PSICOPATOLOGÍA

Normalidad

Las cuestiones culturales son mecanismos de control. Michel Fucoult.

La sociedad se encargaba de construir mecanismos de control.

Marcos ainis. Psicoanalista. El enojo de la culpa.

El neurótico. Es difícil ser sano.

Lo que nos diferencia de los animales es la capacidad de evolución y el conflicto.

El 90 cierto de los espacios psicológicos están los depresivos y los ansiosos.

El neurótico va hacer terapia.

La psicosis. Se ve estructura psicótica.

El neurótico no pierde la línea. El neurótico. eje balo.

Cuando te dicen perseguido, es como una paranoia.

El superyó te mantiene en la raya por la culpa, asco, vergüenza, moral… incluye al otro.

Para la psicosis no aparece nunca ese superyó.

Cuando el neurótico dice que las cosas son así, es porque tiene que defenderse. Mecanismo de
defensa.

El neurótico tiene pensamiento crítico.

El psicótico busca fundamentalmente el poder. tiene falta de empatía, falta de culpa, falta de
producir temor por la ley, son esquivadores de la ley.

Violencia de genero:

1 grupo trastorno limite (neurosis) tipos que le cuesta controlar su impulsividad por estar
construidos por historias similares.

El neurótico sufre lo que hace.

Al psicópata le encanta fajarte. Le encanta hacerte daño. Se siente bien al hacer daño. El
cuadro psicopatológico.

Los transtornos psicopatológicos son multicausales. No hay causas directas.

Hay cuestiones puramente genéticas (solo en la esquizofrenia) el medio afecta muchísimo.

Diferencia entre un trastorno y una enfermedad.

La enfermedad se sabe de dónde viene y el trastorno no.

Origen, porqué soy miedoso.

El trastorno es multicausal, multidimensional y multidireccional.

Un signo es una señal… remite a un significante.

Un signo en una enfermedad.

Conjunto de signos y síntomas. El síntoma no es visible, pero si es interpretable.

En la prevención lo que hay es renegación de la ley. Yo se que la ley está ahí pero no interesa
seguirla. El perverso sabe lo que está bien y lo que está mal. Aveces es muy desaptado y
aveces no.

En la psicosis el otro no existe. Hay otritos.

En la perversión el otro es objeto de uso.

El perverso justifica su maldad. Porque tengo ganas.

El perverso quiere a alguien, pero quiere mal. Estar con otro implica dejar otras cosas.

LACAN: no es loco el que quiere, sino el que puede.

Para estar bien hay que construir herramientas adaptativas.

Lo estructural tiene que ver con la carne. Lo funcional es el tipo de funcionalidad que le doy a
eso.

La psicosis es básicamente está en el orden funcional.

Estructura-funcionalidad-casa-hogar.

Ver video: Felices fiestas.

La detección de una contradicción genera conflicto. Buscamos llegar a un equilibrio.

LA NUEVA LEY DE SALUD MENTAL 2010. (Buscar)

Desmanicomilización…

Cuáles son los derechos que tienen los pacientes hoy por hoy.

Por ahí hay falta de aceptación del problema. No nos hacemos mucho cargo por ahí de nuestra
problemática.

La estructura orgánica (cuando yo consumo se genera un equilibrio) cuando quiero dejar las
drogas, por ejemplo: se produce el síndrome de abstinencia.

La ley aporta un poco de libertad para los pacientes.

Es quizás uno de casos de violencia más notorios. ¿dependencia del estado?

Históricamente para justificar la violencia… edad media…

El paciente que pueda trabajar algún factor que le permita estar en la sociedad.

(LA NAVE DE LOS LOCOS) (buscar)

LA HISTORIA DE LA CLÍNICA. MICHEL FOCUALT

--- Lo normal y lo anormal---

Yo no me desadpto tanto, y mi vincinculo con la locura es por otro lado.

Que herramientas yo puedo usar para decir que algo es normal o no lo es. Teniendo en cuenta
que lo normal es un criterio social.

El neurótico, siente culpa, vergüenza,

Test de buena conducta.

