ECOL GÍA Ingeniería Agrícola

Sede Pitalito 2019-2

Universidad Surcolombiana
Facultad De Ingeniería
Programa De Ingenieria Agricola - Sede Pitalito
Asignatura Ecologia
Profesora Diana Carolina Macias Argote

GUÍA DE TRABAJO 2019-2

ECOSISTEMA SELECCIONADO POR CADA GRUPO DE TRABAJO
1. OBJETIVO

Realizar el reconocimiento de ecosistemas estratégicos y zonas de vida

2. TRABAJO PRESALIDA

A. Realice una investigación exhaustiva del sitio a visitar y realice una matriz que incluya ubicación, antecedentes,
condiciones bioclimáticas, zonas de vida, flora y fauna

B. Realice un mapa del departamento en donde ubique la universidad Surcolombiana sede Pitalito y el punto a visitar

3. MATERIALES

Grupo Personal
 Linterna (*)  Libreta de apuntes  Sombrero Carpa personal para lluvia
 Tabla de apuntes  GPS (*)
 Lápiz  Botas de caucho (*)  Repelente y bloqueador

*Si los considera necesarios según el ecosistema elegido

4. ACTIVIDADES

1. Realice una observación de las características bioclimáticas de los ecosistemas encontrados durante todo el recorrido.
Debe tomar la ubicación latitudinal, con su respectiva altura durante todo el recorrido.

2. Realice el recorrido en el ecosistema elegido, tome nota de la información proporcionada por los guías (si aplica), tome
registro fotográfico y realice su descripción, debe tomar la ubicación latitudinal, con su respectiva altura durante todo
el recorrido en el ecosistema, ya que debe realizar un mapa del recorrido y determinar las zonas de vida
encontradas, determinar si existen transiciones, establecer las asociaciones y explicarlas.

2.1. Estudio del ecosistema hídrico dentro del ecosistema elegido

1. Describir el ecosistema
2. Realizar un gráfico del ecosistema
3. Indicar algunas características del río: rocoso, arenoso, saltos de agua, pozas, aguas lentas, rápidas, remansadas,
corriente discontinua, etc
4. Calcular el caudal aproximado del rio.

Caudal aproximado= Velocidad (m/s) x sección media del cauce (m2)

Para hallar la sección media: ancho medio x profundidad media

Para la velocidad se realizará por el método de flotación

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Perfil del rio

2.2. Estudio de Vegetación

1. Identificar los árboles y arbustos más representativos a lo largo del recorrido.

Plantas representativas del ecosistema

Especies Encontradas

EJEMPLO

Nombre Común: Cují Nombre Común:

Nombre Científico: Prosopis Juliflora Nombre Científico:

Nombre Común: Nombre Común:

Nombre Científico: Nombre Científico:

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Nombre Común: Nombre Común:

Nombre Científico: Nombre Científico:

Nombre Común: Nombre Común:

Nombre Científico: Nombre Científico:

Nombre Común: Nombre Común:

Nombre Científico: Nombre Científico:

Nombre Común: Nombre Común:

Nombre Científico: Nombre Científico:

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2. Desarrollar una tabla con las plantas encontradas con nombre común, científico, hábitat característico y determinar si las
plantas son alóctonas o autóctonas. (Trabajo posterior)

Procedencia
Lugar Nombre común Nombre Científico Hábitat característico
Autóctona Alóctona

3. Realizar el diagnóstico del estado de la vegetación

2.3. Estudio de Fauna

1. Identificar los animales presentes a lo largo del camino y bajo las piedras.

Animales representativos del ecosistema

Especies Encontradas

Nombre Común: Nombre Común:

Nombre Científico: Nombre Científico:

Nombre Común: Nombre Común:

Nombre Científico: Nombre Científico:

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Nombre Común: Nombre Común:

Nombre Científico: Nombre Científico:

Nombre Común: Nombre Común:

Nombre Científico: Nombre Científico:

Nombre Común: Nombre Común:

Nombre Científico: Nombre Científico:

Nombre Común: Nombre Común:

