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I. DATOS GENERALES
Informe de atención a estudiantes SEMANA 07 - mes de Mayo - Junio 2021. - Prof. Lluen Macalopu – Página | 1
Total:
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Actividad Área DPCC SEMANAS
1.Acompañar a los Semana 07: Grado: 1ro Secc.:Única N° de estudiantes: Total 28, Tv_____ Radio__06__ Internet_____
estudiantes en sus Del 31 de mayo al 04 Otro medio_____ Sin atención_22
experiencias de de junio del 2021 Grado: 2do Secc.:Única N° de estudiantes: Total 24, Tv_____ Radio__07__ Internet_____
aprendizaje por web, Otro medio_____ Sin atención_17
televisión y/o radio: Indicar,
del total de estudiantes a su
cargo, el número de
estudiantes a quienes has
podido acompañar en su
aprendizaje y nombrar los
medios a través del cual
acceden a la estrategia
“Aprendo en casa”
SUGERENCIAS PARA
LOGROS DEL DOCENTE EN
DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD MEJORAR SU TRABAJO EN
ESTA ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD
- Se logró el contacto con - Se halla dificultades con los estudiantes que cuentan solo - Sería excelente que
al menos el 30 % de los con celulares básicos, ya que a veces no suelen todos los estudiantes
estudiantes, a quienes contestar y también no se puede amplificar sus tuviesen acceso a
se les fue acompañando aprendizajes de manera eficaz. internet, pero esto parece
y enfocándolo al área de - La diferencia entre las sesiones por los distintos medios, ser más una utopía.
DPCC. hacen que los estudiantes se sientan confundidos. - Unificar las sesiones y las
- En la zona los - La cobertura en la comunicación por celular es deficiente, áreas que se imparten a
estudiantes cuentan con haciendo imposible llegar a todos los estudiantes. la semana, para que los
acceso a la radio, lo que estudiantes no se sientan
facilita el aprendizaje en confundidos.
casa. - Agregar el área de
- Se logro la Educación Religiosa.
comunicación con los
padres y estudiantes
según cuadro.
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Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y describir los
principales logros y dificultades identificados durante el mes. Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora.
Medio de comunicación de acceso a
N° de teléfono del Aprendo en casa Sin
N° Apellidos y nombres del (la) estudiante
padre, madre o Otro medio atención
apoderado Tv Radio Internet
(especifique)
1 AMBULAY GUERRERO CRISTHIAN YOEL 972239228 X
2 CALLE BERRÚ MARICELY X
3 CALLE CORDOVA ONILMER X
4 956299818 X
CHUMACERO LOPEZ DIMAS
991105706
5 CHUMACERO TACURE KATHY ESTEFANY X
942229297
YANET
6 CORDOVA MONDRAGON SANTOS ELI 929395122 X
7 CORDOVA TACURE ERICK YAIR X
8 CORDOVA TACURE YARICSA 958234874 X
9 ERAZO TOCTO WILDER 994973835 X
10 GARCIA CHUMACERO MERLINDA 994973835 X
11 994973835 / X
GARCIA GONZALES MARÍA ISDIBEL
961354398
12 GARCIA GONZALES MARÍA ROMELIA 961354398 X
13 HUAMÁN REMAYCUNA REYDELINDA 943552837 X
14 LOPEZ LOPEZ YOELI 943552837 X
15 LOPEZ PINTADO MAGALY 919008565 X
16 LOPEZ TOCTO ESWIN JAVIER 930724015 X
17 PALACIOS LIMA LUCY MELIXA 942 348 888 X
18 PALACIOS PANGALIMA LUCIA OLINDA 983253353 X
19 QUISPE MONDRAGON CANDIDA YOVANI 996812191 X
20 SAAVEDRA TACURE ANA MARÍA 967143728 X
21 TACURE GARCIA YERLE YANET 978703767 X
22 TACURE LIMA NELSON YOEL 944534913 X
23 TACURE LLACSAHUACHE DEYBIS X
961864386
FRANCISCO
24 TACURE MONTALVAN EYTER ALQUIDES X
25 TACURE SAAVEDRA ELIDA 997952980 X
Total:
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Considerando los medios de comunicación marcados en la sección II, detallar la cantidad alumnos por cada caso y describir los
principales logros y dificultades identificados durante el mes. Asimismo, de ser pertinente, incluir sugerencias de mejora.
