Ácidos: Un ácido es una sustancia que es
capaz de liberar iones de hidrógeno (H+)
UNIVERSIDAD ECCI
FUNCIONES QUIMICAS
INORGANICAS
INORGANIC CHEMICAL
FUNCTIONS
ALUMNAS: MICHELE ANDO
ZAHIRA POLOCHE
CATHERINE JIMENEZ
ANGELA RODRIGUEZ
ANA ORJUELA
TUTOR: CARLOS MORALES
MARCO TEORICO.
Grupos funcionales: es el grupo de
átomos que caracterizan a una función
química y que tienen propiedades
características bien definidas (EcuRed,
2011)
Sales: Compuestos químicos que son el
resultado de un enlace iónico entre
partículas químicas positivas y otras con
carga negativa. Son el resultado típico de
la reacción química entre un ácido y una
base, también conocida como reacción de
neutralización (Uriarte, 2022)
Bases: Según la teoría de Bronsted-lowry
una base es aquella sustancia química que
es capaz de captar protones (H+) de otra
sustancia. Así mismo, la teoría Arrhenius
define una base como aquella sustancia
que cede iones OH- en solución acuosa.
(Editorial Etece, 2021)
en una solución. Sin embargo, también se
considera como un ácido una sustancia que
puede recibir un par de electrones
(Fernandes, 2019)
Óxidos: Los óxidos comprenden aquellos
compuestos en los que los átomos o los
cationes de uno o más metales están
combinados con el oxígeno. Según sus
propiedades se dividen en óxidos ácidos o
básicos, según provengan de un metal o de
un metaloide. (Quispe, 2020)
PALABRAS CLAVE:
Funciones, inorgánicas, reacciones,
ácidos, bases
KEY WORDS:
functions, inorganic, reactions, acids,
bases
RESUMEN
A partir de distintas sustancias inorgánicas
se realizan varios procedimientos con el
fin de observar y analizar las reacciones y
el comportamiento entre los grupos
funcionales cuando interactúan entre si
ABSTRACT
From different inorganic substances,
several procedures are carried out in order
to observe and analyze the reactions and
behavior between functional groups when
they interact with each other.
METODOLOGIA  Cuarto procedimiento
 Primer procedimiento Mezclar en
tubo de ensayo
Mezclar en
tubo de ensayo
Pizca de 1 mL de ácido
Carbonato de nítrico
Pizca de óxido
1 mL de agua sodio
de calcio

Observar y diga qué

Medir pH de la sln tipo de reacción se
(gota indicador) presenta

 Segundo procedimiento Mezclar en

tubo de ensayo

Realizar el Quemar azufre (1g)

montaje (tubo de ensayo)
Fundir
Pizca de 1 mL de ácido
Carbonato de nítrico
sodio
Medir pH de la Burbujear el gas
solución (gota en agua (5mL) Observar y diga
indicador líquido)
qué tipo de
reacción se
presenta

 Quinto procedimiento
 Tercer procedimiento
Cloruro de
Mezclar en litio
tubo de ensayo
En crisol diferente Ácido bórico
añada pizca de
1 mL de agua Trozo de sodio Sulfato
de cobre

1 mL de alcohol
Mida el pH y etílico
explique

Observa y
Acercar a la llama
explique
RESULTADOS: la reacción. Finalmente, al agregar
el indicador la mezcla toma un
 Primer procedimiento color azul oscuro
Al agregar agua destilada al oxido de
calcio se observa una mezcla blanquecina
y un ligero color azul en la parte inferior
del tubo de ensayo. Posteriormente de
agregar el indicador la mezcla tomo un
color azul oscuro indicando un pH de 14

 Segundo procedimiento
Durante el tiempo que se agregó calor al
azufre se observa cómo llega a su punto de
fusión tomando colores oscuros y se
esparce en las paredes del tubo de ensayo.
Una vez se termina la quema del azufre y
se retira el montaje, al agregar el indicador
al agua, esta toma un color rosado claro
 Cuarto procedimiento
El primer tubo de ensayo que contenía
carbonato de sodio, al agregar acido nítrico
se observa como reacciona
inmediatamente y hay una expulsión en
forma gaseosa, sin embargo, aun el tubo de
ensayo contenía parte de la mezcla
En el segundo tubo de ensayo al agregar el
ácido nítrico al hidróxido de magnesio de
igual manera hay una expulsión gaseosa y
se observan burbujas desde el inferior de
la mezcla
Al agregar el indicador a ambos tubos de
ensayo, se observa una coloración rosada

 Tercer procedimiento Una vez

agregado el trozo de sodio se
observa una reacción del sodio al
realizar movimientos por todo el
liquido hasta disolverse. Durante
este proceso se observa
desprendimiento de calor durante
  Quinto procedimiento
En el primer crisol donde se encontraba el
sulfato de cobre, al agregar la llama a la
mezcla con el etanol se observa una llama
color azul oscuro. El cloruro de litio
ocasionaba una llama azul inicialmente,
sin embargo, segundos después la
coloración cambio a un tono rosado.
Finalmente, el ácido bórico presentaba una
llama en tonalidad verdosa
ANALISIS DE RESULTADOS
Se debe tener en cuenta que los
resultados son las diferentes reacciones
que se general al mezclar diferentes
sustancias para generar soluciones y
saber cuál es su pH.
1. La primera mezcla obtenida genera
un pH de coloración oscura
arrojando como resultado una
sustancia alcalina.
2. En la segunda reacción que se
realiza su resultado es un gas que
al ser mezclado con el agua nos
genera un pH de coloración rosa o
magenta indicando un alcalino.
3. En esta tercera reacción se da un
desprendimiento de calor, a la
mezcla restante se le agrega las
gotas de indicador universal dando
como resultado un color azul
oscuro, señalando un pH alcalino.
4. En estas dos disoluciones se genera
una controversia debido a que al
momento de hacer la disolución no
se genera reacción dando como
resultado un color magenta, sin
embargo, se utilizó calor para
ayudar a su reacción y logrando
como resultado un color amarillo
claro creando así un ácido.
5. En estas tres soluciones
heterogéneas se necesitó una
fuente de calor para generar una
reacción causando luego una llama
de color rosa (cloruro de litio), una
coloración verdosa (ácido bórico)
y color azul oscuro (sulfato de
cobre)
CONCLUSIONES
Lo que se desea saber al realizar estas
disoluciones es conocer su nivel de pH y
cuáles son sus reacciones al momento de
realizar su unión
Saber que en algunos casos se necesita un
detonante para que las dos sustancias
generen la reacción que se desea.
REFERENCIAS
EcuRed. (12 de 2011). Grupo funcional.
Obtenido de EcuRed:
https://www.ecured.cu/Grupo_funci
onal
Editorial Etece. (21 de julio de 2021). Acidos
y bases. Obtenido de Concepto:
https://concepto.de/acidos-y-bases/
Fernandes, A. Z. (2019). Acidos y bases.
Obtenido de Diferenciador:
https://www.diferenciador.com/acid
os-y-bases/

Quispe, E. (2020). Funciones quimicas

inorganicas. Obtenido de Khan
Academy:
https://es.khanacademy.org/science
/3-secundaria-
cyt/x2972e7ae3b16ef5b:enlaces-y-
reacciones-
quimicas/x2972e7ae3b16ef5b:reacci
ones-quimicas/a/352-funciones-
qumicas-inorgnicas

Uriarte, J. M. (17 de Febrero de 2022). Sales.

Obtenido de Caracteristicas.co:
https://www.caracteristicas.co/sales
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