INFORME : ANALISIS CRITICO

Asignatura:

Nombre y apellido del participante:

CRITERIOS EXCELENTE BUENO REGULAR DEBE MEJORAR

Respeta la estructura del producto observable
propuesto.
El alumno presenta
estructura propuesta en la guía
de productos observables,
tomando en cuenta todos los
puntos como: Título del autor,
Nombre del Autor, Carátula,
Introducción, Opinión,
Argumentación, Conclusiones,
Referencias y anexos.
El puntaje obtenido será de 2.
El alumno presenta7/9 puntos de El alumno presenta solo 4 puntos
El alumno presentasolo5 puntos de
la estructura propuesta en la guía o menos en la estructura
la la estructura propuesta en la guía de
de productos observables, como: propuesta en la guía de productos
productos observables, tomando en
Título del autor, Nombre del Autor, observables, tomando en cuenta:
cuenta todos los puntos como:
Carátula, Introducción, Opinión, Título del autor, Nombre del
Título del autor, Nombre del Autor,
Argumentación, Conclusiones, Autor, Carátula, Introducción,
Carátula, Introducción, Opinión,
Referencias y anexos. Opinión, Argumentación,
Argumentación, Conclusiones,
Conclusiones, Referencias y
Referencias y anexos.
anexos.
El puntaje obtenido será de 1 El puntaje obtenido será de 0.5 El puntaje obtenido será de 0
punto. puntos.
puntos.

El título es claro y refleja el contenido esencial del El título debe ser de fácil El título expresa de manera
comprensión, sintetizando el coherente el tema a tratar, pero El título no es lo suficientemente El título no expresa el tema a
tema de estudio.
contenido del tema a tratar. es poco atractivo al público. coherente con el tema a tratar. tratar
El puntaje obtenido será de 1
El puntaje obtenido será de 2. punto. El puntaje obtenido será de 0.5 El puntaje obtenido será de 0
El puntaje desciende en la El puntaje desciende en la puntos. puntos.
evaluación del mismo término evaluación del mismo término
de medición de medición
La introducción describe el problema en cuestión y El alumno desarrolla dentro El alumno incluye dos de los El alumno incluye un punto de los El alumno incluye solo un punto
el propósito del estudio. de la Introducción: el contenidos dentro de la contenidos dentro de la de los contenidos dentro de la
problema en cuestión, el introducción: el problema en introducción y menciona con poca introducción: el problema en
propósito de estudio y cuestión, el propósito de estudio profundidad el problema en cuestión, o el propósito de
algunos antecedentes a fin. y algunos antecedentes a fin. cuestión: el problema en cuestión, estudio o algunos antecedentes
El puntaje obtenido será de No está claro el propósito de estudio y algunos a fin.
2. El puntaje obtenido será de 1 antecedentes a fin.
punto. El puntaje obtenido será de 0
 El puntaje obtenido será de 0.5
puntos.
puntos.

Expresala El alumno expresa de manera

ideadeltemaencuestióndemaneracoherente. clara y concisa su postura
frente al tema en cuestión de
manera coherente, utilizando
el vocabulario adecuado.
Puntaje obtenido de 3
puntos.
Argumenta su opinión con claridad apoyándose El alumno argumenta
en las fuentes utilizando la investigación de
Bibliográficasconsultadas. referencias bibliográficas,
mínimo 6 referencias y
contrasta con la información
obtenida del trabajo de
campo
Puntaje obtenido de 4
puntos.
Elaboracorrectamentelaconclusióndeltema. El alumno logra resumir todo
lo expuesto brindando una
conclusión que contenga a la
opinión con un argumento lo
suficientemente válido.
El alumno expresa de manera
clara y concisa su postura frente
al tema en cuestión, sin
embargo, no utiliza el
vocabulario adecuado.
Puntaje obtenido de 2 puntos
El alumno argumenta utilizando
solo la investigación de
referencias bibliográficas, más
no realizó el trabajo de campo.
Puntaje obtenido de 2 puntos.
El alumno resume lo expuesto
brindando una conclusión en la
que solo contiene la opinión.
No existe una adecuada
El alumno expresa de manera
expresión de la opinión del
poco coherente su postura frente
alumno, su postura frente al
al tema en cuestión.
tema no es coherente
Puntaje obtenido de 1 puntos
Puntaje obtenido de 0 puntos
El alumno solo argumenta
El alumno no utiliza las suficientes
utilizando sus propias palabras,
referencias bibliográficas, solo
sin citar a otros investigadores o
incluye dos. Tampoco realizó trabajo
haber realizado el trabajo de
de campo
campo.
Puntaje obtenido de 1 punto.
Puntaje obtenido de 0.5
El alumno menciona lo más El alumno no logra elaborar una
resaltante del producto conclusión que pueda resumir
elaborado. su producto elaborado.

Puntaje obtenido de 2 puntos. Puntaje obtenido de 1 puntos. Puntaje obtenido de 0 puntos.

Puntaje obtenido de 3
puntos.

Lasreferenciasbibliográficasseconsignandeacuerdo El alumno consigna las El alumno consignade manera El alumno solo cita de manera
El alumno no consigna las
a lasnormas referencias internacionales inadecuada las referencias adecuada, pero éstas no
referencias internacionales
Internacionales. según las normas APA. internacionales según las aparecieron en las referencias
según las normas APA.
normas APA. bibliográficas.
Puntaje obtenido de 2
Puntaje obtenido de 0 puntos.
puntos. Puntaje obtenido de 1 puntos. Puntaje obtenido de 0.5 puntos.
Presentapuntualmenteelproductoobservable El alumno presenta El alumno no presenta
El alumno envía su trabajo El alumno presenta su trabajo al
puntualmente el producto en puntualmente el producto en el
después del término de la sesión día siguiente de la presentación.
el día y hora indicada. día y hora indicada.

Puntaje obtenido 1 puntos. Puntaje obtenido 0.5 puntos.

Puntaje obtenido 2 puntos. Puntaje obtenido 0 puntos.

Nota obtenida

Observaciones Docente: