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Este documento presenta una rúbrica de autoevaluación para estudiantes de secundaria en las áreas de ciencias sociales, religión y ética durante la estrategia de "Quedate en Casa" debido a la pandemia de COVID-19. La rúbrica incluye criterios como presentación de actividades, convivencia, participación en diferentes actividades y autonomía, con niveles de desempeño de superior, alto, básico y bajo. El estudiante y su acudiente deben evaluar el desempeño del estudiante en cada criterio
Este documento presenta una rúbrica de autoevaluación para estudiantes de secundaria en las áreas de ciencias sociales, religión y ética durante la estrategia de "Quedate en Casa" debido a la pandemia de COVID-19. La rúbrica incluye criterios como presentación de actividades, convivencia, participación en diferentes actividades y autonomía, con niveles de desempeño de superior, alto, básico y bajo. El estudiante y su acudiente deben evaluar el desempeño del estudiante en cada criterio
Este documento presenta una rúbrica de autoevaluación para estudiantes de secundaria en las áreas de ciencias sociales, religión y ética durante la estrategia de "Quedate en Casa" debido a la pandemia de COVID-19. La rúbrica incluye criterios como presentación de actividades, convivencia, participación en diferentes actividades y autonomía, con niveles de desempeño de superior, alto, básico y bajo. El estudiante y su acudiente deben evaluar el desempeño del estudiante en cada criterio
RUBLICA DE AUTOEVALUACION, COEVALUACION PARA SECUNDARIA
Durante la estrategia “QUEDATE EN CASA “ AREA CIENCIAS SOCIALES, RELIGION Y ETICA
Esta herramienta permitirá al estudiante realizar la valoración de sus propios desempeños, en
colaboración con el acudiente (padre, madre o cuidador) durante la etapa no presencial del periodo escolar, cabe aclarar que esta valoración corresponde sólo a una nota parcial dentro de la autoevaluación. la nota correspondiente a su desempeño realice el promedio, sumando los números de cada casilla y divida el resultado por 5, ubicando al final de la columna la nota final.
Nombre del estudiante Áreas: Ciencias Fecha: Curso:
Jornada: mañana sociales, Ética y 6/06/2020 601 Docente: Martha Cecilia Tapias Torres Religión CRITERIOS SUPERIOR (5.0) ALTO(4.0 A 5.0) BÁSICO(3.0 a3.5) BAJO 2.9 a 1.0) NOTA CUARENTENA PRESENTACION Realicé todas las Realicé gran Realice la mitad Realiza la mitad DE ACTIVIDADES actividades de la asignatura y parte de las actividades y de las actividades de las actividades 4,5 entregue entregué a entregue a entrega a tiempo tiempo tiempo tiempo CONVIVENCIA Me he He sido En algún En algún destacado por mis actitudes respetuoso (a) con los docentes momento le he faltado el momento le he faltado el 5 respetuosa con y mis familiares respeto a el respeto a el los docentes y docente y a mis docente y a mis mis familiares familiares familiares PARTICIPACION Siempre he Casi siempre Algunas veces he No he EN DIFERENTES ACTIVIDADES participado en todas las participo en los trabajos y participo en los trabajos y participado en los trabajos y 4,5 actividades actividades actividades actividades envió los envió los envío los propuesta por el trabajos por los trabajos por trabajos por docente. medios medios medios electrónicos electrónicos electrónicos AUTONOMIA Desarrolle Desarrolle Realice algunas No demostré actitudes de compromiso, actitudes de compromisos en actividades académicas por interés ni actitudes 4,5 liderazgo y la ejecución, de exigencias de los responsables ejecución de gran parte de las padres o para desarrollar todas las actividades acudientes las actividades actividades académicas propuesta por el académicamente docente CREATIVIDAD Desarrolle ideas Presente ideas Presente pocas No presente en la realización de trabajos y innovadoras en la realización de ideas innovadoras en ideas en la realización de 4,5 actividades trabajos y la realización de trabajos y académicas actividades los trabajos y actividades actividades Promedio