El psicótico busca fundamentalmente el poder. tiene falta de empatía, falta de culpa, falta de
producir temor por la ley, son esquivadores de la ley.

Teniendo en cuenta la cultura. Sudan del sur. Lavarse con el orín de la vaca. Depende de la
cultura.

Las necesidades que uno tiene. Grupo social.

Lo primero que nos pasa cuando vemos algo que no es normal para nosotros… no es normal y
además está mal y esto te da angustia.

El tema de la subjetividad… darnos cuenta que necesitamos ayuda ¿? Lo social, el ir al

psicólogo, es una visión de que una persona “está loca”.

En la normalidad aparecen las desinencias, los “acordes disonantes”

Ley 26.061 esa ley es un antes y un después con el cuidado y el derecho de los niños.

Lo normal es normativo, produce normas… porque a las normas hay que respetarlas.

17-03-21

Efecto pigmaleón.

La formación de la subjetividad.

Modelos/Criterios. Capítulo 2.

Tarea: leer los modelos.

Porque el profesor dice que los síntomas psíquicos son una defensa. (para filosofar)

No hay fenómeno analizable si no hay situación. No se puede analizar el caso si no se tiene en

cuenta de donde emerge. Las ideas aparecen según el campo de reproducción.

Pensamiento en dicotomía “la perdida de libertad que genera la dicotomía”

Límites de que hacen normal y no normal la conducta.

Presión social. Los mecanismos de control social que intentan producir una conducta
esperable. Por ejemplo, el sistema educativo, la iglesia, la religión, la justicia…

La ley es igual para todos, pero no todos son iguales.

Los diagnósticos son hipótesis.

El modelo biológico: anormalidades orgánicas. Se empiezan a utilizar los fármacos. El

organismo es el inicio de la patología.

Adrenalina-instinto de supervivencia.
Trastorno de ansiedad.

Dopamina. serotonina ¿?

Es muy egocinconito llevar la vida de un alguien.

El futuro de su valor personal está en mis manos... no puedo cargármela yo solo.

Mando al neurólogo con una hipótesis diagnóstica.

Lo que no puede faltar nunca es un neurólogo y el pediatra.

Modelo cognitivo: fenómenos psicológicos relacionados con percibir, atender, memorizar,

recordar, y pensar.

(para el inconsciente la moneda de cambio es el placer. El inconsciente no reacciona sin la

moneda de cambio)

La percepción, subjetividad para interpretar la realidad.

Cierta idea de permanencia que me mantiene en el yo. “Que difícil cuando soy un montón de
gente”. El cambio es parte de la salud.

Cuando actúo como no soy choco con la realidad.

La profecía autocumplida. Produce una interpretación de la realidad de una determinada

manera y actúo en consecuencia de una determinada forma.

Ej: me dicen que soy tal cosa y yo confirmo eso.

El experimento de rosentalt.

Además, empezamos a tomar una “coca” no una gaseosa. Subjetividad de marca que nos
empieza a definir lo que somos. NIKE “se tú mismo”.

Nuestra interpretación del mundo produce lo que padecemos.

El principio del placer-principio de realidad

El goce en “Lacan”. Energía interna que no cesa.

Pelarse con el novio, comer-dieta.

El goce es un malestar buscado porque el inconsciente porque elige sufrir por lo menos
doloroso porque yo no voy a poder conectarme. REDISTRIBUCIÓN DE LA ECONOMÍA PSIQUICA.

Dinámica inconsciente.

El síntoma como defensa.

Rosentaing fue a una escuela con colegas. Batería de test. Toma toda la información que le dio
la batería de test. 25 pueden dar mucho. 5 pueden ser geniales.

Repetir una batería de test. 6 o 8 meses como mínimo.

Resultado inicial igual a todos. Segundo los cinco realmente son geniales.

Nació el efecto pigmaleón.

Vivimos proyectando paraoicamente la realidad si siempre empezamos poniendo el 10.

Si yo a un ser humano le doy todas las herramientas yo le potencio. Si se lo ve a los pibes
desde una posición muy positiva.

EL movimiento anticicritatico considera a la educación como un control político.

Ser libres pensadores.

