Un monólogo para el Bicentenario

1.er y 2.° grado | Arte y Cultura

Actividad 4: Elaboramos el guion

de nuestro monólogo

En la actividad anterior, iniciamos la planificación de

nuestro proyecto artístico audiovisual y buscamos distintas
manifestaciones artístico-culturales que representen
nuestras reflexiones sobre el Perú del Bicentenario y el país
que queremos construir.

Estamos listos para elaborar el guion de nuestro monólogo,

el cual luego complementaremos con los recursos
audiovisuales que hemos registrado. Partiremos de nuestro
texto inicial, que elaboramos en la Actividad 1 e, inspirados
por los recursos que hemos seleccionado, vamos a planificar
y elaborar nuestro guion. Además, practicaremos, a través
de su lectura, la modulación de nuestra voz.

¡Manos a la obra!

Lee y responde en tu Bitácora las siguientes preguntas:

• ¿Qué es un monólogo y cómo se realiza?

• ¿Conoces alguna manifestación artístico-cultural que utilice un monólogo

como forma de expresión?

1.
Antes de realizar nuestro monólogo, es importante practicar algunos ejercicios
de respiración. Para ello, practica los ejercicios del Recurso 2: Ejercicios para el
entrenamiento de la voz, los cuales te permitirán relajarte, y conectarte con tu
cuerpo y tu voz.

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN FÍSICA Y DEPORTE

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Un monólogo
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2.
Ahora, realizaremos el guion de nuestro monólogo, que luego grabaremos en audio.
Para ello, en tu Bitácora realiza lo siguiente:

• Formula preguntas que respondan a los siguientes aspectos para planificar tu

guion. Puedes proponer otros si deseas.

- Propósito

- Público objetivo o audiencia

- Tema e ideas principales que abordarás

- Reacciones que quieres originar

- Recursos que quieres incluir

- Tiempo que durará

• Ahora, a partir de tu texto de la Actividad 1, elabora un breve guion considerando

la siguiente estructura:

- Saludo y planteamiento: escribe cómo te presentarías en el video y la intención

de este.

- Núcleo: desarrolla el tema y los puntos claves de tu texto, incluyendo la

descripción y el análisis de las manifestaciones artístico-culturales de las
Actividades 1 y 3.

- Cierre: escribe cuáles serán tus reflexiones finales a partir de las que escribiste
en tu texto. Resalta frases, palabras u oraciones que quieras enfatizar.

Recuerda que tu guion debe ser preciso

y sencillo para que tu audiencia pueda
comprenderte y disfrutar de lo que
quieres transmitir.

A continuación, realiza un ensayo oral, en el que leas esta primera versión de

tu guion. Recuerda realizar los ejercicios de entrenamiento para la voz antes de
ensayar. Luego, invita a algún familiar, amiga o amigo a que te escuche. Pregúntale
si se te entiende, cómo percibe el volumen de tu voz, tu pronunciación, entre otros
aspectos que creas importantes. Consúltale, también, qué ha comprendido de tu
monólogo. Vuelve a ensayar, en caso lo requieras.

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3.
Ahora, para organizar el contenido del video, realizarás un storyboard o guion
gráfico. Este es un conjunto de imágenes o ilustraciones presentadas de manera
secuencial, cuyo objetivo es servir de guía para entender y previsualizar cómo
resultará tu producto final, en este caso, el video. Un storyboard se basa en una
narración previa.

Para realizarlo, sigue estas indicaciones:

• Ten a la mano el guion que elaboraste antes, lápiz y papel.

• Dibuja los recuadros necesarios para elaborar el storyboard.

• Luego, en cada recuadro, dibuja la imagen que represente los momentos que
contendrá tu video; ten en cuenta que debes incluir las imágenes y los textos que
aparecerán en la pantalla.

• Mientras lo realizas, ve modificándolo según creas conveniente.

BKHRB / Shutterstock

NuPenDekDee / Shutterstock

Muestra tu storyboard a tu familia o amistades, explicándoles previamente lo que

quieres lograr con tu video, y pregúntales qué es lo que te recomiendan mejorar o
modificar. Realiza los cambios necesarios en tu storyboard.

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Reflexiono sobre mi proyecto artístico:

Revisa tus apuntes y completa el siguiente cuadro para reflexionar sobre la

elaboración de tu proyecto:

¿Qué me
¿Qué ideas nuevas
Aprendizajes Sí / No gustaría seguir
tengo al respecto?
explorando?

Practiqué distintos ejercicios

de entrenamiento para la voz.

Elaboré una primera

versión del guion a partir
de preguntas. Ensayé y
modifiqué mi guion según
lo que creí conveniente.

Elaboré un storyboard en
el que incluí detalles que
integraré en mi video como
imágenes, sonidos y tiempo,
acompañado de mi guion.

¡Nos vemos en la próxima

actividad para crear
nuestro proyecto!

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia gratuita que
imparte el Ministerio de Educación.