1er Grado - Matemáticas Cuadernillo de Recuperación

Cuadernillo
1
Grado
Cuadernillo 1er Grado - 2021-2022
NÚMEROS DEL 1 AL 9
❖ Cuenta y escribe la cantidad de elementos.
2
LA MISMA CANTIDAD
❖ Une las colecciones que tienen la misma cantidad.
3
PUNTOS EN LOS DADOS
❖ Cuenta y escribe la cantidad de puntos que suman cada par de dados.
_______ _______ _______ _______
_______ _______ _______ _______
_______ _______ _______ _______
_______ _______ _______ _______
_______ _______ _______ _______
4
PUNTOS Y NÚMEROS
❖ Colorea con azul las fichas que indica cada número.
5 4
3 1
6 2
9 6
7 8
5 10
5
¿CUÁNTOS FALTAN PARA 10?
❖ Cuenta cuántos huevos tiene cada gallina. Luego dibuja los huevos que le faltan para que
cada gallina tenga 10.
¿Cuántos ¿Cuántos
huevos tenía? dibujaste?
6
❖ Dibuja los huevos que faltan para que cada gallina tenga 10 huevos. Luego escribe cuántos
huevos tenía y cuántos dibujaste.
7
DEL 10 AL 15
❖ Cuenta y escribe la cantidad de elementos.
8
¿CUÁNTOS PUNTOS FALTAN?
❖ Dibuja los puntos que le faltan al dado para completar lo que indica cada número.
10 12
15 10
14 15
12 11
13 13
14 11
9
PROBLEMAS
❖ Resuelve los siguientes problemas.
Julieta tenía 4 lápices, pero Jorge le regaló otros 11.

¿Cuántos tiene ahora?
Tiene _______ lápices.
Andrea tiene 6 muñecas, ¿cuántas le faltan para tener 15?
Le faltan ________ muñecas.
Camila ahorró 8 pesos y Adrián 7.

¿Cuánto le falta a cada uno para tener 15?
A Camila le faltan ________ pesos.
A Adrián le faltan ________ pesos.
A Javier no le alcanzó el dinero para comprarse un helado de

$15. Si sólo traía $9, ¿cuánto le faltó?
Le faltaron _______ pesos.
10
LA TIENDA DE JUEGUETES (parte 1)
❖ Observa el precio de los juguetes.
13 11 15 14 10 16 12
pesos pesos pesos pesos pesos pesos pesos
❖ Colorea las monedas que se necesitan para comprar los siguientes juguetes.
11
LA TIENDA DE JUEGUETES (parte 2)
❖ Omar, Carlos, Julieta y Teresa tienen dinero ahorrado para comprarse un juguete. Observa
cuánto dinero tiene ahorrado cada uno y calcula cuánto dinero les falta para comprarse el
juguete que desean.
13 11 15 14 10 16 12
pesos pesos pesos pesos pesos pesos pesos
Tengo 8 pesos Tengo 9 pesos
Me faltan pesos Me faltan pesos
Tengo 5 pesos Tengo 6 pesos
Me faltan pesos Me faltan pesos
12
ANTES Y DESPUÉS
❖ Escribe el número que va antes y el que va después de cada uno.
antes número después antes número después
13 8
5 14
9 10
6 15
12 11
7 16
13
PROBLEMAS
❖ Resuelve los siguientes problemas:
Rodolfo tiene $9, si se quiere comprar un hot dog de

$15, ¿cuánto dinero le falta?
Le faltan _______ pesos.
Andrea tenía 12 galletas y le regaló 3 a su hermana,

¿cuántas galletas le quedaron?
Tienen _______ galletas
Fernando tenía $15, si se gastó $7 en un jugo, ¿cuánto le

sobró?
Le sobraron _______ pesos.
14
TODO EN ORDEN (parte 1)
❖ Recorta los números y ordénalos del 1 al 30 en la siguiente hoja.
15
TODO EN ORDEN (parte 2)
❖ Pega en orden los números del 1 al 30.
16
EL CAJERO
❖ Juega al cajero siguiendo estas instrucciones:

Materiales:
Un dado, monedas de 1 y 10 pesos.
¿Cómo se juega?
1. Elegir al jugador que tomará el rol de cajero.
2. El cajero será quien tenga en su poder las monedas que pueden ser reales o
ficticias.
3. Por turnos, cada jugador lanza el dado y cuenta la cantidad de puntos que le
salieron.
4. El cajero deberá entregar las monedas de 1 peso necesarias de acuerdo a la
cantidad de puntos.
5. Cada que un jugador logre juntar 10 monedas de 1 peso, deberá solicitar al cajero
el cambio por una moneda de 10 pesos.
6. Gana el jugador que logre juntar 3 monedas de 10 pesos.
7. Realizar varias rondas.
17
18
CONTANDO DINERO
❖ Colorea las monedas necesarias para representar las siguientes cantidades.
27
15
30
18
26
20
19
DIFERENTES MANERAS
❖ Cuenta y escribe la cantidad que se representa en cada caso. Une con una línea las
cantidades iguales.
20
UNIENDO PUNTOS
❖ Une los puntos y descubre los dibujos.
21
ANIMAL ESCONDIDO
❖ Une los puntos siguiendo el orden de los números para descubrir el animal oculto.
22
LA DULCERÍA
❖ Don Carlos vende bolsas con 10 dulces en cada una. Ayúdalo a formar grupos de 10 para
saber cuántas bolsas necesitará.
Grupos de 10 Dulces sueltos Total de dulces
Grupos de 10 Paletas sueltas Total de paletas
23
PROBLEMAS CON DULCES
❖ Lee y resuelve.
Susana y Luis fueron a una fiesta de cumpleaños donde se ganaron los siguientes dulces.
Cada bolsa contiene 10 dulces.
¿Cuántos dulces ganó Luis? ________ ¿Cuántos dulces ganó Susana? ________
¿Quién ganó más dulces? ___________________________
Al final de la fiesta a cada niño le regalaron otros 10 dulces más.
¿Cuántos dulces se le hicieron a Luis? ___________
¿Cuántos tendrá Susana? ____________
❖ Cuenta y escribe la cantidad de dulces que hay en cada recuadro.
24
GRUPOS DE DIEZ
❖ Cuenta y haz grupos de 10.
Don Ricardo coloca 10 canicas en cada bolsa para vender en la juguetería.
1.- ¿Cuántas bolsas necesita para empacar todas las canicas? ________
2.- ¿Cuántas canicas le van a quedar sueltas? ________
3.- ¿Cuántas canicas tiene en total? _________
❖ Cuenta los objetos y escribe cuántos son. Haz grupos de 10.
25
¿CUÁNTOS HUEVOS FALTAN?
❖ Cuenta y responde.
¿Cuántos huevos son? ______
¿Cuántos faltan para completar 20? ______
¿Cuántos faltan para completar 30? ______
¿Cuántos faltan para 40? ______
¿Cuántos faltan para 50? ______
26
¿CUÁNTO FALTA PARA…?
❖ Calcula cuánto falta para llegar a cada número.
12 + = 20 28 + = 40
30 + = 40 16 + = 20
23 + = 30 22 + = 30
41 + = 50 10 + = 30
15 + = 20 24 + = 50
46 + = 50 13 + = 40
9 + = 20 28 + = 50
35 + = 50 19 + = 30
27
EL PUESTO DE COMIDA
❖ Observa el precio de los siguientes productos.
$ 10 $ 34 $ 19 $ 37 $ 23
$ 18 $ 25 $ 42 $ 59
❖ Escribe lo que se debe pagar por los siguientes alimentos.
28
¿A QUÉ NÚMERO LLEGÓ?
❖ Damaris y sus amigos estaban jugando en un tablero con los números del 1 al 50. Antes de
lanzar los dados lanzaban una moneda, si caía águila deberían avanzar los puntos obtenidos
con los dados, pero si caía sello, debían retroceder. Escribe a qué número llegaron los niños
en cada turno.
Si Jacinto estaba en el número 13 y avanzó 10, ¿a qué número llegó?
Llegó al__________.
Damaris obtuvo sello cuando estaba en el 32, si en los dados obtuvo 11