Utilidad de las clasificaciones

El manual DSM es puramente para los “Psi”

Visión general. De qué manera se clasifica.

22-03-21

El trabajo práctico es mayormente reflexivo.

Capítulo de Belloch.

La psicopatología produce información.

Es una ciencia de base porque… es un lugar porque van a ir los distintos profesionales para ver
el librito para ver que tiene teniendo en cuenta el dcm5. Tiene que ver las características. HAY
QUE VER BIEN ESTO PORQUE ES PELIGROSO. HAY QUE HACER SIEMPRE UN BUEN
DIAGNOSTICO.

Sin una hipótesis diagnostica... no vamos a saber por dónde tenemos que ir. La hipótesis
diagnostica nos permite iniciar el proceso.

Se puede hacer una batería de test para decir por ejemplo “me parece que le falta un
caramelo al pibe”

NECESITO TENER UNA HIPOTESIS. LO PRIMERO QUE HACEMOS ES QUERER FORMAR UN

EQUIPO INTERDISCIPLINARIO.

Neurorsis-> transtorno de ansiedad ataque de pánico. Depresión. Grandes posibilidades de

suicidio.

2 cuadros nosológicos fundamentes dentro de la neurosis

Transtornos del estado de ánimo

- Depresión
- Dipisiomia

Transtornos de la ansiedad

|eutimia es el estado de ánimo en general.

Cada trastorno tiene una categoría y se tiene que hacer una descripción de acuerdo al síntoma.

Para que haya un nuevo fenómeno descripto tiene que encontrarse de una forma plural desde
diferentes puntos del mundo y culturas con características similares en cada uno que
anteriormente fueron publicados.

(Determinismo insconciente)

Como se logró sacar a los homosexuales del manual.

Hay que hacer investigación nosológica.

Catatonia: Síndrome psicomotor que se da en ciertas formas de esquizofrenia, caracterizado

especialmente por el negativismo, la oposición, la catalepsia y estereotipos gestuales.

Ya no es TEA sino CEA. Condiciones del espectro autista.

26-03-21

De que se trata el trabajo disciplinario-interdisciplinario.

Forma de cómo trabajar el equipo. También eso ofrece distintas miradas.

Medicina oriental: estudian el cuerpo en su conectividad. No entienden el cuerpo que no sea

en función a todos sus flujos.

El trabajo interdisciplinario te ayuda a crecer.

Trabajo multidisciplinario sería que cada profesional hablen con los familiares, docentes y
paciente sobre su cuestión.

Uno empieza a pensar en forma interdisciplinario- sacarse el peso. Tiene que ver con Ética.
Tratar de repartir.

Transdisciplina. La trans es para pensar. Aparece una nueva forma de lectura. Un conocimiento
mayor. Sirve para la lectura teórica. Aparece en los Ateneos. Tratar de acoplar el discurso en
algo construido teniendo los distintos profesionales.

Lo bueno es del trabajo autónomo es que le digo a quién yo quiero para trabajar
interdisciplinarmente.

En la psicosis hay razón absoluta.

No se puede estudiar psicoanálisis sin estudiar y ver cómo era la vida de Freud.

La disfunción es algo que funciona pero mal.

Modelos teóricos.  énfasis en el método científico.

Modelo cognitivo 

Las respuestas naturales ante el miedo es la huida y otras huyen.

Pensar en el cerebro reptiliano.

Capacidad de atacar sin violencia. Utilizar el instinto agresivo.

La cuestión pandémica generó también un control social. Utilizar la introducción y conclusión

para hacer conclusiones.

Buscar en las conclusiones interrogantes para las próximas investigaciones.

Psicosis: Los otros son “otritos”.

Perversión: el otro es un objeto que sirve para satisfacer el deseo.

Neurosis: Lugar del deseo y amenaza.

¿Qué pasa a nivel edipico de esto?

La personalidad es una constitución defensiva.

El primer lenguaje de los niños es afectivo. Hay que enseñarles amar. Desde el ámbito vincular
la construcción de un vínculo sano implica fertibilidad en un vínculo.

“Me gusta como soy cuando estoy con vos” si en el vínculo yo lucho por contener mis costas
intactas tiene más que con la apropiación del otro.

