I.E.

“INMACULADA CONCEPCIÓN”
JOSÉ LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO
AREQUIPA

ACTIVIDAD N°2: EXPERIMENTAMOS CON NUESTRA VOZ Y PLANIFICAMOS NUESTRO

PROYECTO ARTÍSTICO “EL PERÚ QUE QUEREMOS”
(Del 22 al 26 de Noviembre)

APELLIDOS Y NOMBRES: GRADO: SECCIÓN:

COMPETENCIA: Crea proyectos desde los lenguajes artísticos.

 Experimenta con diversos ejercicios vocales; selecciona y combina medios y
recursos para lograr sus propósitos comunicativos.
CRITERIOS DE
 Genera ideas al investigar sobre manifestaciones artístico-culturales de su
EVALUACIÓN:
entorno para planificar y elaborar su proyecto artístico teniendo en cuenta sus
descubrimientos y la reflexión sobre el Perú en el que quiere vivir.

TAREA N°1: PLANIFICAMOS NUESTRO PROYECTO ARTÍSTICO AUDIOVISUAL

1. ¿Qué imágenes vienen a tu mente cuando

piensas en el Perú de hoy?
2. ¿Qué imágenes te imaginas al pensar en el
futuro del Perú?
3. ¿Qué sonidos, voces, música o colores
acompañan estas imágenes?
4. Si miras a tu alrededor, ¿qué escenas te
parecen importantes para resaltar y
mostrar cómo es el Perú y cómo te gustaría
que sea?

TAREA N°2: ESCRIBE TU PLAN PARA REALIZAR EL AUDIVISUAL

Para ello, revisa las características del producto que están descritas en la presentación de esta experiencia.
Ten a la mano el texto que elaboraste (Actividad N° 1 )

Para el contenido de nuestro audiovisual, necesitamos aquellas manifestaciones artístico-culturales que

analizamos e investigamos en la actividad 1 y que nos permitan lograr el propósito que nos hemos
planteado.
También puedes tomar en cuenta manifestaciones artístico-culturales que vimos a lo largo del año u otras
que creas conveniente. (Puedes revisar los recursos de las experiencias de aprendizaje que has desarrollado
durante el año). Ten en cuenta los siguientes criterios para definir tu elección, respondiendo a las siguientes
preguntas:
• Relación con mi propósito: ¿Cómo esta manifestación artístico-cultural contribuye con el propósito de
mi vídeo?
• Intencionalidad: ¿cuál es su intención?
• Contribución: ¿qué ideas aporta en la construcción del país que queremos?

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JOSÉ LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO
AREQUIPA

Busca ahora otros recursos; pueden ser elementos de tu entorno que consideras que te ayudarán a cumplir
con tu propósito. Tal vez imágenes del cielo, de un paisaje o de algunas personas, o grabaciones de sonidos
de tu entorno. Organiza y guarda todos tus recursos para seleccionarlos en la próxima actividad.
Luego, empieza a planificar la edición de tu video. Piensa en ¿Qué necesitas tomar en cuenta?, ¿Cómo lo
harás? y completa el siguiente cuadro:

ESTRUCTURA Y PLANIFICA TU AUDIOVISUAL ESCRIBIENDO LO QUE DEBES TOMAR EN CUENTA PARA LA

REALIZACIÓN DE TU PROYECTO ARTÍSTICO

TITULO DEL AUDIOVISUAL (Debe

estar relacionado con el tema: El
Perú en el quiero vivir)
PROPÓSITO DEL VÍDEO Y PÚBLICO
OBJETIVO
¿QUÉ HABLARÁS EN EL AUDIO? (De 2 obras artísticas
CONTENIDO : relacionadas con el tema Actividad N°1, toma en cuenta también
el texto que escribiste. Si en caso consideres necesario agrega
más obras artísticas que se trabajaron durante el año y te ayuden
a cumplir con el propósito de tu proyecto.)


¿QUÉ IMÁGENES USARÁS? (De obras artísticas relacionadas con
el tema, incluye aquí las imagenes.)
 FOTOS
 DIBUJOS
 VÍDEO CORTO
MENSAJE QUE QUIERES
TRANSMITIR (Relacionado con el
tema)
REACCIÓN QUE QUIERES LOGRAR
APLICATIVO O PROGRAMA A USAR
MÚSICA (Relacionada con el tema)
TIEMPO DEL AUDIVISUAL
APROXIMADO(No más de 3 min).

REFLEXIONO SOBRE LAS OBRAS ARTÍSTICAS SELECCIONADAS

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JOSÉ LUIS BUSTAMANTE Y RIVERO
AREQUIPA

Por qué elegí estas manifestaciones artístico-

culturales? ¿Por qué me resultan significativas?
¿Qué me hacen reflexionar sobre el Perú en el
que nos gustaría vivir? ¿Qué ideas y sentimientos
me generan?