puntos, ¿a qué número llegó?
Llegó al__________.
Martín estaba en el 28. Si su moneda cayó en águila y obtuvo 9 puntos con

los dados, ¿a qué número llegó?
Llegó al__________.
Irene avanzó 7 y llegó al 25. ¿En qué número estaba?
Estaba en el__________.
Samuel pasó del 18 al 30. ¿Cuántos puntos obtuvo en los dados?
Obtuvo __________ puntos.
29
SUMAS MENTALES
❖ Calcula mentalmente y escribe el resultado.
38 + 9 =__________ 5 + 14 =__________
13 + 15 =__________ 17 + 10 =__________
12 + 12 =__________ 21 + 7 =__________
16 + 7 =__________ 11 + 9 =__________
40 + 8 =__________ 42 + 8 =__________
32 + 5 =__________ 17 + 3 =__________
30
HASTA EL 50
❖ Recorta los números y ordénalos del 1 al 50.
11 22 5 30 23
2 8 35 28 7
27 31 19 44 20
41 13 38 3 48
42 37 24 49 17
9 6 15 25 45
46 47 26 1 40
34 21 39 32 14
16 43 12 29 50
10 4 36 18 33
31
SERIES NUMÉRICAS
❖ Completa las siguientes series numéricas.
23 24 27 29 31
50 47 45 43 41
12 13 20 21
40 38 36 33
37 38 40 44
42 41 37 36 33
45 46 48
32
TABLEROS PARA CONTAR
❖ Coloca en los tableros las semillas que te repartirá un adulto, después contesta las
preguntas.
1. ¿Cuántos tableros llenaste? _______________.
2.- ¿Cuántas semillas son en total? _______________.
2. ¿Hubo tableros que no llenaste en su totalidad? _________.
33
¿CUÁNTO FALTA?
❖ Utiliza los tableros de la actividad “Tableros para contar” y resuelve los siguientes
problemas.
Cecilia tenía 18 fichas en sus tableros, ¿cuántas le faltan para
completar 30?
Le faltan__________
Alberto quiere completar 45 fichas, si tiene 31, ¿cuántas fichas le

faltan?
Le faltan__________
Rafael tiene 25 fichas, ¿cuántas le faltan para completar 40?
Le faltan__________
Teresa puso 25 fichas, ¿cuántas necesita para completar 50?
Necesita__________
34
EL NÚMERO FALTANTE
❖ Utiliza la estrategia que prefieras para encontrar el número faltante de cada operación.
18 + _____ = 36 11 + _____ = 27
36 + _____ = 42 28 + _____ = 46
35 + _____ = 45 33 + _____ = 47
21 + _____ = 37 9 + _____ = 32
39 + _____ = 50 17 + _____ = 30
5 + _____ = 21 26 + _____ = 44
35
EL MAYOR Y EL MENOR
❖ En cada grupo de números, tacha el mayor y encierra el menor.
9 32 17 50 3 15
21 35 20 33 28 42
40 5 17 22 39 37
1 34 39 46 24 48
26 18 19 45 30 23
49 14 28 31 10 22
35 49 23 42 27 38
24 36 42 38 19 27
36
PROBLEMAS Y SUS OPERACIONES
❖ Lee los problemas y únelos con la operación necesaria para resolverlos.
Perla compró en la tienda una paleta

de $11 y un yogurt de $15. ¿Cuánto 20-14
gastó?
Javier ahorró $35. Si su mamá le dio

$13 más, ¿cuánto dinero tiene ahora? 50-18
Ada compró un refresco de $14. Si

pagó con un billete de $20, ¿cuánto le 35+13
dieron de cambio?
Tomás ha ahorrado $36 para

comprarse un robot de $47. ¿Cuánto 11+15
dinero le falta?
Arturo se compró un chocolate de $18.

