AREA: PERSONAL SOCIAL

SEMANA – 09 - 5to GRADO

FICHA DEL ESTUDIANTE
LUNES 14 DE JUNIO DEL 2021
NOMBRE Y APELLIDOS: ………………………………………………………………………………….………
TEMA: ¿Que significa que el Perú sea culturalmente diverso?
COMPETENCIA: Convive y participa democráticamente en la búsqueda del bien común
PROPOSITO: Hoy conocemos las manifestaciones culturales de nuestra comunidad para fortalecer la convivencia
intercultural y de otras culturas y explicación sobre el impacto de la tecnología en las prácticas culturales de las
comunidades.
CRITERIO DE EVALUACION. SI NO
1.- Participa en actividades que le permitan relacionarse con sus compañeros y personas de distintas
culturas para conocer sus costumbres.
2.- Dialoga con diversas familias para participar en manifestaciones culturales.
LEEMOS EL TEXTO
Laura y Pablo, mientras acompañan a sus padres en la feria inter regional, se han dado la oportunidad de conversar e
intercambiar sus costumbres y vivencias. Pablo ha manifestado su interés por
conocer cómo se elaboran esas lindas cerámicas de Chulucanas. Laura le ha
contado que ha visto cómo lo hace su papá: moldear vasijas de arcilla.
1.- Moldea las vasijas de arcilla: con la
palma, hace girar la vasija y, con el
puño, golpea del centro hacia los
bordes hasta lograr el espesor
deseado.
2.- Cuando ya tiene la forma deseada,
golpea con la paleta por fuera para
alisarla y, por dentro, la sostiene
con una piedra.
De esta manera, elabora lindas vasijas:
Ahora le toca a Pablo, quien le cuenta que su familia es del pueblo ese eja de Madre de Dios, cuya actividad ancestral del
tejido de canastas y cestos es una práctica familiar que sus padres heredaron de sus abuelos. Estos productos los elaboran
de la fibra del árbol “tamshi” y luego son teñidos usando tintes naturales.
Laura y Pablo compartieron sus costumbres como muestra de una adecuada convivencia intercultural entre
los pueblos del Perú, revalorando los aportes de cada grupo cultural. Y de manera similar, nosotras y
nosotros…

¿Sabías que…?
Las manifestaciones culturales son las formas
que tienen los pueblos para expresarse a través
de danzas, comidas, relatos, canciones, música,
artes, etc. Cada comunidad o pueblo tiene sus
propias manifestaciones culturales que se
transmiten de generación en generación.

Marcelo, M. (2019). Personal Social 5° grado. Mi

cuaderno de autoaprendizaje (p. 33). Ministerio de
Educación.

Ejemplo:
Nombre de la Lugar u Fuente de
Descripción Ilustración
manifestación origen información
Piezas de cerámica, en
Cerámica de Chulucanas Piura, Perú Postal
variedad de formas y colores.

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 AREA: PERSONAL SOCIAL
SEMANA – 09 - 5to GRADO
FICHA DEL ESTUDIANTE
LUNES 14 DE JUNIO DEL 2021
ES HORA DE RESPONDER LAS DIFERENTES ACTIVIDADES
Ahora, en tu familia o comunidad, identifica algunas manifestaciones culturales. Guíate del ejemplo de la cerámica
de Chulucanas y completa la siguiente tabla:
Nombre de la
Lugar u origen Descripción Fuente de información Ilustración o dibujo
manifestación
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Ahora te toca responder a las preguntas:

1.- Pablo y Laura dialogan ¿De qué estarán conversando en la feria?
2.- Es necesario conocer las diversas costumbres y vivencias ¿Por qué es necesario conocer?
3.- Pablo al visitar la feria se interesó en conocer ¿De qué trabajo está interesado?
4.- ¿Cuáles son los pasos para moldear una vasija? Explique el proceso para moldear.
5.- ¿Cuál es la actividad ancestral de Madre de Dios?
6.- ¿Conoces las artesanías que cultivan en nuestra localidad o comunidad?
7.- ¿Cuáles son las artesanías de nuestro pueblo o localidad?, Explique a lo conoces.
8.- Elabora en un organizador visual las artesanías (cerámica, tejido y tallado de piedra de huamanga)

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