Emprendimiento para el Desarrollo Sostenible

MATERIAL INFORMATIVO
Programa de Estudios/Programa Programa de Formación Humanística Sesión N

Experiencia Curricular: Emprendimiento para el Desarrollo Semestr

Sostenible

Contenido temático: Formulación del Proyecto Social

Docente:

Tipo de Material Informativo Guía Práctica

Formulación del Proyecto Social

a. Resultado esperado: Elabora la matriz de procesos de la Teoría del cambio en el proyecto de emprendimiento
social a partir del análisis de los impactos ambientales y sociales encontrados en su contexto.
b. Evidencia de aprendizaje: Árbol de problemas y árbol de objetivos a partir de la problemática detectada de su
contexto analizado
c. Integrantes del equipo de trabajo
N° Apellidos y nombre % de participación

1. ACTIVIDADES INICIALES:

1.1 Lee y analiza el texto Panorama del emprendimiento en el Perú en el siguiente enlace:
https://www.udocz.com/pe/read/49410/historia-del-emprendimiento-en-el-peru
1.2 Comenta y reflexiona en clase sobre las siguientes preguntas
- ¿Qué problemas tuvieron que afrontar los emprendedores sociales en los últimos años?
- ¿Qué contextos sociales, económicos y ambientales actuales favorecerán el emprendimiento social?
Explica

1. ACTIVIDADES DE PROCESO:

Generación de ideas
“Un problema no es la ausencia de una solución, sino un estado negativo existente.”

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2.1. Elabora una lista de problemas sociales y/o ambientales existentes

que podrían solucionarse mediante un proyecto social – Lluvia de ideas, debes completar todos los recuadros

PROBLEMAS SOLUCIÓNES
DEFORESTACIÓN Sembrar plantas, realizar plantones, organizarse por
grupos en las diferentes comunidades, cuidar los
bosques con las autoridades competentes.
Violencia de Genero Orientar a la población, buscar ayuda con las
organizaciones y autoridades competentes.

2.2. Identifique el problema principal de su proyecto de emprendimiento social, y coloque un check si el problema
cumple con las 3 condiciones.

Es un problema Es factible de Es de mi interés y

PROBLEMA PRINCIPAL real y es cercano a resolver mediante conozco sobre el tema
mi entorno un proyecto
SI NO SI NO SI NO

   X    X    X  

2.1. Elaboración del árbol de problema

De manera grupal identifica el problema principal, las causas y las consecuencias de tu proyecto de
emprendimiento social.

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LA FALTA DE APOYO DE
INSTITUCIONES PUBLICAS
HACIA LOS ARTESANOS

Una vez finalizado el árbol de problemas se podrá observar, que es una representación gráfica resumida de la situación negativa
existente.

2.1. Elaboración del árbol de objetivos

 Lo que en el árbol de problemas se denominó como causa, en el árbol de objetivos se llama medios u objetivos
específicos.
 Lo que en el árbol de problemas eran efectos, en el árbol de objetivos se convierten en fines.
 Lo que en el árbol de problemas era el problema principal, se vuelve el objetivo general.

Elabora tu árbol de objetivos con la indicación anterior

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El árbol de objetivos debe ser la versión en positivo del árbol de problemas

A continuacion verifica la coherencia entre el arbol de problemas y el arbol de objetivos, cerciorandote que el
problema principal tenga relación con el objetivo general, causa 1 con el medio 1, causa 2 con el medio 2, causa 3
con el medio 3 y la consecuencia 1 con el fin 1, consecuencia 2 con el fin 2, consecuencia 3 con el fin 3.

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Árbol de problemas Árbol de objetivos

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2.2. Luego de haber realizado el árbol de problemas y objetivos, ¿consideras que debes reformular el título de tu
proyecto emprendedor? Redáctalo

 
2. ACTIVIDADES DE SALIDA
A. Elegir un representante de su grupo para que exponga en plenario el producto realizado.
B. Subsanar las observaciones y/o sugerencias recibidas en el plenario por compañeros y docente.
C. Presentar en la carpeta PRODUCTO 4 del Blackboard la guía práctica desarrollada, de manera grupal
(solo sube un integrante del grupo)
D. La nota se obtiene con la aplicación de los criterios de evaluación de la rúbrica.

3. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
REFERENCIAS

Ministro de Ambiente y Desarrollo Sostenible (2018) Lineamientos para la instalación de Estufas eficientes
para vivienda rural. Departamento Nacional De Planeación. Bogotá.
https://proyectostipo.dnp.gov.co/images/pdf/estufas/PTestufas.pdf

UNESCO (2017) Expresiones culturales. http://www.unesco.org/new/es/culture/themes/%20cultural-

diversity/diversity-of-cultural%20expressions/tools/policy-guide/planificar/diagnosticar/arbol-de-
problemas

Universidad Nacional de Colombia (2013) Curso virtual gestión de la inversión pública.

http://red.unal.edu.co/cursos/eLearning/dnp/2/html/contenido-2.1.5-analisis-objetivos.html

PUCP (2016) Hacia una comprensión del ecosistema emprendedor social peruano: contexto y
características del emprendimiento social en Lima
https://www.redalyc.org/journal/938/93849899006/html/

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