoundCloud o similar).
Está la carpeta de entregas en Drive, para compartir partitura y explicaciones.
Esto evita los problemas de streaming de audio durante la clase de corrección.