Pilar

 Aprender a conocer

Objetivo
 Determinar acciones para que los niños adquieran las destrezas y habilidades
suficientes para poder asimilar los conocimientos que necesitan enfocándonos en
que puedan observar, seleccionar, organizar y disponer de información relevante
que le permita analizarla y reflexionarla para adquirir una mayor capacidad de
comprensión.

Concepto
 Aprender a conocer es dominar los instrumentos del saber. Por un lado, para
descubrir y comprender el mundo que nos rodea y al que pertenecemos; por otro,
para adquirir el placer por el conocimiento. De esta manera, hemos de procurar
despertar el interés del alumno, transmitirle ese placer que hay oculto en el
aprendizaje. Esto le motivará a investigar, a ahondar en los contenidos y
sembrará este primer pilar de la educación. (Delors, 2021, pág. 4)

Interpretación
 Este pilar nos dice que los niños están aprendiendo mientras exploran, descubren
y vivencian las acciones a realizar recuperando aprendizaje significativo,
aprenden con más rapidez porque ellos experimentan, manipulan los objetos y
podemos desarrollar su capacidad de interpretación y obtener la atención por así
decirlo despertar la curiosidad en ellos, ya que así comienzan hablar sobre sus
vivencias, sus experiencias previas de las acciones desarrollando un pensamiento
crítico.

Actividades propuestas
1. Aprender sobre una cultura a través de su comida. (los niños van a
observar y disfrutar de la comida de una cultura para así capacitarlos en
el área cultural haciéndoles saber los diferentes tipos de degustaciones).

2. Reconocer las plantas y cuidar la naturaleza. (Cada niño debe de llevar

una plantita para así poder observarla en clase y determinar cuáles son
sus partes y para que nos sirve la naturaleza, recabando conclusiones
sobre lo explorado).

3. Realizar una maqueta sobre los tipos de animales con ayuda de sus
padres. (Para que los niños puedan explorar y conozcan los diferentes
tipos de animales que existen y poder interpretarlos en clase de acuerdo a
su sonido o identificando a que área pertenecen).
 4. Aprender a comunicarse. (los niños se sentarán en círculo y se le dará
una hoja blanca a cada uno y se platicará con ellos sobre el lugar donde
viven, de la escuela, de sus compañeros, etc. Realizaran una descripción
de estos lugares, pueden realizar un dibujo junto a la descripción. El niño
o niña que vaya terminando pasará al pizarrón, pegará su hoja con cinta
adhesiva, lo explicará y escribirá en un solo enunciado la descripción de
su trabajo. Los otros niños pueden ver lo que su compañero posee a su
alrededor y hacer preguntas).

Bibliografía
Delors, J. (25 de Septiembre de 2021). academia intrepidos. Obtenido de
https://virgulablog.es/programacion-didactica/elementos-de-la-programacion-
didactica/metodologia/los-4-pilares-de-la-educacion-jacques-delors/