Diada originaria: Madre-hijo

¿Cómo se da? Es simbiótico, sensación y percepción de un uno. Se da para una realidad porque
el chico por su construcción no tiene capacidad para darse cuenta cuando hay límites.

Depresión post parto ¿?

1era ley sobre la doble prohibición del incesto.

La primera está dada en la dirección de madre e hijo.

La segunda es sobre el hijo hacia la madre.

En algún punto son vínculos arcaicos. El no aceptar la prohibición genera que no pueda entrar
a la cultura.

Salgo a buscar una relación que sea parecido a la relación con mi madre.

¿Qué ocurre con la posición de los individuos ante la ley?

Los individuos la aceptamos. En la neurosis.

En la perversión. Se rechaza. El ingreso a la ley seria como entrar… pero no la atraviesa. ¿Qué
seria rechazar la ley?

Por ejemplo; ¿Cuándo se desestima la autoridad?, Hay un juego en el que la madre acepta la
ley, pero puede manipular la ley. en el juego hay una búsqueda de simbiosis. Que tiene que ver
con que la ley está, pero está para manejarla cuando se necesite.

Lo que permite que el perverso siga trabajando es el silencio, el aislamiento de la “isla”.

La adicción tiene un manejo perverso.

Toda situación de poder produce un gran poder de atracción hacia los psicópatas. Porque tiene
un poder que vos no tenes. Porque se puede manipular la ley.

El perverso actúa lo que el neurótico fantasea.

Manejo en función a mi deseo.

[Principio del placer-muerte-realidad.]

La violencia aparece cuando se termina el discurso.

Psicosis no existe la ley. no existe la cultura. Renegación.

Perversión. rechazo de la ley. manipulación.

Aceptar la castración me da una libertad.

Prof. Alejandro Bicci: no aceptar la realidad es re psicótico. Negación

Visión de ley. primero que pienso cuando, pienso en ley… son las constitucionales, políticas.

Entonces, la visión(noción) que tiene el neurótico o perverso hacia la ley se potencia en cuanto
a las sentencias o respetos de ley que hay en la sociedad argentina en este caso.

LA LEY EN TODOS LOS AMBITOS. EL QUE SE CREE LEYES POLITICAS INFLUYEN EN LA VISIÓN O
EL SIGNIFICADO DE LEY COMO QUE ¿LO QUE ES LEY ESTÁ BIEN?

Pero, las leyes políticas que se crean pueden ser producto de personas perversas que buscan
ajustar la realidad a lo que a ellos les parece ¿?

Es decir, podemos estar de alguna forma, gobernados o guiados por perversos ¿?

Quien tiene mayor capacidad de persuasión, el neurótico o perverso. CAMARA DE DIPUTADOS

Y SENADORES

Lo que regula el superyó es el ambiente.

Si no aceptamos la ley. la ley también es un auditor.

El loco pierde el sentido común. Pierde la capacidad adaptativa.

Todo delirio psicótico tiene un poco de verdad.

Hombre mirando al sudeste. (peli recomendada)

Diferencia entre el ideal del yo y el yo ideal.

Proyección e introyección.

El encuentro con el otro primero es fantaseado.

Más allá del principio del placer. Freud.

Todo cuerpo tiene en seno el germen de su propia destrucción.

Claro ahí está. Efecto de verdad.

14 de abril del año 2021

Hay que ver si el síntoma es primario o secundario.

Lo que implica es si tiene origen.

“sin embargo...”

Agorafobia.

El afuera siempre un problema para el neurótico. Para el neurótico el otro es competencia,

amenaza o colaboración.

Despersonalización. (salir de si, verse desde arriba)

Síntomas positivos de la psicosis. Visiones, alucinaciones, delirios.

Diagnóstico diferencial. Cuestiones características de una patología se diferencian unas de
otras.

Como que hay características puntuales que marcan la diferencias “si tiene tal característica,
no puede ser tal cosa” por ejemplo: si dice, tengo miedo de volverle loco. Probablemente no
se esté volviendo loco. No puede ser psicosis.

Eso entendí yo

Megalomanía: puede tener características de delirio místico.

VARIABLES/ MIEDO ANSIEDAD FOBIA

ESTIMULO
Rta. Fisiológica Activación Activación Activación
vegetativa vegetativa vegetativa
Rta. Psicológica Huida y Alteraciones Huida y
afrontamiento cognitivas y/o afrontamiento
conductistas
Estimulo provocador Concreto. Real y Difuso. Concreto, real,
peligroso Subjetivamente subjetivamente
peligroso, aveces es peligroso.
inexistente.
Tipos de rta. Reactiva y Generalizada y Reactiva y
transitoria duradera transitoria
Respuesta del otro Compartida No compartido No compartido

16 de abril del año 2021

El inconsciente

Control sobre el miedo en el inconciente.

Evitar los espacios que estén en silencio y que esté en un pensamiento rumeante. Repensar y
pensar las cosas.

Cuestiones espirituales, sociales, demás. pueden producir grandes montos de ansiedad.

Suicidio: poner palabras.

La persona que piensa en el suicidio tiende a no hablar.

La gente que avisa, es gente que está pidiendo ayuda.

No es que se quiere matar, sino que está harto de algunas situaciones. Utilizar el discurso para
sacar del aire la saraza. En el fondo no me quiero matar.

No le encuentro sentido a mi vida digamos.

Escucha, exploración y provocación.

FOBIA SOCIAL

- El miedo central del paciente es que su forma de actuar lo someta a una situacion de
vergüenza ante los demás.
- El miedo hablar, comer o escribir en público.
- Miedo común es que la gente sea capaz de detectar y ridiculizar su ansiedad.
- El alcohol y los fármacos sedantes se pueden utilizar para aliviar el componente
anticipatorio de este trastorno de ansiedad.

Curso y pronostico

- Comienza en la adolescencia y al principio de la edad adulta. (agorafóbicos)

- El inicio de los síntomas puede ser agudo a partir de una experiencia social humillante.
(escuela)
- El 70% de los sujetos afectados son mujeres.
- Edad media 15 años-mayor dependencia y aumento de ideas suicidas.

Epidemiología de la fobia social

- La mayor parte de los estudios engloban transtornos de ansiedad.

Diagnóstico diferencial de la fobia social

- (agorafobia)Los sujetos tienen miedo de que otras personas puedan perjudicarles;

- Temen que su propia actuación pueda ocasionarles vergüenza o humillación.
- Algunos pacientes agorafóbicos refieren su miedo a exponerse a situciones enojosas.
- Tienen un deseo de ser capaces de actuar de manera adecuad con los demás y
anticipan un sentimiento agradable por esta posibilidad.

Lo primero que hay que buscar son las contradicciones.

Lo que produce pánico, es que hay una certeza de que te vas a morir.

Se puede tener miedo a tener miedo.

Lo primero que hay que detectar es si hay un pensamiento primario o secundario.

Hay algo que no podemos evitar: La posibilidad de morir fue real. la confrontación a la muerte.

Construyó algo que lo detonó.

Perden conexión con el ambiente.

Epideomiologicamente son una de las principales. Las batallas. Ejemplo. ¿estrés

postraumático?

Se hablaba de estrés post traumatico.

19 de abril del año 2021

Existe una persona con autismo.

La salud es un estado de completo bienestar físico, mental y social, y no solamente la ausencia

de…
Trastorno: Algo que venía por un carril y algo lo torna lo gira y eso lo trastorno.

Autismo-neurodesarrollo- ¿riesgo genético?

El origen. Es multifactorial. Alteración de la comunicación, alteración de la interacción social,

alteración de la conducta y alteración de él procesamiento sensorial.

DIFICULTAD PARA CONOCER, ENTENDER, COMPRENDER Y APRENDER EN Y PARA UN MUNDO

QUE VA EN INERCIA

Etiología multiples: Bases neuroanatómicas, bases de Neuroimagen, neurofisiológicas,

neurobiquimica, neurogeneticas.

LAS PERSONAS CONOCEMOS EL MUNDO A TRAVÉS DE ESTIMULOS

¿Qué es la conducta?

