PROGRAMA CICLO LECTIVO 2014

Departamento Acadmico: MSICA

Carrera:

Licenciatura en Direccin Coral PLAN 2013

Asignatura: INTRODUCCIN A LA INFORMTICA MUSICAL APLICADA

Rgimen de cursado: cuatrimestral
Carga horaria: 48hs
Ubicacin en la carrera: Ciclo Bsico 1 ao
Equipo Docente:
- Profesores:
Prof. Adjunto: CSAR ALARCN

Distribucin Horaria
Turno nico
DESARROLLO DE LA ASIGNATURA: Martes de 11 A 14hs
ATENCIN A ALUMNOS: Jueves de 14 a 16
correo electrnico: cesaralarkon@gmail.com

FUNDAMENTACIN
Introduccin a la Informtica Musical aplicada es un espacio curricular
correspondiente al 1er ao de la carrera de Licenciatura en Direccin Coral. De
modalidad cuatrimestral comprende 48hs ctedra y se dicta en la primera mitad del
ao.
El vertiginoso avance de la tecnologa en los ltimos aos ha puesto al msico
actual(independientemente de su especificidad) en un escenario en el que los
medios tecnolgicos y en particular la computadora se constituyen como un
eslabn insoslayable involucrado en la mayora de los procesos vinculados a la
produccin, grabacin, edicin, escritura e investigacin musical; propiciando
adems un entorno favorable para la construccin de espacios de reflexin y
pensamiento creativo que se desarrollan a la par de dichos avances tecnolgicos.
En este contexto el msico profesional se enfrenta constantemente a contingencias
que demandan en su quehacer diario un fluido contacto y dominio de los
dispositivos tecnolgicos mas habituales.
Esta asignatura se presenta entonces como un primer paso en ese recorrido. Se
trata de un espacio que adems promueve una utilizacin y aprendizaje reflexivo
de las tecnologas, proceso en el que el alumno no se limita a la aplicacin de
formulas o recetas rgidas de tal o cual software para resolver una problema tcnico,
sino que indaga, experimenta y busca sus propias soluciones. De ah que, ms que
partir del paradigma de ensear un programa determinado, esta ctedra intenta
proveer al alumno de herramientas conceptuales que sirvan para entender los
mecanismo, lgicas y estructuras comunes a la mayora de esos programas.
Desde este criterio la asignatura se encuentra orientada hacia la resolucin
de problemas y al desarrollo de estrategias mentales que procuren resolverlos
lo ms rpidamente posible.

El cursado de esta asignatura propone clases terico-prcticas en las que los

contenidos tericos o conceptuales son confrontados siempre con una prctica
concreta en relacin a producciones individuales o colectivas, las que adems se
buscarn articular con otras ctedras, principalmente las de Armona y
Audioperceptiva I.
La informtica musical abarca un vasto espectro de saberes y campos que sera
dificultoso e inapropiado intentar abarcar en una asignatura de cursado
cuatrimestral razn por la cual, este espacio pondr nfasis en estos ejes:
1- Acercamiento a herramientas relacionadas a la grabacin, edicin y produccin
musical (audio digital)
2- Acercamiento a tareas relacionadas al diseo de secuencias(MIDI) y escritura de
partituras.
3- Actividades de extensin centradas en la auto gestin, difusin, proyectos
colaborativos, bibliotecas virtuales, etc.
4- Nociones bsicas de acstica como fundamento del desarrollo de una
audioperceptiva del sonido incrementando las posibilidades de anlisis auditivo
en funcin de la morfologa y atributos internos del sonido.
Por ltimo esta ctedra se plantea como un espacio abierto y participativo en el que
la produccin se hace indispensable como consecuencia inmediata de la apropiacin
conceptual y terica de los contenidos abordados, siempre en consonancia con
tareas, ejercicios particulares o inquietudes devenidas de las prcticas musicales.
En ese sentido la transversalizacin con los espacios de Armona y Audiopercetiva I
se hace fundamental, no solo entendiendo la Informtica Aplicada como mero
soporte facilitador de prcticas musicales tradicionales, sino tambin como
posibilitador de instancias de intercambio, enriquecimiento y reflexin esttica acerca
de las posibilidades del lenguaje sonoro.

