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Código: FPP 0001

FORMATO PLAN DE PRÁCTICA Versión: 1


Fecha: febrero 2022

I. INFORMACIÓN GENERAL
Nombre del estudiante: Yireisy yohana garcias Acosta
Número de identificación: 1083046459
Programa Académico: Psicología
Semestre académico Séptimo
Empresa donde realiza la práctica: INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL RODRIGO GALVAN DE LA BASTIDAS
Dirección de la Empresa: Av libertador # 33 -80
Dependencia/ unidad donde realiza la Diagonal 33
práctica:
Nombre del asesor académico de la Nazira Acosta
Universidad:
Nombre y cargo del tutor de la Janeth Valencia
empresa:
Correo electrónico yohanagarciaacosta@gmail.com
Fecha de inicio de la práctica: 22 de febrero de 2022
Fecha de terminación de la práctica:
Tipo de práctica: 1. Académica. 2.Social Académica (educativa)
empresarial o solidaria (modalidad de
grado) 3. Jurídica
Modalidad de vinculación: 1. Convenio Vinculación formativa
de práctica 2. Contrato de aprendizaje 3.
Vinculación formativa. 4. DTH
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FORMATO PLAN DE PRÁCTICA Versión: 1
Fecha: febrero 2022

II. PLAN DE PRÁCTICA


Objetivo general Actividades a desarrollar Producto esperado Fecha de ejecución Observaciones/ Avance
de la práctica (dd/mm/aa)
Se debe definir claramente Se deben describir El producto esperado La actividad puede tener una Si se requiere hacer alguna
cuál es el objetivo general de claramente cada una de las (resultado) por cada actividad ejecución semanal, aclaración o recomendación
la práctica desde punto de actividades que el estudiante debe ser concreto: Ej. Matriz quincenal, mensual,
vista académico para el va a realizar. actualizada, informe trimestral, permanente o con
estudiante en la empresa realizado, diagnóstico una fecha específica.
estratégico Etc.

Diseñar, implementar 1. Pasarela de los 90 % de lI.E.D Rodrigo Se trabajará semanalmente, Ninguna.


ejecutar y evaluar un plan/ Galván de la bastidas, tres veces a la semana.
proyecto/programas de
valores. puedan y logren reconocer
intervención psicoeducativo los valores y a si poder
grupal que contribuya al Consiste en cada practicante autorregularse de una
proceso de enseñanza y en formación representará manera adecuada sin afectar
aprendizaje del alumno, cada valor con su respectivo su rendimiento.
además de Intervenir,
asesorar y orientar procesos
valor, se realizará una breve
de promoción, prevención y explicación de cada valor por
atención psicoeducativa a medio de un poema y
estudiantes y docentes . seguidamente se les
hará entrega del boleto a los
estudiantes donde ellos
podrán tener acceso al tren
de los valores.
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Fecha: febrero 2022

2. Drama de los 90 % de los estudiantes de la Se trabajará semanalmente, Ninguna.


I.E.D Rodrigo Galván de la tres veces a la semana.
valores . Bastidas logran por medio del
Se realizará un drama drama el reconocimiento de
alusivo a los valores los valores de manera lúdica
y dinámica.
que se van a trabajar
(respeto, tolerancia,
solidaridad).

3. Estación"el 90 % de los estudiantes de la Se trabajará semanalmente, Ninguna.


I.E.D Rodrigo Galván de la tres veces a la semana.
respecto " bastidas, reconozcan y vean
reflejadas con actividades
para la sana convivencia
De ésta Estación saldrá el entre todos los miembros de
vagón“el respeto” quien será la comunidad educativa
presentado por la estudiante. mediante la lúdica, la
El valor explicará su función y recreación y el juego.
realizará una actividad que
consiste en crear un mural
que llevará por nombre Todos
Merecemos Respeto, los
pasajeros (estudiantes)
firmarán
un pacto dejando su huella
en el mural. ( Tablero y
libreta)
4. Estación " la 90 % de los estudiantes de la Se trabajará semanalmente, Ninguna.
I.E.D Rodrígo Galván de la tres veces a la semana.
solidaridad " bastida,, logren por medio de
esta estación regular la falta
de solidaridad y la conducta
El vagón de la solidaridad frente a situaciones en el
saldrá aula de clases .
de la estación e invita a los
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viajeros a ser parte de la


banda
solidaria, los estudiantes
portarán una cinta blanca en
su brazo simbolizando su
compromiso con ser solidario
con su compañero, luego
participarán de actividades
lúdicas en donde pondrán en
práctica este valor.
5. El baile de la 90 % de los estudiantes de la Se trabajará semanalmente, Ninguna.
I.E.D , puedan y logren tres veces a la semana.
solidaridad
reconocer su solidaridad,
bailando y que experimenten
Se realizará una actividad
todos como grupo el gran
en donde se organizan en valor que es .
parejas y
se les entregará un globo,
deberán seguir las
instrucciones mientras la
música suene, el objetivo
será que los estudiantes
se ayuden entre ellos para
colocar el globo en
diferentes partes de su
cuerpo.
6. Dado preguntón 90 % de los estudiantes de la Se trabajará semanalmente, Ninguna.
I.E.D, logren reconocer sus tres veces a la semana.
valores y así poder
autorregularse de una
Se realizará una historia manera adecuada sin afectar
del valor su rendimiento.
del respeto en los
estudiantes de
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pre-jardín, terminada la
historia se
realizará una actividad
llamada El
Dado Preguntón,
consiste en que
en el tablero se
encontrarán
pegados papeles de
colores y al respaldo
tendrán
preguntas alusivas a la
historia, al
tirar el dado caerá en un
color y
de acuerdo al color se
escogerá la
pregunta

7.soy tolerante 90 % de los estudiantes de la Se trabajará semanalmente, Ninguna.


I.E.D , inspirado en él la tres veces a la semana.
práctica de valores para
Se formarán grupos de tres establecer actitudes y que
estudiantes cada grupo contribuyan, qué tanto han
integrará un color: amarillo, aprendido.
verde y azul, lanzarán un
dado y el equipo con
mayor puntaje pasará al
frente a organizar las frases
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“tolerante” y “respetuoso”. En
los estudiantes
de transición en lugar de
frases se trabajará por
imágenes .
8..Estación de los 90 % de los estudiantes de la Se trabajará semanalmente, Ninguna.
I.E.D Rodrigo Galván de la tres veces a la semana.
valores bastidas ,enseñarles e
incentivarlos a llevar ese
Se crearán tres estaciones,
diario de valores como
cada
método de autorregulación
una de ellas representará un
de las emociones y la
valor (respeto, tolerancia,
conducta y así Establecer
solidaridad), en cada
relaciones de respeto,
estación se
tolerancia y solidaridad entre
realizarán actividades para
los diferentes actores
fortalecer los valores
institucionales en procura de
mencionados.
una mejor convivencia.

Una vez concertado y aprobado el plan de práctica del estudiante, las partes lo firman en la ciudad de Santa Marta, en tres (3) ejemplares del mismo
tenor y valor, el día _________ (__) de 2021

Por la Universidad Por la Universidad Por la entidad


Asesor académico Estudiante Tutor externo
Código: FPP 0001
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Fecha: febrero 2022

____________________________ ________yireisy garcias _______________________


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Nombre: Nombre Estudiante: Nombre:
Cargo: programa: psicología Cargo:

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