Si pagó con un billete de $50, ¿cuánto 47-36
le dieron de cambio?
37
INVENTAMOS PROBLEMAS
❖ Inventa un problema que se resuelva con cada operación.
26+18
37-12
38
HASTA 100
❖ Completa la numeración hasta 100 y señala los números que se indican.
0 1 2 5 7 9
10 12 14 16 18
21 23 25 29
30 31 34 37 38
40 42 43 44 45 49
51 53 56 57
62 64 67 68 69
70 73 75 78
81 82 86 89
90 93 94 95 97
100
Sigue las instrucciones:
1.- Colorea de verde todos los números que terminan en 7.
2.- Colorea de azul los números de la primera fila.
3.- Colorea de rojo los números que están abajo del tres.
4.- Escribe a continuación los números que están abajo del 8:
39
SERIES NUMÉRICAS
❖ Completa las siguientes series numéricas.
21 24 27
15 18 20
52 54 56 59
71 75 77
92 93 94 98 100
81 85 86 90
40
¿CUÁNTAS MONEDAS?
❖ Representa con monedas de $1 y de $10 la cantidad que tiene cada niño.
Teresa tiene $24
Lucas tiene $71
Adela tiene $90
41
PARA LLEGAR A 100
❖ Utiliza el tablero con los números del 0 al 100 para contar cuánto le falta a cada cantidad
para llegar a 100.
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26 27 28 29
30 31 32 33 34 35 36 37 38 39
40 41 42 43 44 45 46 47 48 49
50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
70 71 72 73 74 75 76 77 78 79
80 81 82 83 84 85 86 87 88 89
90 91 92 93 94 95 96 97 98 99
100
30 + ____ = 100 90 + ____ = 100
10 + ____ = 100 40 + ____ = 100
20 + ____ = 100 25 + ____ = 100
50 + ____ = 100 95 + ____ = 100
42
¿CUÁLES SUMAN 100?
❖ Une las cantidades que al sumarse den como resultado 100.
70 10
60 50
90 30
89 40
50 80
20 11
45 55
43
PROBLEMAS
❖ Resuelve los siguientes problemas haciendo agrupaciones con decenas y unidades.

Mayra recibió en su papelería 75 lápices y quiere ordenarlos en
cajas de 10. ¿Cuántas cajas puede llenar?, ¿cuántos lápices
quedarían sueltos?
Puede llenar __________ cajas.
Le quedarían __________ lápices sueltos.
Julieta quiere ordenar 83 canicas en bolsas de 10. Si sólo tiene 7

bolsas, ¿cuántas canicas le quedarían sueltas?
Le quedarían __________ canicas sueltas.
Antonio tiene 4 bolsas con 10 dulces y 6 dulces sueltos. ¿Cuántos