OBJETIVOS GENERALES

Integrar a las prcticas inherentes a la especificidad de la carrera la utilizacin

de herramientas informticas como soporte tcnico que potencien el
aprendizaje, prctica y produccin musical.

Promover la capacidad de produccin y auto gestin

musical en

funcin de concretar proyectos que excedan el mbito acadmico de la

ctedra y la carrera.

Desarrollar capacidades bsicas de operacin y manipulacin de los

dispositivos involucrados en la cadena electroacstica.

Estimular la investigacin e indagacin en los campos especficos abordados

Propiciar la reflexin y el anlisis del sonido como fundamento del lenguaje

sonoro.

Utilizacin del lenguaje tcnico pertinente.

Integrar los contenidos desarrollados en otros espacios curriculares de la

carrera.

Desarrollar estrategias lgicas de resolucin de problemas.

Generar un espacio de produccin musical atendiendo ms a procesos

creativos y experiencias comunicacionales que a la reproduccin fiel de
modelos y

prcticas preexistentes.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Manejar con fluidez las herramientas bsicas de software de edicin de

partituras realizando prcticos que aborden problemticas concretas.

Manejar con fluidez herramientas bsicas para la grabacin y edicin de

audio digital.
Realizar montajes sencillos en un entorno multipista de producciones

colectivas o individuales.
Conocer y resolver problemas bsicos de mezcla y masterizacin.
4

Desarrollar capacidades de anlisis auditivo que den cuenta de aspectos

morfolgicos del sonido.

CONTENIDOS
UNIDAD I - INTRODUCCIN
MARCO TERICO DE LA CATEDRA
Presentacin de la Ctedra. Ejes generales a desarrollar. Alcances y objetivos. El rol
de la tecnologa aplicada a la prctica, enseanza y creacin musical.
CONFIGURACION DEL SISTEMA DE SONIDO EN LA PC
Sistemas operativos usuales. Operaciones bsicas: instalacin y
desinstalacin de programas, optimizacin del sistema para el trabajo con audio.
Nociones bsicas de Hardware de sonido. Instalacin de placa de sonido. Drivers.
Line in/Line Out. Entrada de micrfono. Configuracin de dispositivos multimedia.
Configuracin del mezclador.
NOCIONES GENERALES DE MICROFONA
Tipos y Utilizacin prctica. Sensibilidad. Ruido. Relacin seal/ruido(S/R).
Respuesta de Frecuencias. Micrfonos dinmicos y de condensador. Diagrama
polar. Criterios de utilizacin de micrfonos segn instrumentos o fuente sonora.
UNIDAD II EL SONIDO
EL OBJETO SONORO
Tipos de escucha (causal, semntica y reducida) Breve revisin histrica Pierre
Schaeffer y El tratado de los Objetos Musicales.
ACSTICA Y FSICA DEL SONIDO
Magnitudes fsicas del Sonido Amplitud, Frecuencia. Envolvente de amplitud.
Movimiento ondulatorio. Representacin Grfica del sonido. Espectro armnico,
inarmnico y de ruido. Anlisis auditivo. Nociones bsicas de psicoacstica.

BIBLIOGRAFA para unidad I y II

MIYARA, Federico [2006] Acstica y sistemas de sonido Editora UNR
(Universidad Nacional de Rosario)
SCHAEFFER, Pierre [1988] Tratado de los Objetos Musicales, Alianza Msica,
Madrid.
ROEDERER, Juan G. [1997] Acstica y psicoacstica de la msica. Ed. Ricordi.
Buenos Aires
BASSO, Gustavo, Percepcin Auditiva
BIFFARELLA, Gonzalo: Objeto Sonoro. Extracto de clase online del Programa de
Posgrado Online en Artes Mediales. Crdoba 2007

UNIDAD III SONIDO DIGITAL

GRABACION DIGITAL
Digitalizacin, ADC (conversin anlogo-digital) y DAC (conversin digitalanalgica)- Muestreo , Cuantificacin y Codificacin.
Principios de grabacin digital. Grabacin a PC- rango dinmico- tipos de micrfonos
relacin seal-ruido. Configuracin del sistema para grabacin. Latencia.
Reductores de ruido Formatos de audio. MP3, conceptos generales, formatos de
compresin, conversin de formatos.
EDICIN DE AUDIO DIGITAL
-Procesamiento de la seal de audio digital edicin destructiva - operaciones
sobre los diversos parmetros del sonido: compresin y expansin temporal del
sonido, transpositores de altura, espacializadores, reverberancia, filtros,
ecualizadores, etc.
MUTIPISTA DIGITAL
Estaciones multipistas en PC. Herramientas bsicas para el armado de un montaje
sonoro La sesin multipista - grabacin/reproduccin. Edicin no destructiva:
cortar, pegar , crossfades, espacializacin, etc. Administracin de archivos y
backup.

