INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN VÍCTOR Código GA PP 40 - 3

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DOCENTE: ANDRÉS FERNANDO GÁLVEZ O. ASIGNATURA: BIOLOGÍA (C. NATURALES)

GRADO: 7° PERIODO: PRIMERO GUIA No: 01

DBA O APRENDIZAJES ESPERADOS CONTENIDOS ASOCIADOS

Comprende que en las cadenas y redes tróficas
existen flujos de materia y energía, y los relaciona
Ecosistemas y cadenas tróficas
con procesos de nutrición, fotosíntesis y respiración
celular.

EXPLORACIÓN (Se reconocen tus saberes previos)

EL PULMÓN DEL MUNDO

Desde la ventanilla del avión que está a pocos minutos de

aterrizar en Leticia se ve cómo abajo se extiende una alfombra de
árboles apretados que mancha un río enorme de color café al
serpentear entre la selva: que con 6.800 kilómetros es el más
largo del mundo. Esta es la panorámica antes de llegar
al Amazonas, Colombia, un destino donde habitan 212 especies
de mamíferos y 195 de reptiles.

La Amazonia Colombiana es un lugar increíble para los turistas

que buscan tener contacto extremo con la naturaleza y conocer
algunas de las culturas más representativas del país.

Como gigantescas venas, por esta región atraviesan majestuosos ríos que facilitan transacciones
comerciales y desplazamientos hacia lugares inigualables en medio de la selva, poblaciones apartadas,
resguardos, parques y reservas naturales todo esto lo puedes encontrar en el Amazonas, Colombia.

Los grupos indígenas conceden a este territorio una multiplicidad étnica incomparable. Conocer sus
rituales, cultura y creencias, interactuar con los líderes de las comunidades y comprender su relación con
la naturaleza es una experiencia única que evoca el encanto auténtico del Amazonas.

Este maravilloso hábitat acoge tantas especies de fauna y flora como ningún otro ecosistema en el mundo
y es un lugar sorprendente no solo por la diversidad cultural de sus pueblos indígenas, sino por la vida que
se origina y se nutre de las múltiples orillas del río Amazonas, el más caudaloso, ancho y profundo del
mundo.

Ahora responde:

1. ¿Por qué crees que en el Amazonas se pueden encontrar tantas especies de plantas y animales?
2. ¿Qué consecuencias consideras que trae para el mundo la deforestación en el Amazonas?
3. ¿Cómo crees que hacen las personas para vivir en la selva, alejados de la tecnología?

Carrera 8A calle 22A Barrio Popular Supía – Caldas – Telefax: 8560575

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ESTRUCTURACIÓN (Te explican los contenidos)

ECOSISTEMA

La biosfera es donde todos los seres vivos habitan la Tierra. Existen diferentes ambientes en la Tierra y
seres que se adaptan a vivir en esas determinadas condiciones.

Un ecosistema es un sistema natural que está formado por un conjunto de seres vivos (biocenosis) y el
medio físico, que vendría a ser el lugar y clima (biotopo) en el que viven.

Hábitat

El hábitat es el lugar en donde se presentan las condiciones adecuadas de luz, agua, temperatura, suelo y
oxígeno para que puedan vivir un determinado conjunto de seres vivos.

En un hábitat podemos
encontrar distintos tipos de
especies de seres
vivos. A eso se conoce
como COMUNIDAD.

En el ejemplo podemos ver

una comunidad formada por
elefantes y garzas.

Mientras que, si fuera

un grupo de individuos
de la misma especie
en un determinado
hábitat, se lo conocería
como POBLACIÓN.

En el ejemplo vemos una

población de leones
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TIPOS DE ECOSISTEMAS NATURALES

En nuestro planeta existe una amplísima variedad de ecosistemas naturales. Según el tipo de hábitat en el
que se desarrollan, distinguimos entre terrestres, acuáticos y mixtos.

• Los ecosistemas terrestres se desarrollan en la superficie de los continentes, como los bosques, las
praderas o el desierto.
• Los ecosistemas acuáticos se desarrollan en el agua, ya sea en los mares y los océanos o en las
aguas del interior de los continentes, como las lagunas y las charcas.
• Los ecosistemas mixtos son aquellos que se desarrollan en zonas intermedias.

RELACIONES ENTRE LOS ORGANISMOS DE UN ECOSISTEMA

En un ecosistema conviven seres vivos de igual o diferente especie. Entre ellos, se establecen distintos
tipos de relaciones, que pueden ser, por ejemplo, de depredación, competencia o cooperación.

DEPREDACIÓN COMPETENCIA COOPERACIÓN

Se establece entre dos especies

Un animal de una especie,
llamado depredador, captura
a otra, la presa, para
alimentarse.
Esta relación es beneficiosa
para el depredador y
perjudicial para la presa.
que cooperan obteniendo
Se da entre dos animales
un beneficio mutuo, como
que compiten por un mismo
las abejas y las flores. Las abejas
recurso. Ejemplos: dos alces
se alimentan del el néctar
macho que luchan para
de flores y estas consiguen
obtener pareja.
que las abejas transporten su
polen de una flor a otra.

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TRANSFERENCIA (Pones en práctica lo que has aprendido)

1. En el siguiente cuadro escribe al frente si corresponde a una Comunidad o a una Población y

qué organismos las conforman. Guíate por el ejemplo

Ejemplo:

Es una población porque todos son

sapos

2. En la siguiente lista de ecosistemas, encierra con verde los que son ecosistemas terrestres,
con rojo los que son ecosistemas mixtos y con azul los que son ecosistemas acuáticos:

DESIERTO MARES
PRADERA

COSTAS LAGUNAS

BOSQUE HUMEDALES CHARCAS

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VALORACIÓN (Seguimiento a tu proceso de aprendizaje)

Lee el siguiente texto:

Tabernas es una población y su zona circundante situada en el norte de Almeria. Su relieve

está formado por un conjunto de cárcavas recorridas por uadis (ríos secos que solo llevan
agua, barro, y piedras en las raras ocasiones en que llueve). En todo el año, la cantidad de
lluvia no llega a los 250 mm y las temperaturas pueden alcanzar los 47 ºC durante el día y
los -5 ºC durante la noche.

La vegetación es escasa y rara. Encontramos cactus como la chumbera o plantas que crecen
únicamente cuando llueve, como los raspalenguas. Entre la fauna se destacan aves como el
roquero solitario, reptiles como la lagartija colirroja o la culebra escalera. También habitan
algunos mamíferos, como el zorro y el lirón careto.

Ahora responde:
a. ¿Qué tipo de ecosistema crees que hay en Tabernas? ¿Pradera, desierto, humedal o costa?
¿Por qué?
b. ¿Qué relación puede existir entre el roquero solitario y el zorro? ¿Depredación, competencia o
cooperación? ¿Por qué?
c. Dibuja cómo crees que es Tabernas, de acuerdo a la descripción

BIBLIOGRAFÍA
Ciencias Naturales 7. Serie Ingenios, editorial Don Bosco. 2016

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