Medio de comunicación de acceso a
N° de teléfono Aprendo en casa
Sin
N° Apellidos y nombres del (la) estudiante del padre, Otro medio
Radi atención
madre o Tv Internet (especifique)
apoderado o
1 956299818 / X
CORDOVA CORDOVA JAIRO IVAN
913040259
2 CORDOVA CORDOVA LILIANA ELIZABETH 941446120 X
3 GARCIA GONZALES RONALD 968317742 X
4 993437456 / X
GARCIA GONZALES VICTOR RAÚL
994973835
5 GARCIA LOPEZ ALAN 974577388 X
6 GUERRERO GÓMEZ OMAR ONAM 929917410 X
7 HUERTAS TACURE LOYMER 997859099 X
8 LOPEZ AMBULAY GRACIELA 929921792 X
9 LOPEZ GÓMEZ GREYDI YEXENIA 930724015 X
10 LOPEZ LLACSAHUACHE ALEXVINDA X
11 LOPEZ QUISPE CESAR HERNANDO 993003349 X
12 LOPEZ REMAYCUNA NANCY YASENI X
13 PIÑIN LOPEZ MILQUIADES X
14 SAAVEDRA MEZONES NOELIA 974814429 X
15 SAAVEDRA QUISPE ALFREDO X
16 TACURE CORDOVA RONALD NOEL 941076389 X
17 TACURE CORDOVA RONALDO 914456592 X
18 TACURE LIMA LINDER 973664322 X
Total:
1. Acompañar a los estudiantes en Semana 07: Grado: 3ro Secc.:Única N° de estudiantes: Total 25, Tv_____ Radio__10___ Internet_____
sus experiencias de Del 31 de mayo al Otro medio_____ Sin atención_15
aprendizaje por web, 04 de junio del Grado: 4to Secc.:Única N° de estudiantes: Total 17, Tv_____ Radio__09__ Internet_____
televisión y/o radio: Indicar, del Otro medio_____ Sin atención_08
2021
Grado: 5to Secc.:Única N° de estudiantes: Total 18, Tv_____ Radio__11___ Internet_____
total de estudiantes a su cargo,
Otro medio_____ Sin atención_07
el número de estudiantes a
quienes has podido acompañar
en su aprendizaje y nombrar los
medios a través del cual
acceden a la estrategia
“Aprendo en casa”
LOGROS DEL DOCENTE EN ESTA DIFICULTADES DEL DOCENTE EN ESTA ACTIVIDAD SUGERENCIAS PARA
Informe de atención a estudiantes SEMANA 07 - mes de Mayo - Junio 2021. - Prof. Lluen Macalopu – Página | 6
MEJORAR SU TRABAJO EN
ACTIVIDAD
ESTA ACTIVIDAD
- Se logró el contacto con al - Se halla dificultades con los estudiantes que cuentan - Sería excelente que todos
menos el 85.10 % de los solo con celulares básicos, ya que a veces no suelen los estudiantes tuviesen
estudiantes, a quienes se contestar y también no se puede amplificar sus acceso a internet, pero esto
les fue acompañando y aprendizajes de manera eficaz. parece ser más una utopía.
enfocándolo de - La diferencia entre las sesiones por los distintos - Unificar las sesiones y las
Comunicación del área de medios, hacen que los estudiantes se sientan áreas que se imparten a la
COMUNICACIÓN. confundidos. semana, para que los
- En la zona los estudiantes - La cobertura en la comunicación por celular es estudiantes no se sientan
cuentan con acceso a la deficiente, haciendo imposible llegar a todos los confundidos.
radio, lo que facilita el estudiantes. - Agregar el área de
aprendizaje en casa. Educación Religiosa.
- En el quinto grado, del
cual soy tutor (monitor), se
logró que los estudiantes
pasen a recibir las clases
de la radio.
- Se logro la comunicación
con los padres y
estudiantes según cuadro.
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