UNIDAD IV MIDI
NOCIONES GENERALES
Musical Instrument Digital Interface. Nociones bsicas.
Conexiones. Mensajes MIDI: de canal, de sistema. El General MIDI.
PROGRAMAS DE ESCRITURA MUSICAL.
Configuracin del MIDI en el sistema operativo y en el programa de escritura.
Creacin y configuracin de proyectos en el programa. Interfaces de escritura .
Operaciones bsicas de edicin. Cuantizacin. Asignacin de canales MIDI.
Creacin, exportacin e importacin de archivos MIDI.
SECUENCIADORES:
Conceptos bsicos. Conexiones .Configuracin del MIDI en el programa de
secuenciacin. Asignacin de puertos y canales MIDI. Operaciones bsicas:
grabacin, reproduccin y grabacin/reproduccin. Ediciones bsicas: copia y
pegado de eventos, transposicin, cuantizacin, modos de modificacin de la
intensidad, etc.
ESTACIONES INTEGRALES DE AUDIO y MIDI. Interconexionado de diversos
softwares, La conexin Rewire. Puertos y conexiones virtuales. Superficies de
control. Samplers y sintetizadores, bibliotecas de sonidos.
UNIDAD V - TRATAMIENTO DEL SONIDO EN TIEMPO REAL
La interactividad. Sensado y adquisicin de datos. El MIDI como sistema de control
de datos en tiempo real. Software para procesamiento en tiempo real.
BIBLIOGRAFIA para las unidades III IV y V
MIYARA, Federico [2006] Acstica y sistemas de sonido Editora UNR
(Universidad Nacional de Rosario)
ADOLFO NUEZ (1993) Informtica y electrnica musical. Paraninfo
ROADS, Curtis and STRAWN, John [1987] The Foundations of Computer Music.
Cambridge, M.I.T. Press, Massachusetts.
MOORE, F. Richard [1990] Elements of Computer Music, Prentice Hall, New York.
7

BIBLIOGRAFA AMPLIATORIA
SCHAEFFER, Pierre (1952) Qu es la msica concreta?
SAITTA, Carmelo (2004) Trampolines Musicales. Propuestas didcticas para el rea
de Msica en la Educacin Bsica. Buenos Aires, Mexico. Ediciones NOVEDADES
EDUCATIVAS.
CHION, Michel [1999] El sonido, Paids, Barcelona.
CHION, Michel [1995] Guide des Objets Sonors - Pierre Schaeffer et la recherce
musicale, I.N.A- GRM, Pars.
ROADS, Curtis [1999] The Computer Music Tutorial. M.I.T. Press, Cambridge,
Massachusetts.
SERRA, Xavier A Tutorial on Sound and Music Computing http://www.dtic.upf.edu/~xserra/presentacions/Serra-Xavier-SC08-SMC-Tutorial.pdf
PELLMAN, Samuel [1994] An Introduction to the Creation of Electroacoustic Music,
New York, Wadsworth Publishing Co.

METODOLOGIA
La propuesta de trabajo se centra en la experiencia, reflexin y confrontacin de
herramientas terico/conceptuales inherentes al espacio curricular y la prctica
musical concreta. Las clases se definen como terico-prcticas.
- Exposiciones tericas con dinmicas participativas de foros, utilizando ejemplos
prcticos.
- Anlisis auditivo.
- Trabajos individuales y en equipos dependiendo de la problemtica abordada.
- Utilizacin de material audiovisual offline/online.
- Desarrollo de actividades practicas coordinadas con otros espacios curriculares.
- Utilizacin de un grupo de facebook para informacin general de la ctedra,
intercambio de materiales de consulta, opinines, atencin de alumnos.
- Utilizacin del aula virtual.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Al tratarse de una asignatura terico-prctica la evaluacin del alumno integra las
dos reas de manera simultnea. Los aspectos tericos son evaluados en funcin
de una prctica concreta, minimizando la evaluacin estrictamente terica de un
concepto o tema desarrollado.
Se evaluar:

Pertinencia de los trabajos o actividades presentadas en relacin a las

consignas establecidas para cada instancia evaluativa.

