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Las 5S:
1. CLASIFICAR (SEIRI)
¿Qué hacer?
Identificar, clasificar y separar los materiales necesarios de los
innecesarios y desprenderse de éstos.
Desechar el material innecesario, es decir todo aquello que no se
utiliza y no se prevé utilizar en el futuro.
Ayudar a eliminar la mentalidad del “Por Si Acaso”.
Beneficios:
Libera espacio útil.
Reduce los tiempos de búsqueda y acceso.
Elimina las pérdidas de materiales y/o productos.
2. ORDENAR (SEITON)
¿Qué hacer?
Establecer el modo en que deben ubicarse e identificarse los materiales
necesarios, de manera que sea fácil y rápido encontrarlos, utilizarlos y
reponerlos.
Beneficios:
3. LIMPIAR (SEISO)
¿Qué hacer?
Integrar la limpieza como parte del trabajo diario.
Asumir la limpieza como una actividad de mantenimiento autónomo.
Beneficios:
Mejora el bienestar físico y mental de toda la comunidad educativa.
Se incrementa la vida útil de los equipos con que cuenta la institución al evitar
su deterioro por contaminación y suciedad.
En caso de existir alguna avería se pueden identificar más fácilmente cuando los
equipos se encuentran en estado óptimo de limpieza.
Cada día se encuentra el ambiente limpio y todos los materiales puestos en él, en
perfecto estado de uso.
4. PREVENIR (SEIKETSU)
¿Qué hacer?
Beneficios:
Ahorros en costos de limpieza.
Reducción de los desperdicios de materiales y tiempo.
Se mejora el bienestar de toda la comunidad educativa al crear un
hábito de conservar impecable en forma permanente el sitio de trabajo o de
estudio.
Se evitan errores en la limpieza que puedan conducir a accidentes o
riesgos laborales innecesarios.
Prevención es la base del tercer paso del autónomo, esto es, limpieza
estandarizada.
5. AUTODISCIPLINAR (SHITSUKE)
Beneficios:
El sitio de trabajo o de estudio serán lugares donde realmente sea atractivo llegar cada día.