tiene en total?
Tiene __________ dulces.
44
¿CON CUÁNTAS FICHAS SE FORMA?
❖ Colorea las fichas rojas y azules que se necesitan para formar cada cantidad.
68
puntos
36
puntos
52
puntos
74
puntos
47
puntos
45
27
puntos
63
puntos
78
puntos
84
puntos
45
puntos
57
puntos
46
PATRONES NUMÉRICOS
❖ Completa las siguientes series numéricas siguiendo los patrones de conteo.
8 28 58 68
23 27 29 35 37 41
10 20 25 45
100 90 60 50 30 10
2 4 12 16
1 10
47
ENCUENTRA LA SUMA
❖ Elige 2 números de la siguiente tabla para completar las operaciones correctamente. Observa
el ejemplo.
10 20 30 40 50 60 70 80 90
1 2 3 4 5 6 7 8 9
27 = _20__ + _7__ 97 = _____ + _____
71 = _70__ + __1__ 33 = _____ + _____
54 = _____ + _____ 44 = _____ + _____
88 = _____ + _____ 85 = _____ + _____
93 = _____ + _____ 19 = _____ + _____
15 = _____ + _____ 75 = _____ + _____
61 = _____ + _____ 11 = _____ + _____
12 = _____ + _____ 22 = _____ + _____
32 = _____ + _____ 47 = _____ + _____
47 = _____ + _____ 23 = _____ + _____
48
CALCULANDO HASTA 100
❖ Escribe en cada suma el número faltante para que el resultado sea 100.
25 + _______ = 100 57 + _______ = 100
67 + _______ = 100 12 + _______ = 100
90 + _______ = 100 50 + _______ = 100
88 + _______ = 100 48 + _______ = 100
34 + _______ = 100 76 + _______ = 100
62 + _______ = 100 80 + _______ = 100
55 + _______ = 100 71 + _______ = 100
49
SUMANDO DE 10 EN 10
❖ Cuenta de 10 en 10 y escribe los números que faltan. Observa el ejemplo.
+10 +10 +10 +10 +10 +10
17 27 37 47 57 67 77
+10 +10 +10 +10 +10 +10
24 54 84
+10 +10 +10 +10 +10 +10
12 32
+10 +10 +10 +10 +10 +10
35
+10 +10 +10 +10 +10 +10
8
+10 +10 +10 +10 +10 +10
26
50
EL PUESTO DE COMIDA
❖ Observa el precio de los siguientes productos.
$10 $34 $19 $55 $23
$18 $25 $42 $79
➢ Escribe lo que se debe pagar por los siguientes alimentos.
51
PROBLEMAS CON DECENAS
❖ Lee con atención y resuelve los siguientes problemas.
Carlos ahorrará $10 diarios a partir del lunes. ¿Cuánto dinero en

total tendrá ahorrado el sábado?
Lunes $10
Martes
Miércoles
Jueves
Viernes
Sábado
Tendrá ________ pesos.
Renata se compró 9 paletas de $10 cada una. ¿Cuánto dinero gastó?
Gastó _________ pesos
Julián tiene $100, si se compra 5 tacos de $10 cada uno, ¿cuánto

dinero le va a sobrar?
Le sobrarán ________ pesos.
52
LOS AHORROS
❖ Escribe cuánto dinero tendrá cada niño después de ahorrar sus monedas.
+ =
$ 23
+ =
$ 52
+ =
$ 67
+ =
$ 19
+ =
$ 45
+ =
$ 28
53
SUMANDO MONEDAS DE 10 PESOS
❖ Resuelve las sumas.
28 + = 37 + =
14 + = 52 + =
65 + = 46 + =
71 + = 23 + =
38 + = 59 + =
12 + = 18 + =
33 + = 66 + =
77 + = 55 + =
44 + =
19 + =
35 + =
26 + =
54
DIFERENTES FORMAS DE SUMAR
❖ Observa con atención cómo resolvieron los siguientes niños este problema.
Antonio está ahorrando para comprarse un libro de dinosaurios, si él tiene 34 pesos y su

abuelito le regala 23 pesos, ¿cuánto dinero tendrá en total?
SUMAS EN LA RECTA NUMÉRICA
Al 34 le sumo 20, es Luego le sumamos 3, es

decir, 2 saltos de 10. decir, 3 saltos de 1.
10 10 1 1 1
34 44 54 57
SUMAS JUNTANDO DECENAS Y UNIDADES
Descomponemos Descomponemos
3 4 2 3
30 + 4 20 + 3
Luego juntamos decenas y unidades

30+20=50 4+3=7
Sumamos todo
50 + 7 = 57
55
CALCULANDO SUMAS
❖ Observa como dos parejas de niños resolvieron la siguiente suma.