La correcta utilizacin de un lenguaje tcnico apropiado

Adaptacin y resolucin tcnica de las actividades en funcin de la idea

diseada.

Presentacin en tiempo y forma de los trabajos solicitados.

Claridad y precisin conceptual en la elaboracin de ideas.

Participacin en clase.

ACREDITACIN
La acreditacin de la materia (tanto en calidad de promocional o regular) incluye
adems de los trabajos prcticos una instancia integradora hacia el final del
cuatrimestre que consiste en una produccin musical mediada con herramientas
informticas y en consonancia a los contenidos abordados. Las especificaciones de
los alcances y las consignas para este trabajo sern definidas y elaboradas en
funcin del desarrollo de trabajo realizado en el cuatrimestre y la dinmica del grupo
(ver anexo)
Promocin:

El alumno debe tener una asistencia a clase del 80 %.

El alumno debe aprobar el 80 % de los trabajos prcticos con calificacin

promedio de 7 o ms.

Aprobar con 7 o mas el trabajo de integracin.

Regularidad:

El alumno debe tener una asistencia a clase del 80 %.

El alumno debe aprobar el 80 % de los trabajos prcticos con calificacin

promedio de 4 a 6

Aprobar el trabajo de Integracin con 4 o ms

Alumno Libre:
La acreditacin de la materia en calidad de libre incluye ademas del trabajo
solicitado para alumnos regulares, la presentacin de trabajos prcticos a definir
previamente con el docente a cargo, as como tambin una evaluacin terica el da
del examen cuya aprobacin habilitar la posibilidad de pasar a la presentacin y
defensa del trabajo solicitado. Se recomienda contactar con el docente a cargo con
una anticipacin no menor a 15 das a fines de coordinar el examen. El trabajo debe
ser presentado con una semana de anticipacin con la finalidad de que el alumno
pueda tener una devolucin y eventualmente corregir y/o trabajar para el da del
examen aquellos aspectos que el docente considere pertinentes.
CRONOGRAMA TENTATIVO
25/03
UNIDAD I
1era parte de la clase : Introduccin - Presentacin de la ctedra
2da parte de la clase: Audicin y discusin sobre ejemplos musicales mediados com
tecnologa / distintos roles y criterios de su utilizacin.
01/04
UNIDAD II
1era parte: El objeto sonoro aspectos morfolgicos del sonido
2da parte: Envolvente de amplitud Actividad prctica Consignas de TP1
08/04
1era parte: Presentacin de TP1 Correcin
2da parte: Aspectos y magnitudes fsicas del sonido Representacin grfica
Sntesis sinusoidal - Actividad prctica.

15/04
UNIDAD III
1er parte de la clase: Sonido digital Grabacin digital Conversin Analogo digital
Reduccin de ruido.
2da parte de la clase: Nociones generales de microfona y cadenas de audio.
Actividad prctica Consignas de TP2
22/04
UNIDAD III
1era parte de la clase: Presentacin y correcin TP2
2da parte de la clase: Procesamiento de la seal digital
29/04
1era parte de la clase: Procesamiento de la seal digital Actividad prctica, diseo
y edicin sobre muestras grabadas y/o producidas por los alumnos.
06/05
1era parte de la clase: Presentacin de consignas para trabajo final. Procesamiento
de seal digital Introduccin al entorno multipista.
2da parte de la clase: Actividad prctica Consignas TP3 Integrador (1er avance del
trabajo final)
13/05
1era parte de la clase: Discusin y correccin de proyectos de trabajo final (tp3)
2da parte de la clase: Herramientras del multipista Actividad prctica
UNIDAD IV - V
20/05
1era parte de la clase: Introduccin al MIDI Nociones generales
2da parte: Software de edicin de partituras y secuenciadores Actividad prctica
03/06
1era parte de la clase: 2da presentacin avances del trabajo final
2da parte: Estaciones integrales de audio y midi.
10/06
1era parte de la clase: Conceptos generales de mezcla digital. Aspectos formales y
discursivos en relacin a los proyectos del trabajo de integracin.

