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CAPACIDAD CALORIFICA DE
UN CALORIMETRO
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A. COMPETENCIA:
- Establecer experimentalmente la capacidad calorífica de un calorímetro.
B. INTRODUCCIÓN:
La mayor parte de los calorímetros son diseñados de forma que se minimice la
transferencia de calor entre el sistema y los alrededores. El
cambio de temperatura experimentado por un objeto cuando absorbe cierta cantidad de
energía está controlado por su capacidad calorífica.
Cuando un sistema con una masa m1, se pone en contacto con un sistema con una masa
m2, donde m1 > m2, que está a diferente temperatura, fluye calor entre ellos hasta
alcanzar una temperatura de equilibrio próxima a la del sistema de masa mayor; se dice
entonces que una cantidad de calor ΔQ se transfiere desde el sistema de mayor
temperatura al sistema de menor temperatura. La cantidad de calor ΔQ transferida
es proporcional al cambio de temperatura ΔT.
La constante de proporcionalidad C, se denomina capacidad calorífica del sistema.
La determinación de los cambios térmicos que acompañan a los procesos
termodinámicos se realiza con los dispositivos reconocidos con el nombre de
Calorímetros.
C. CUESTIONARIO PREVIO:
Responder y presentar en forma individual al inicio de la práctica
1. ¿Qué es el equilibrio térmico?
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Práctica de Laboratorio de Física: Ondas, Fluidos y Termodinámica
3. ¿Qué es un calorímetro?
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D. EQUIPO Y MATERIAL:
E. ESQUEMA:
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Práctica de Laboratorio de Física: Ondas, Fluidos y Termodinámica
F. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL:
1. Establecer la masa “mo” del calorímetro. Registrar todas las mediciones en la tabla
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2. Verter 100 ml de agua fría en el calorímetro.
3. Medir la masa del calorímetro más agua fría “m1 ”
4. Determinar la temperatura del agua fría “Tf ”
TABLA1
Masa del Masa del Masa del Temperatura Temperatura Temperatura Masa del agua Masa del agua Capacidad
Calorímetro calorímetro + calorímetro del agua fría del agua de equilibrio fría caliente calorífica del
lectura agua fría +agua fría+ caliente de la mezcla calorímetro
agua caliente
mo m1 m2 Tf Tc TE mf mc C
(g) (g) (g) (oC ) ( oC ) ( oC ) (g) (g) (cal /°C)
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Práctica de Laboratorio de Física: Ondas, Fluidos y Termodinámica
I. CONCLUSIONES:
- Anote sus conclusiones de la práctica
J. CUESTIONARIO FINAL:
1. ¿El agua en el beaker puede hervir a más de 100 °C? Explique.
2. ¿Qué tan importante es que el agua tenga mayor capacidad calorífica que otras
sustancias?
3. ¿Tiene sentido hablar de la capacidad calorífica de una sustancia?
4. ¿Por qué es incorrecto decir que los cuerpos contienen calor?
K. BIBLIOGRAFIA:
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Práctica de Laboratorio de Física: Ondas, Fluidos y Termodinámica
HOJA DE DATOS
1. - INTEGRANTES:
1. .........................................................................................
2. .........................................................................................
3. ......................................................................................... 10
4. .........................................................................................
5. .........................................................................................
2. - DATOS EXPERIMENTALES:
TABLA 1
Masa del Masa del Masa del Temperatura Temperatura Temperatura Masa del agua Masa del agua
Calorímetro calorímetro + calorímetro +agua del agua fría del agua de equilibrio fría caliente
lectura agua fría fría+ agua caliente caliente de la mezcla
mo m1 m2 Tf Tc TE mf mc
(g) (g) (g) o
( C) ( oC ) ( oC ) (g) (g)