ÍNDICE

Pág.
2. INTRODUCCIÓN GENERAL.

‫תוּלפת‬

TIPOS DE SALMOS
RASGOS LITERARIOS
Término Explicación (RAE) Ejemplo
 IGLESIA METODISTA DE MÉXICO A.R.
ÁREA NACIONAL DE DESARROLLO CRISTIANO
LIBRO DE ESTUDIO

La repetición de un término o frase relevante del principio que se repite al

final es un elemento que envuelve con frecuencia una composición o una
unidad dentro de la misma. (Sal. 145). 2
La característica más sobresaliente de la poesía hebrea es su
"paralelismo", que algunos llaman la rima de ideas. Normalmente los
versículos tendrán dos líneas o dos partes y estas dos líneas tendrá
ideas paralelas. Para el oído hebreo era lindo escuchar este tipo de
repetición. De hecho mucho arte consiste en repeticiones, por ejemplo
una sinfonía repite un tema musical con muchas variaciones. Asimismo en
el arte de la poesía hebrea se encuentra todo tipo de variación en el
paralelismo. A veces habrá tres o cuatro líneas; a veces el orden de la
segunda será invertido.
Nos ayuda apreciar la belleza de los salmos si observamos este
paralelismo; hemos de verlo como una manera artística de expresar los
sentimientos del corazón. También nos ayuda a captar mejor los
conceptos que el salmista quiere comunicar.
Encontramos tres clases básicas de paralelismo: El sinónimo, el sintético
y el antitético. Incluimos aquí dos ejemplos de cada uno.
Paralelismo sinónimo: "El que habita en los cielos se reirá; el Señor se
burlará de ellos" (Sal. 2:4 RV1960). "Digo: ¿Qué es el hombre, para
que de él te acuerdes; y el hijo de hombre, para que lo visites?" ( Sal. 8:4
RV1960). En estos casos es claro que la segunda línea repite en diferentes
palabras la misma idea que la primera.
El paralelismo sintético repite el mismo concepto, pero agrega
algún contenido adicional. "Los preceptos de Jehová son rectos; alegran el
corazón. El mandamiento de Jehová es puro; alumbra los ojos" (19:8
RVC). "é.Con qué limpiará el joven su camino? Con guardar tu palabra"
(Sal.119:9 RV1960). En ambos casos se agrega algo más; el segundo
ejemplo es más claro, pues contesta la primera línea. A menudo será un
juicio subjetivo decidir si se trata de un paralelismo sinónimo o sintético.
Por ejemplo el Salmo 1:1 podría considerarse sinónimo, pero realmente se
agrega algo más en cada una de las tres líneas: "Bienaventurado el hombre
que no anda según el consejo de los impíos, ni se detiene en el camino de
los pecadores, ni se sienta en la silla de los burladores" (1:1 RVA 2015).
El paralelismo antitético es típico de la literatura sapiencial; los proverbios son
mayormente antitéticos. Es una manera de enseñar con contrastes. Varios
salmos también usan paralelismo antitético: "Porque Jehová conoce el camino
de los justos, pero el camino de los impíos perecerá" ( Sal.1:6 RV1960).
"Porque los malhechores serán destruidos, pero los que esperan en Jehovah
heredarán la tierra" (37:9 RVR 1977).3
 La estructura de la estrofa en la poesía hebrea también es un debate. De
vez en cuando, los estribillos recurrentes demarcan la estrofa como en el
Salmo

...
3. JUSTIFICACIÓN.
4. ESTRUCTURA DEL LIBRO DE ESTUDIO A DESARROLLAR.

4.1. Autor:

4.1.1.

4.2. Fecha Elaboración del Libro:

4.2.1.

4.3. Cantidad de Capítulos:

4.3.1.

4.4. Versículos Claves:

4.4.1.
4.4.2.
4.4.3.
4.4.4.
4.4.5.
4.4.6.
4.4.7.

