Esc.

Casa de Piedra G- 443

Programa de Integración Escolar

Nombre

Fecha

Puntaje

Profesora
Diferencial: Nota
Isabel Millanao
Castro

Rúbrica evaluativa de cuadernillos

Categoría Logrado (6)
El cuadernillo presenta la
Actividades del totalidad de sus actividades
cuadernillo realizadas por el estudiante.
El estudiante realiza las
actividades acorde a las
Instrucciones instrucciones que contiene
el cuadernillo.
El cuadernillo presenta
trazos, coloreados y recortes
Contenido que llamen la atencion al
momento de su revisión.
Aprendizaje Incorpora el aprendizaje del
cuadernillo, respondiendo
preguntas, indicando
procesos, empleando los
aprendizajes.
Medianamente logrado No logrado (2)
(4)
El cuadernillo presenta El cuadernillo no presenta
medianamente la totalidad ninguna actividad realizada
de las actividades por el estudiante.
realizadas por el
estudiante.
El estudiante realiza las El estudiante realiza las
actividades, pero actividades, pero no se guía
medianamente acorde a las por la instrucciones que
instrucciones que contiene contiene el cuadernillo para
cada hoja del cuadernillo. cada tarea.
El cuadernillo presenta El cuadernillo no presenta
medianamente los trazos, los trazos, coloreado y
coloreados y recortes recortes.
solicitados, que llamen la
atención al momento de su
revisión.
Incorpora medianamente No responde preguntas, no
el aprendizaje del indica los procesos que
cuadernillo, respondiendo realizo en cada actividad del
de forma relativa cuadernillo.
preguntas o procesos
realizados durante cada
actividad.

Entrega Entrega el cuadernillo en las Entrega el cuadernillo en No entrega el cuadernillo en

fechas establecidas por la las fechas no todo el semestre escolar.
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Programa de Integración Escolar

docente. correspondiente a la
establecida por la
docente.
Cuadernillo limpio, Cuadernillo que Cuadernillo que no
Presentación ordenado y con la presenta medianamente presenta limpieza, orden
totalidad de sus hojas. orden y limpieza. y la totalidad de las hojas.
Se evidencia un Se evidencian No se evidencia avances
significativo avance en el medianamente avances en su cuadernillo, se
Actitud cuadernillo, con una significativos en el distrae con facilidad y no
actitud perseverante y cuadernillo, con una presenta compromisos
dedicada. actitud de distracción en con sus actividades.
ocaciones.
Apoyo familiar Se observa un apoyo Se observa un escaso No se observa apoyo
constante, interés y un rol apoyo constante, leve familiar, desinterés y un
mediador desde el hogar. compromiso y un rol rol mediador negativo en
bajo como mediador el aprendizaje del niño.
desde el hogar.
Puntaje total 48 puntos