UAPA | Universidad Abierta Para Adultos

Metodología de la investigación 1
Participante:
Jorge Junior Cubilete Santana

Matricula:
100041529

Carrera:
Ingeniero en Software

Facilitador:
Francis E. Santana de la Cruz

Tema:
Instigación documental: recopilación y clasificación de datos e informaciones
Fecha de entrega:
Martes, 22 agosto
 Introducción:

La investigación científica es, un proceso que requiere una metodología y de

técnicas específicas que garanticen el desarrollo completo y coherente del
propósito de la investigación. Los métodos son los procedimientos que se
siguen para llevar a cabo un estudio sistemático de los fenómenos y las
técnicas son los recursos de los cuales dispone el investigador para recabar
información. La investigación de carácter documental se apoya en la
recopilación de antecedentes a través de documentos gráficos formales e
informales, donde el investigador fundamenta y completa su investigación con
lo aportado por diferentes autores.
Después de leer en el libro básico de la asignatura el Módulo
4: Hernández Castillo, F. (2016). Investigación Documental y
Comunicación Científica. Santiago, República Dominicana: Ediciones
UAPA, Serie Autoaprendizaje. Se le sugiere las siguientes actividades:

1. Elabore cuatro tipos de ficha:

1.a. Una Bibliográfica.

Castillo Tió, Roberto Bibliografía

Perfil Ambiental de la República Dominicana

1ra. Edif. Santo Domingo, PAM-REDOM

1.b. Una hemerográficas.

Martínez, Eleuterio Hemerográfica

“Contaminación de la Presa de Hatillo” Hoy
Digital Santo Domingo, R.D. Miércoles 04 de
febrero del 2015

1.c. Dos textuales.

En las fichas textuales aparece una transcripción fiel de palabras, frases

o párrafos de otro autor y que son de interés para el investigador. El
texto de estas fichas se coloca entre comillas.

D’ Oleo, Frank Instituciones Sociales. Introducción a la Sociología La

Familia.

“Familia es un grupo de parentesco, en el que el acceso sexual está

permitido entre los miembros adultos, en el que la reproducción ocurre
legítimamente, el grupo es responsable frente a la sociedad del cuidado
educación de los hijos y es, además, una unidad económica, por lo
menos de consumo”. Pág.153.
1.d. Una de resumen y una personal.

Van Dalen, B. y Meyer W.J. -Técnicas para investigar en Educación.

Manual de técnicas -Habilidad para Investigar en la biblioteca

de Investigación Educacional

“Las prácticas para investigar en la biblioteca son: disponer de suficiente tiempo;

consultar libros de reserva en horas de poca consulta verificar los datos del libro
consultado; solicitar materiales audiovisuales”. Pág.127.

2. Completa los ejercicios de autoevaluación del Módulo 4 del libro básico

de la asignatura.

Coloque el número correspondiente en el paréntesis, de manera

que corresponda a Ia definición exacta para cada una de ellas.

1. Ficha bibliográfica

2. Ficha de trabajo

3. Ficha hemerográfica

4. Ficha de referencia

5. Ficha personal

6. Ficha de resumen

7. Ficha textual

(4) Es aquella que contiene los datos de identificación de una publicación.

(1) Es la que guarda los datos de los libros o de cualquier otra publicación no
periódica.

(6) Presenta la idea central de un texto en forma breve y precisa.

(7) Presenta una transcripción fiel de palabras, frases o párrafos de otro autor

(3) Contiene los datos de los artículos aparecidos en publicaciones periódicas.

II. Seleccione la respuesta correcta marcando con una X.

1. Incluye cualquier tipo de documento que se elabore en forma manual.

a) Impresos menores c) Impresos mayores

b) Documentos manuscritos d) Todas las anteriores

2. Las fichas de referencia se subdividen en:

a) Textuales y bibliográficas C) Bibliográficas y Hemerográficas

b) Personales y Hemerográficas d) Textuales y personales.

3. Fuente de información en la que se incluye cualquier tipo de imágenes

gráficas, tales como: pinturas, dibujos, esculturas, entre otras.

a) Iconográfica c) Fonográfica

b) Bibliográfica d) Todas las anteriores.

4. Incluye cualquier medio de registro escrito, tales como: libros, revistas

y periódicos.

a) Fuente magnética c) Fuente iconográfica

b) Fuente fonográfica d) Fuente bibliográfica

5. Las fuentes que aportan las evidencias originales se denominan:

a) Secundarias c) Documentales

b) Primarias d) Terciarias
 Conclusión:

Para recopilar los datos e informaciones requeridos por el plan de trabajo, el

investigador recurre a las fuentes documentales, es decir, a los documentos
ligados directamente o relacionados con el objeto de investigación. Las fuentes
de información documental, independientemente de su carácter primario o
secundario, suelen agruparse en cuatro grandes grupos: bibliográficas,
iconográficas, fonográficas y magnéticas.