Primero descomponemos Luego sumamos todo
45+ 24
40 + 20 + 5 + 4 = 69
40 + 5 + 20 + 4
45 24
❖ Resuelve las siguientes sumas.
23 25
34 22
27 53
56
¿CUÁNTO LE FALTA?
❖ Cuenta y escribe cuánto dinero tiene cada niño. Luego dibuja y escribe el dinero que le falta
para comprarse el juguete que desean.
¿Cuánto tiene? ¿Cuánto le falta?

53 pesos
_________ _________

86 pesos
_________ _________

67 pesos
_________ _________
57
QUITANDO DE 10 EN 10
❖ Completa las numeraciones quitando de 10 en 10. Observa el ejemplo.
98, 88, 78, _68_, _58_, _48_, _38_, _28_, _18_

95, 85, 75, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
92, 82, 72, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
97, 87, 77, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
94, 84, 74, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
91, 81, 71, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
96, 86, 76, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
93, 83, 73, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
99, 89, 79, ___, ___, ___, ___, ___, ___, ___
100,90, 80,___,___, ___, ___, ___, ___, ___,
58
PARA SUMAR 100
❖ Completa las operaciones para que el resultado de la suma sea 100.
___ + 40 = 100 50 + ___ + 20 = 100
87 + ___ =100 15 + 10 + ___ = 100
99 + ___ = 100 43 + ___ = 100
10 + 10 + _____ = 100 25 + _____ + _____ = 100
46 + _____ = 100 70 + _____ = 100
59
PROBLEMAS CON DECENAS Y UNIDADES
❖ Resuelve los siguientes problemas.
Juan vende bolsas de dulces a $10 y dulces sueltos a $1.

Si hoy vendió 6 bolsas y 17 dulces, ¿cuánto dinero
obtuvo?
Obtuvo __________ pesos.
Andrea vendió en su papelería 4 cajas con 10 lápices

cada una y 12 lápices sueltos. ¿Cuántos lápices vendió en
total?
Vendió __________ lápices.
Si Aurora tiene en su alcancía 8 monedas de $10 y 15

monedas de $1, ¿cuánto dinero tiene ahorrado?
Tiene __________ pesos.
60
DE MENOR A MAYOR
❖ Ordena los números de cada secuencia de menor a mayor.
65 32 43 10 11 89 45 27
15 100 23 87 56 21 44 2
86 68 12 57 31 8 1 34
99 50 62 87 33 14 35 29
61
DESCOMPOSICIONES
❖ Resuelve las siguientes sumas mediante descomposición. Pon atención en el ejemplo.
Operaciones Decenas Unidades Resultado
24 + 37 20 + 30 = 50 7 + 4 = 11 50 + 11 = 61
65 + 13
19 + 32
47 + 88
25 + 27
38 + 12
62
¿QUÉ DURA MÁS?
❖ Recorta las actividades y ordénalas en los cuadros iniciando por la que dura menos tiempo y
terminando con la que dura más.
1 2 3
4 5
63
MI AGENDA DE LA SEMANA
❖ Dibuja tu actividad preferida de cada día.
lunes viernes
martes sábado
miércoles domingo
jueves
64
LA SEMANA PASADA
❖ Dibuja 3 actividades que realizaste la semana anterior y escribe el día que las hiciste.
El día
______________________
El día
______________________
El día
______________________
65
EL MES DE DICIEMBRE
❖ Observa el mes de diciembre y contesta las preguntas.
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo
1 2 3 4 5
6 7 8 9 10 11 12
13 14 15 16 17 18 19
20 21 22 23 24 25 26
27 28 29 30 31
¿Cuántos días tiene el mes de diciembre? _______ días.
¿Cuántas semanas completas tiene? _______ semanas.
¿Cuántos domingos tiene el mes? _______ domingos.
¿Qué día de la semana será navidad? ______________.
¿Qué día de la semana será el último día del año? _____________________.
66
ADIVINA EL DÍA
❖ Lee las descripciones y únelas con el día de la semana correspondiente.
Soy el día que está

lunes
después del jueves.
Estoy antes que el

domingo, pero después martes
del viernes.
Después de mí está el
viernes
martes.
Estoy antes que el

sábado
jueves.
Voy después del lunes y

domingo
antes que el miércoles.
El viernes sigue después

jueves
de mí.
Voy después del sábado.

Cuando llego es tiempo miércoles
de descansar.
67
LOS DÍAS DE LA SEMANA
❖ En la siguiente sopa de letras encuentra los días de la semana. Después escribe cuál es tu día
favorito y por qué.
Mi día de la semana favorito es:
______________________________________
Porque:
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
68
LA SEMANA PASADA
❖ Contesta las preguntas correspondientes.
¿Qué día es hoy? ________________________________________.
¿Qué día fue ayer? ______________________________________.
¿Qué hiciste el miércoles de la semana pasada?
______________________________________________________
_________________________________________________
¿Cuáles asignaturas trabajaste el jueves de la semana pasada?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
¿Qué día de la semana pasada tuviste más tarea?
_______________________________________________________
¿Cuál día de la semana es tu favorito?
______________________________________________________
69
ALTOS Y BAJOS
❖ Recorta a las personas, luego pégalas ordenando del más alto al más bajo.
1 2 3 4 5
70
ANIMALES DE DIFERENTES TAMAÑOS
❖ Lee las indicaciones y colorea los animales.
1. Colorea de café el caballo más alto.
2. Colorea de amarillo los animales del mismo tamaño.
3. Colorea de rojo el animal más pequeño que encuentres.
4. Pinta de rosa el cerdo más pequeño.
5. Pinta de azul la nube más larga.
6. Encierra los animales más grandes que la gallina.
71
OBJETOS LARGOS Y CORTOS
❖ Dibuja 4 objetos que veas alrededor. Ordénalos del más largo al más corto.
1 2
3 4
72
MÁS PESADO Y MÁS LIGERO
❖ Reúne los siguientes objetos de tu casa: escoba, vaso, cuchara, florero y almohada. Encuentra
un objeto más pesado y otro más ligero que cada uno y dibújalos donde corresponde.
Más ligero Objeto Más pesado
73
MÁS LARGO Y MÁS CORTO
❖ Escribe el nombre de un objeto más largo y otro más corto tomando como referencia los
objetos de la columna central.
Objeto más corto Objeto Objeto más largo
televisión
plato
garrafón
ventilador
cepillo
74
EL TANGRAM
❖ Recorta tu tangram.
75
EL TANGRAM
❖ Con tu tangram construye las siguientes configuraciones.
76
ADIVINA LA FIGURA
❖ Une cada adivinanza con la figura geométrica correspondiente.
círculo
Tengo 4 lados, dos son
cortos y dos alargados.
triángulo
Yo no tengo lados rectos,
soy redondo como una
moneda.
rectángulo
Tengo 4 lados
exactamente iguales.
rombo
Tengo tres lados y tres

puntas.
cuadrado
Tengo 4 lados iguales,
pero no soy el cuadrado.
77
LADOS CURVOS Y RECTOS
❖ Completa la tabla escribiendo cuántos lados curvos y rectos tiene cada figura.
Figura Lados curvos Lados rectos
78
CARACTERÍSTICAS DE LAS FIGURAS
❖ Escribe algunas características de las figuras que se presentan a continuación.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
79

1er Grado - Matemáticas Cuadernillo de Recuperación

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1er Grado - Matemáticas Cuadernillo de Recuperación

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Cuadernillo

❖ Cuenta y escribe la cantidad de elementos.

❖ Une las colecciones que tienen la misma cantidad.