4.5. Palabras Clave:

4.6. Personajes Clave:

4.7. Acontecimientos Principales:

4.8. Temas Teológicos:

4.9. Bosquejo de la clase:

5. CLASES:

5.1. CLASE 1. AGRADECIDO POR SER ESCUCHADO

Y RESCATADO
5.1.1. PASAJE BÍBLICO BASE:

5.1.2. PROPÓSITO:

5.1.3. INTRODUCCIÓN:

5.1.4. DESARROLLO DEL TEMA:

5.1.4.2 (4-9) Rescatados de aflicciones

5.1.4.3 (10-16) Liberados de opresión y tinieblas

5.1.4.4 (17-22) Libres de su aflicción

5.1.4.5 (23-32) Recibiendo la calma en medio de tempestades

5.1.4.6 (33-41) La provisión de Dios

 5.1.4.7 (42-43) Una fe firme y un corazón que alaba

5.1.5. APLICACIÓN PARA LA VIDA DIARIA.

-
-
-
-
5.2. CLASE 2. AGRADECIDO POR SU BONDAD SIN LÍMITES

5.2.1. PASAJE BÍBLICO BASE:

5.2.2. PROPÓSITO:

5.2.3. INTRODUCCIÓN:
5.2.4. DESARROLLO DEL TEMA:
‫הארי‬
5.2.5. APLICACIÓN PARA LA VIDA DIARIA.
5.3. CLASE 3. AGRADECIDO POR SU GRAN MISERICORDIA

5.3.1. PASAJE BÍBLICO BASE:

5.3.2. PROPÓSITO:

5.3.3. INTRODUCCIÓN:

5.3.4.DESARROLLO DEL TEMA:

5.3.5. APLICACIÓN PARA LA VIDA DIARIA.
5.4. CLASE 4. AGRADECIDO PORQUE SU AMOR
PERDURA PARA SIEMPRE

5.4.1. PASAJE BÍBLICO BASE:

5.4.2. PROPÓSITO:

5.4.3. INTRODUCCIÓN:

5.4.4. DESARROLLO DEL TEMA:

Las puertas de justicia son abiertas para que los fieles puedan entrar
para alabar.
5.4.5. APLICACIÓN PARA LA VIDA DIARIA.
5.5. CLASE 5. AGRADECIDO POR LA PROTECCIÓN QUE
BRINDA

5.5.1. PASAJE BÍBLICO BASE:

5.5.2. PROPÓSITO:

5.5.3. INTRODUCCIÓN:

5.5.4. DESARROLLO DEL TEMA:

 (

‫ְ ךרב‬

5.5.5. APLICACIÓN PARA LA VIDA DIARIA.

5.6. CLASE 6. AGRADECIDO POR SU FIEL CUIDADO

5.6.1. PASAJE BÍBLICO BASE:

5.6.2. PROPÓSITO:

5.6.3. INTRODUCCIÓN:

5.6.4. DESARROLLO DEL TEMA:

5.6.5. APLICACIÓN PARA LA VIDA DIARIA.
5.7. CLASE 7. AGRADECIDO Y POSTRADO DELANTE DE
SU SOBERANÍA

5.7.1. PASAJE BÍBLICO BASE:

5.7.2. PROPÓSITO:

5.7.3. INTRODUCCIÓN:

5.7.4. DESARROLLO DEL TEMA:

5.7.5. APLICACIÓN PARA LA VIDA DIARIA.
6. CUESTIONARIO GENERAL O ACTIVIDADES DE CLASES.

CLASE 1

CLASE 2

CLASE 3
CLASE 4

CLASE 5
CLASE 6

CLASE 7
7. BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS DE INTERNET.

INTRODUCCIÓN

ESTRUCTURA DEL LIBRO

CLASE 1

CLASE 2

CLASE 3

CLASE 4

CLASE 5
CLASE 6

CLASE 7

ANEXOS
 “EN CRISTO REFORMANDO LA NACIÓN”

GABINETE GENERAL

COORDINACIÓN NACIONAL DE PROGRAMA

ÁREA NACIONAL DE DESARROLLO CRISTIANO

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Revisión: