PROYECTO HUMANISTICO 5

SUBNIVEL BÁSICA SUPERIOR

CICLO COSTA
AÑO LECTIVO 2021-2022
NOMBRE DEL PROYECTO PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA SEXUAL Y DE
GÉNERO
NOMBRE DEL DELGADO DANIELA DALILA
ESTUDIANTES
SEMANA 1 DEL 1 AL 5 DE NOVIEMBRE DEL 2021
FERIADO POR LOS DIFUNTOS
DIA 2: 02 DE NOVIEMBRE DEL 2021
FERIADO POR LOS DIFUNTOS
DIA 3: 03 DE NOVIEMBRE DEL 2021
INDEPENDENCIA DE CUENCA
DIA 4:04 DE NOVIEMBRE DEL 2021 ACTIVIDAD 1: Ciencias Sociales
DIA 4:04 DE NOVIEMBRE DEL 2021 ACTIVIDAD 2: Lenguaje y Literatura
ACTIVIDAD 1: DE CIENCIAS SOCIALES
PREVENCIÓN EN EL HOGAR Y LA CALLE

RIESGO EN LA VIVIENDA
· Conversa en tu salón de clase con tus compañeros y compañeras.
· ¿Conoces a algún niño o niña que haya
· sufrido un accidente dentro de su casa?
· ¿Cómo sucedió?
· Observa y describe la ilustración.

RIESGO EN LA CALLE
Los Riesgos pueden ser: contagiarse del COVI 19, con los vehículos, el robo, el secuestro

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 TOMA EN CUENTA LAS SIGUIENTES RECOMENDACIONES
. Evita jugar con cosas peligrosas.
. No metas objetos en los tomacorrientes.
. La cocina no es un lugar para jugar.
. Procura subir y bajar las escaleras con cuidado.
. Cuando salgas a la calle debes estar muy atento
DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
1. Con ayuda de un adulto mayor, observar los gráficos y luego lea
El tema que acompaña las imágenes.
2. En una hoja entera de tu cuaderno pega recortes de 4 peligros que tengan
Los niños en la casa o en la calle.

ACTIVIDAD 2: DE LENGUAJE Y LITERATURA

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ACTIVIDAD A REALIZAR:
 Lea con la ayuda de un adulto la siguiente lectura .

ACTIVIDAD A REALIZAR:
 Revisamos las sílabas trabadas aprendidas.
 Con la ayuda de un adulto leemos de la siguiente lectura.

DIA 5: 05 DE NOVIEMBRE DEL 2021

FERIADO POR LA PROVINCIALIZACIÓN

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 SEMANA 2 DEL 08 AL 09 DE NOVIEMBRE DEL 2021
DIA 1: 08 DE NOVIMBRE DEL ACTIVIDAD 1: Estudios Sociales
2021
DIA 1: 08 DE NOVIMBRE DEL ACTIVIDAD 2: Lenguaje y Literatura
2021
ACTIVIDAD 1: SOCIALES

MI FAMILIA ME ENSEÑA A CUIDARME DEL PELIGRO

Consejos para cuidar los niños
Lo más importante que podemos hacer como maestros, mamá o papá para ayudar al desarrollo del
bebé o los niños pequeños es darles afecto y amor, comunicarse con ellos para entender que
necesitan y responder a sus necesidades y también jugar con ellos porque esta es la manera en que
los niños aprenden

MI FAMILIA ME ENSEÑA A CUIDARME DEL PELIGRO

Consejos para cuidar los niños

Lo más importante que podemos hacer como maestros, mamá o papá para ayudar al desarrollo
del bebé o los niños pequeños es darles afecto y amor, comunicarse con ellos para entender que
necesitan y responder a sus necesidades y también jugar con ellos porque esta es la manera en
que los niños aprenden
DESARROLLA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES
1. Con ayuda de un adulto mayor, observar los gráficos y lee el tema que acompaña
las imágenes
2. Desarrollar las actividades de la página 22 y 23 de Sociales del Libro Integrado
de 2do. Año de Educación Básica

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ACTIVIDAD 2:

DIA 1: 09 DE NOVIEMBRE ACTIVIDAD 3: Ciencias Naturales

DEL 2021
DIA 1: 09 DE NOVIEMBRE ACTIVIDAD 4: Educación Cultural y Artística
DEL 2021
ACTIVIDAD 3: ¿Cómo se desplazan?
CON LA AYUDA DE UN ADULTO REALIZAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD DEL
TEXTO DE SEGUNDO EDG DE LA PAGINA 65-66
Los animales que viven en un medio terrestre se desplazan de diferentes modos.

¿Cómo se desplazan? Relaciona:

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ACTIVIDAD A REALIZAR
¿Indica en qué medio vive cada uno de estos animales?

Según su alimentación
¿Qué comen?

Escribe carnívoro, herbívoro u omnívoro según corresponda.

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ACTIVIDAD 4:

¿SABIAS QUE?
La familia es el primer entorno protector para los niños, las niñas y los adolescentes, es allí donde
se les debe brindar amor, cuidado, acompañamiento y comprensión. La familia debe garantizar el
cumplimiento de los derechos de los niños y niñas, debe involucrarse en el proceso de formación y
ser un escenario de reflexión donde se potencien aprendizajes y habilidades.

ES IMPORTANTE EDUCAR A LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS EN EL AUTOCUIDADO Y EN LA

PREVENCIÓN:

· Enséñeles a reconocer su cuerpo, que es propio y que pese a que en ocasiones necesiten
ayuda para realizar ciertas acciones como bañarse, vestirse o alguna actividad física, nadie
tiene derecho a tocarlo o vulnerarlo.
· Responda de forma clara, natural y honesta las preguntas sobre sexualidad
· Evite dejar el cuidado de sus hijos e hijas en manos de personas que no le transmitan
confianza.
· Establezca una comunicación directa con ellos y una relación cercana, sin tabúes, para
evitar situaciones de amenazas o chantajes .
· Tenga una mirada atenta para identificar quiénes pueden ser victimarios. Recuerde que la
familia es un entorno protector donde se debe cuidar más a los niños y las niñas.
· Garantícele su protección. ¡Créale!, la voz del niño o la niña debe ser una alerta suficiente
para actuar.
· Enséñele cuando decir NO.

MENSAJE MOTIVADOR

“La familia es el lugar donde los niños y las niñas deben sentirse más seguros y más queridos, y por
lo tanto debe constituirse como un entorno donde todos los adultos y los niños se entienden y se
reconocen entre sí como iguales.”

INDICACIONES:
Con ayuda de un Adulto leer los contenidos relacionados a la prevención de la violencia sexual y
de género.

REALIZAR LA ACTIVIDAD EN CASA

· Buscar el lugar adecuado que más le gusta y crear tu propio escenario, te permitirá
desarrollar sus habilidades como la dramatización o uso de títeres con un mensaje
motivador, para evitar la violencia sexual y de género.

· Enviar a tu docente de asignatura de Educación Cultural Artística el video realizado.

¡Éxitos en la actividad!

DIA 3: 10 DE NOVIEMBRE DEL 2021 Actividad 5: Matemáticas

ACTIVIDAD 5:

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TEMA: Secuencias y relaciones de orden
Evaluación formativa.
Tarea:
· Estudiar la Página 28
 Resolver los ejercicios del 1 al 3 de la Página 29 del Texto
Integrado de 2do EGB - SECCIÓN MATEMATICA.

DIA 4: 11 DE NOVIEMBRE DEL 2021 ACTIVIDAD 6: Educación Física

ACTIVIDAD 6:
¿SABIAS QUE…?
La adolescencia constituye una etapa de la vida en la cual chicos y chicas toman contacto por
primera vez con conductas perjudiciales para su salud como el consumo de tabaco, de alcohol o de
ciertos tipos de drogas, al mismo tiempo que abandonan hábitos saludables como la alimentación
sana o la actividad físico-deportiva.
La diferencia significativa entre ambos sexos concerniente al entrenamiento es que los hombres
tienen una mayor masa muscular que las mujeres. Y como el número de calorías que una persona
quema es proporcional a la musculatura que tiene, los hombres, entonces, queman más calorías que
las mujeres, incluso haciendo la misma cantidad y el mismo tipo de ejercicio, es decir:
· Las mujeres tienen más problemas que los hombres en generar intensidad a la hora del
ejercicio.
· Los hombres consumen más calorías en reposo que las mujeres porque tienen más
músculo.
· Los hombres bombean mejor la adrenalina al entrenar.
· Las mujeres deben ser más estrictas con sus dietas porque sus cuerpos no emiten tantas
hormonas quemadoras de grasa.
· Una mujer tiene que dar el 100% en el gimnasio o a la hora de entrenar para que su cuerpo
emita mayor cantidad de las hormonas que producen un vaciado de depósitos grasos.
· La capacidad de ejercitarse en las mujeres parece ser menor que la de los hombres.
· Los hombres tienen una mayor masa muscular.

ACTIVIDAD A REALIZAR
1.- Observe las imágenes de los ejercicios que se realizan entre hombres y mujeres.
2.- Organice con los integrantes de su familia dos grupos, uno de hombres y otro de mujeres.
3.- Jueguen en casa realizando los ejercicios
4.- En una hoja o cuaderno midan la cantidad de ejercicios que hacen ambos grupos.
5.- El grupo que pierda deberán preparar un delicioso jugo, almuerzo, o un rico postre al grupo ganador.

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 DIA 5: 12 DE NOVIEMBRE DEL 2021 ACTIVIDAD 7: Inglés
ACTIVIDAD 7:
Topic: Gender – Tema: El género
With the help of an adult do the following tasks:
Con ayuda de un adulto realiza las siguientes tareas:

Task 1. Look, listen, and repeat.

Tarea 1. Mira escucha y repite.

Soy una niña Soy un niño

Task 2. Draw and paint the picture that represents to you.

Tarea 2. Dibuja y pinta la imagen que te representa.

ELABORADO REVISADO APROBADO

Docente/Tutor Ing. Diana Castillo Lic. Lorena Mora
Coordinadora del U.D.A.I
Subnivel Lic. Fabián Paredes
Vicerrector
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