La conducta es la consecuencia a un estímulo. Tanto público como privado.

Cerebro reptiliano. Historia evolutiva de la conducta. Cerebro reptiliano,lucha, huida y

paralisis.

Historia evolutiva de la conducta

Cerebro límbico Emociones.

ANIMALES

Cerebro neocortex sentimientos

Racionalización de las emociones

¿Pienso luego existo?

Mentalizar es pensar lo que pensamos.

Podemos elegir una conducta.

FUNCIONES EJECUTIVAS

Nos permiten dar un modelado general a la conducta. Planificar, fijarnos metas.

La recepción--------------------------------------------------- cinco sentidos

Sentidos internos que nos permiten interpretarlos…………………………

A través de los estímulos conocemos el mundo.

(ironía, doble sentido)

Todos tenemos una forma difirente de recibir una información.

Kanner (fue el que introdujo, “Madres neveras” y padre del autismo)

Deconstrucción, no es que uno destruye, sino que uno

(Clasificaciones) los diagnosticos. Pensar

Triada a diada diagnostica

Deconstruir- no es destruir, es volver a construir de una forma diferente.

Todos somos neurológicamente distintos

¿Psicofarmacología en niños?

“Un niño con autismo es como uno que tiene piojos”¿?

No se medican diagnosticos, se medican síntomas

EL TEA HOY.

¿Qué es el autismo?

¿Qué es autismo?

¿Cómo se origina? ¿Cuándo fue el primer caso?

Amigdala recibe los sentidos y puede responder antes de que la corteza prefrontal aparece
mucho antes de pensar. Están ligagos a partes que responde el cerebro de una forma orgánica
automático.

Los trastornos de ansiedad hacen que se haga una vida rutinria. Todo eso indica que nuestro
lóbulo frontal deje de trabajar.

Ayudar a pensar también indica darle un sentido racional a lo que tanto teme. La respuesta es
tratar de ganarle a la amígdala.

Las conductas defensiva es la evitación.

Lo que veo que sea como negativo, puedo reaccionar como una evitación.

El problema más grande de la ansiedad es como que nos atonta.

Al final es buscar tener el control.

Ver que tipo de vida está llevando el sujeto.

[Mi conexión con el ambiente es lo que me hace valiente.]

Ver las MOTIVACIÓN hace que yo tenga más valentía ante mis miedos.

Coherencia con el deseo.

La libertad está del lado de las elecciones.

El síntoma siempre es una defensa.

Lóbulo prefrontal: para usarlo, hay que tener motivaciones.

Querer ser eficiente, es necesario vivir

Lo que me hace esclavo es la falta de opciones.

Voluntad=placer

Motivación=desafío

Sobrepotección igual a abandono.

No sabemos como manejar el ambiente

¿Qué le tengo que dar al paciente? Esperanza

3. aumento de la densidad de las dendritas

Las dendritas son las ramificaciones de las neuronas que permiten que se conecten unas con
otras. El incremento de conexiones que se produce durante la infancia, para ser soporte de las
nuevas habilidades que el niño va adquiriendo, es lo que aumenta el volumen cerebral.

desarrollo corteza cerebral

Estas ramificaciones son más densas en las personas con autismo. Sobre todo, en las capas
más profundas de la corteza frontal, temporal y parietal. Mayor densidad no implica mayor
eficacia, al revés, es posible que el exceso de conexiones enlentezca la velocidad de los
procesos cognoscitivos y sea causa de dificultades.

La presencia de una mayor conectividad frontal estaría en relación con las dificultades en los
procesos ejecutivos; nivel temporal con las dificultades en la comprensión del lenguaje; y a
nivel parietal con las de la percepción.