PUNTOS EN LOS DADOS

❖ Cuenta y escribe la cantidad de puntos que suman cada par de dados.

_______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______

_______ _______ _______ _______

❖ Colorea con azul las fichas que indica cada número.

¿CUÁNTOS FALTAN PARA 10?

❖ Cuenta y escribe la cantidad de elementos.

¿CUÁNTOS PUNTOS FALTAN?

❖ Resuelve los siguientes problemas.

Julieta tenía 4 lápices, pero Jorge le regaló otros 11.

Tiene _______ lápices.

Andrea tiene 6 muñecas, ¿cuántas le faltan para tener 15?

Le faltan ________ muñecas.

Camila ahorró 8 pesos y Adrián 7.

A Camila le faltan ________ pesos.

A Adrián le faltan ________ pesos.

A Javier no le alcanzó el dinero para comprarse un helado de

Le faltaron _______ pesos.

LA TIENDA DE JUEGUETES (parte 1)

❖ Observa el precio de los juguetes.

LA TIENDA DE JUEGUETES (parte 2)

Tengo 8 pesos Tengo 9 pesos

Me faltan pesos Me faltan pesos

Tengo 5 pesos Tengo 6 pesos

Me faltan pesos Me faltan pesos

❖ Escribe el número que va antes y el que va después de cada uno.

antes número después antes número después

❖ Resuelve los siguientes problemas:

Rodolfo tiene $9, si se quiere comprar un hot dog de

Le faltan _______ pesos.

Andrea tenía 12 galletas y le regaló 3 a su hermana,

Tienen _______ galletas

Fernando tenía $15, si se gastó $7 en un jugo, ¿cuánto le

Le sobraron _______ pesos.

TODO EN ORDEN (parte 1)

❖ Recorta los números y ordénalos del 1 al 30 en la siguiente hoja.

TODO EN ORDEN (parte 2)

❖ Pega en orden los números del 1 al 30.

❖ Juega al cajero siguiendo estas instrucciones:

❖ Colorea las monedas necesarias para representar las siguientes cantidades.

❖ Une los puntos y descubre los dibujos.

Grupos de 10 Dulces sueltos Total de dulces

Grupos de 10 Paletas sueltas Total de paletas

PROBLEMAS CON DULCES

¿Quién ganó más dulces? ___________________________

Al final de la fiesta a cada niño le regalaron otros 10 dulces más.

¿Cuántos dulces se le hicieron a Luis? ___________

¿Cuántos tendrá Susana? ____________

❖ Cuenta y escribe la cantidad de dulces que hay en cada recuadro.

❖ Cuenta y haz grupos de 10.

Don Ricardo coloca 10 canicas en cada bolsa para vender en la juguetería.

2.- ¿Cuántas canicas le van a quedar sueltas? ________

3.- ¿Cuántas canicas tiene en total? _________

❖ Cuenta los objetos y escribe cuántos son. Haz grupos de 10.

¿CUÁNTOS HUEVOS FALTAN?

¿Cuántos huevos son? ______

¿Cuántos faltan para completar 20? ______

___ _ _ ___

___ _ _ ___

___ _ _ ___

___ _ _ ___

___ _ _ ___

30 + = 100 90 + = 100

10 + = 100 40 + = 100

20 + = 100 25 + = 100

50 + = 100 95 + = 100

27 = _20__ + _7 97 = _ + ___

71 = _70 + 1 33 = _ + ___

54 = ___ + _ 44 = _ + ___

88 = ___ + _ 85 = _ + ___

93 = ___ + _ 19 = _ + ___

15 = ___ + _ 75 = _ + ___

61 = ___ + _ 11 = _ + ___

12 = ___ + _ 22 = _ + ___

32 = ___ + _ 47 = _ + ___

47 = ___ + _ 23 = _ + ___

25 + _ = 100 57 + _ = 100

67 + _ = 100 12 + _ = 100