2da parte de la clase: Tratamiento del sonido en tiempo real. Sensado y adquisicin
de datos. MIDI como sistema de control de datos.
17/06 Conceptos generales de mezcla digital II Estaciones integrales de audio y
midi II.
24/06 Presentacin y Correcin de trabajos de integracin.
01/07. Recuperatorios. Cierre de actas de promocin. Firma de libretas.
TRANSVERSALIZACION DE CONTENIDOS - ALGUNAS ACTIVIDADES
PROPUESTAS
ARMONIA I

Sntesis de sonidos(tonos) de espectro armnico. Esta actividad estara en

concordancia con el abordaje de la serie de armnicos propuestos en la
ctedra de Armona.

Secuenciacin y escritura en partitura digital de corales trabajados en

Armona I.

Elaboracin de secuencias vocales, instrumentales o mixtas

Grabacin de corales o secuencias armnicas para su posterior edicin y

mezcla y fijacin en diversos soportes o medios.

AUDIOPERCEPTIVA I

Anlisis auditivo de los parmetros internos del sonido. A partir de un sonido

de referencia se modifica de manera digital alguno de sus parmetros. La
actividad implica instancias de produccin sonora y anlisis

Utilizacin de programas online/offline para el entrenamiento audioperceptivo

Realizacin de secuencias MIDI que sirvan como material de estudio

*ANEXO
A continuacin se explicitan las consignas del trabajo final de integracin del ao
precedente. Estas deben servir apenas como marco de referencia.

TRABAJO FINAL DE INTEGRACIN

CONSIGNAS:
- Realizar un trabajo sonoro/musical (duracin mnima aproximada: 4 minutos) que integre y
articule las herramientas conceptuales y tcnicas abordadas en la ctedra con algn otro
espacio de la carrera (el tipo de articulacin puede darse en diferentes niveles: materiales,
temtica, grabacin montaje y posproduccin de obras vocales, etc)
- Los materiales podrn ser trabajados en cualquier software, pueden incluir instrumentos y
secuencias MIDI, y cualquier entorno de software siempre que este en consonancia con la
propuesta. Se deber utilizar un entorno multipista como plataforma de montaje final. Se
debe presentar la sesin del montaje en multipista y ademas una mezcla en wav de 44100hz
-16 bits- stereo
- El trabajo debe estar acompaado por una MONOGRAFA en formato digital (word o pdf) e
impresa que incluya:
1) Una explicacin de la idea del trabajo. No debe centrarse demasiado en aspectos extra
musicales sino en explicar de manera clara lo que se pretende realizar en trminos de
discursividad sonoro/musical.
2) Materia Sonora: describir los tipos de materiales(objetos sonoros) a utilizar desde sus
parmetros internos.
3) Herramientas: Cules son las herramientas tecnolgicas, que utiliz para realizar su
trabajo?
4) Operaciones: Que tipo de operaciones se realizaron sobre la materia sonora?
- Micro operaciones Sobre qu parmetro/s del objeto sonoro se realiza una operacin?
Con qu herramienta/s?
- Macro operaciones (procesos formalizadores)
1

CRITERIOS DE EVALUACIN:
- Correcta y coherente utilizacin de las herramientas del software/s involucrado en funcin
de la idea propuesta y la materia prima.
- Aspectos conceptuales, tcnicos y tecnolgicos en general. Lenguaje tcnico apropiado.
- Capacidad de expresar un pensamiento sonoro que demuestre coherencia en el tratamiento
formal sustentado en la materialidad del sonido. Aspectos sintctico/discursivos.
- Niveles de articulacin y transversalidad con otros espacios curriculares afines.
OBJETIVOS ESPECFICOS:
- Manejar con fluidez herramientas bsicas para la grabacin y edicin de audio digital.
- Realizar montajes sencillos en un entorno multipista de producciones colectivas o
individuales.
- Conocer y resolver problemas bsicos de mezcla y masterizacin
- Desarrollar capacidades de anlisis auditivo que den cuenta de aspectos morfolgicos del
sonido.