Neurodesarrollo de una persona con autismo.

https://neuropediatra.org/2016/04/11/cerebro-autismo/

En el autismo, los datos actuales de resonancia magnética estructural y funcional sugieren la

presencia de anomalías estructurales en múltiples sistemas neuronales implicados en circuitos
sociales, entre los que se incluyen la amígdala, los ganglios basales (núcleo accumbens) y la
corteza prefrontal. Creemos que son las alteraciones en la corteza prefrontal, y en especial su
conexión con la amígdala cerebral y las corteza parietal y temporal, las que se presentan de
manera más constante en los estudios realizados en muestras cerebrales humanas y en
modelos animales (Figura). Por otro lado, son las anomalías en esta región las que
probablemente subyacen al TDAH aislado o en combinación con el TEA.

https://www.neurologia.com/articulo/2018033

Estas anomalías son causadas por mutaciones en genes involucrados en la formación de

sinapsis y plasticidad sináptica, la regulación de la morfología de las espinas dendríticas, la
organización del citoesqueleto y el control del equilibrio excitador e inhibidor en la sinapsis.

Los procesos de diferenciación de las células neurales y la formación de circuitos mediante

contactos sinápticos entre neuronas (sinaptogénesis) ocurren en el sistema nervioso central
durante las últimas fases del desarrollo prenatal y los primeros meses después del nacimiento
[1,2]. Ambos procesos requieren la participación de múltiples mecanismos moleculares y
celulares organizados en patrones espaciotemporales específicos, cuya alteración es la base
para la aparición de anomalías funcionales, con el resultado de enfermedades psiquiátricas
asociadas al neurodesarrollo. La consecuencia de alteraciones en estos procesos es una
anomalía en la función de los circuitos neuronales, es decir, en el patrón de conexiones de las
neuronas entre algunas regiones del cerebro o de la funcionalidad de las sinapsis entre las
neuronas que conforman estos circuitos. Estas alteraciones tendrán como consecuencia un
desequilibrio entre la actividad excitatoria (incremento de actividad) e inhibitoria (disminución
de actividad) de las sinapsis en los circuitos afectados

Por lo tanto, las alteraciones genéticas subyacentes al TEA y al TDAH modifican los procesos
del desarrollo neuronal y el establecimiento de conexiones, sobrepasando la capacidad
compensatoria de la neuroplasticidad(flexibilidad) del sistema nervioso central durante el
desarrollo y generando alteraciones en el patrón inicial de conexiones en los circuitos
neuronales.

El TEA y el TDAH induce a pensar que su origen reside en anomalías de la formación de estos
circuitos durante el desarrollo de la corteza cerebral.

TEA y el TDAH induce a pensar que su origen reside en anomalías de la formación de estos
circuitos durante el desarrollo de la corteza cerebral.

Es en la corteza cerebral donde ocurren la percepción, la imaginación, el pensamiento, el juicio

y la decisión

[Ganglios basales- corteza prefrontal- Amígdala] Emociones- memoria- pensamiento.

SNC- Sinaptogénesis- (Corteza prefrontal-parietal y temporal- Ganglios Basales-Amígdala)

neuroplasticidad

El trastorno generalizado del desarrollo (TGD) era una categoría incluida en el DSM-IV de 1994
y se dividía en cinco subcategorías:
síndrome autista (autismo de Kanner).

síndrome de Rett

trastorno desintegrativo de la infancia

síndrome de Asperger

trastorno generalizado del desarrollo no especificado1

2013 DSM-V

¿Qué es el CIE? Abreviatura de Clasificación Internacional de las Enfermedades.

7 de mayo del año 2021

Sujetos con TEA: Ecolalia, agitación motora repetitiva.

10 de mayo del año 2021

Hiperactividad motora y vocal.

La impulsividad. Forma de conectarse al mundo .hacia estimulos internos o externos.

Comportamiento inatento. No puede seguir el hilo. Está un ratito haciendo la actividad pero
después empieza hacer otra.

Cuestiones epidemiológicas. Prevalencias.

Khun: durante las revoluciones, los científicos ven cosas nuevas y diferentes al mirar con
instrumentos conocidos y en lugares en los que ya habían mirado.

Generación post alfa. (mutación antropológica)

C.E.I: se puede medir con el wish.

Transtorno crónico y evolutivo.

Toda maduración implica un sacrificio. Cuando vos tenes un hijo con tu pareja es esperable
poder vivir para realizar a otro que no sea yo. Estas personas no pueden hacerlo.

“Los que saben de los chicos son los padres”

Hay que dudar frente al “malcriado”

Lo que es insoportable es el displacer.