Nombre Científico: Nombre Científico:
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2. Desarrollar una tabla con los animales encontrados con nombre común, científico, hábitat característico. Determinar si los
animales son endémicos. (Trabajo posterior)

Endémico
Lugar Nombre común Nombre Científico Hábitat característico
si no

3. Realizar un diagnóstico del ecosistema a partir de la fauna encontrada

2.4. Intervención Antrópica

Usos Del Territorio

Localizar los usos del territorio que observe en el mapa

Lugar
Utilización del
Evidencia Símbolo (coordenada
paisaje
si es posible)
Señales de Caminos, excrementos, huellas , etc
pastoreo
Ganadería Explotaciones ganaderas, animales sueltos, excrementos, huellas,
etc
Forestal Utilización del espacio para explotación maderera

Extractiva Minas, canteras, extracción de arenas del río, etc

Utilización del agua Embalses, conducciones, pozo o depósito de agua

Espacio de ocio Excursionistas, domingueros, cazadores, recolectores, ciclistas,

motoristas,…

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2.5. Impactos ambientales

1. Identificar los impactos ambientales que presenta el ecosistema

2. Ubicarlos en el mapa del sitio
3. Plantear posibles soluciones a nivel individual y a nivel del institucional. (Trabajo posterior)

Impactos ambientales en el ecosistema

Presencia (P)/ Lugar (coordenada si es
Impacto Símbolo
Ausencia (A) posible)
Basuras

Construcción de carreteras, caminos

Construcciones para el agua, conducciones de agua

Embalses, construcción de presas

Vertidos de aguas industriales

Vertidos de aguas residuales

Erosión del suelo por exceso de senderos, pisoteo

y pastoreo. Paso de vehículos todoterrenos, motos,…
Contaminación ganadera: excrementos en el agua
(Se detecta por el exceso de nitratos)
Conducciones de la luz

Uso de fertilizantes y plaguicidas (agricultura)

Urbanización

Deforestación

Introducción de especies alóctonas

Captación de aguas superficiales para el riego

Captación de aguas subterráneas para el riego o

piscinas.
Minicentrales eléctricas

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2.6. Registro fotográfico

Realizar un recorrido fotográfico, para ello buscar la foto “perfecta” para los títulos que aparecen a continuación

N° de Fotografía en
N° Títulos
dispositivo
1 Vuelan sobre el agua
2 El animal que más hemos visto
3 No hay forma de acercarse
4 La huella del crimen
5 Agua por un tubo
6 ¡Investigadores!
7 Belleza natural
8 Puente con historia
9 De lo que vive la gente
10 No es bueno para la Naturaleza
11 Paisaje con distintas alturas
12 Lo que más nos ha gustado
13 Lo que menos nos ha gustado
14 Minerales
15 Restos mal olientes
16 Prehistoria
17 Está por todas partes
18 Este árbol no pertenece aquí
19 Gente divertida
20 Bosque de ribera
21 Refrescante
22 El ayer y el hoy
23 Deshidratación

5. INFORME

1. Realice un perfil topográfico del recorrido

2. Realice un mapa del recorrido y determine las zonas de vida en dicho recorrido.

3. Realice un mapa del ecosistema visitado, en el que ubique los puntos estratégicos y la clasificación de las zonas de
vida, deben aparecen las transiciones y asociaciones (explicarlas).

4. Realice una descripción del ecosistema, ayúdese de las imágenes tomadas durante la salida, debe incluir las especies
animales y las plantas sobresalientes y las que presentan mayor frecuencia (deben aparecer nombres científicos)

5. Realice la descripción del ecosistema con base en criterios ecológicos y socioculturales (para ello aplique la guía del
ECOSUR entregada como anexo) tome como base toda la información recolectada en la salida

6. Investigue sobre los índices de biodiversidad y realice un diagnóstico de la biodiversidad de los dos sitios visitados con
base en su registro fotográfico

7. Realice una investigación de los parques nacionales naturales del país, y presente
a. Mapa con la ubicación de los parques
b. Cuadro con Ubicación, características abióticas y bióticas(flora y fauna) y gráfico para cinco de los parques que
le llamen la atención

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