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cumplimiento de lo establecido legalmente.

REGISTRO DE ASISTENCIA Y APROBACIÓN DEL ACTA No- XXXXXX DEL DÍA________ DEL MES DE_____________ DEL AÑO 20

OBJETIVO (S)
Realizar el cierre a la jornada de inducción/reinducción del programa Técnico en XXXXXXXXXXXXXXXXXX, de la IE XXXXXXXXXXXXXXXX,
Ficha XXXXXXXXXX durante la semana del ______de _________ al _____ del mes__________ del 2022, en aras de generar apropiación
institucional, sentido de pertenencia e identidad como aprendices SENA.
No. NOMBRES Y APELLIDOS No. DOCUMENTO PLANTA CONTRATISTA OTRO DEPENDENCIA/ CORREO ELECTRÓNICO TELÉFONO/EXT.SENA AUTORIZA FIRMA O PARTICIPACIÓN
¿CUAL? EMPRESA GRABACIÓN VIRTUAL

GD-F-007 V04
 ACTA No. 01
NOMBRE DEL COMITÉ O DE LA REUNIÓN:
Cierre jornada de inducción y reinducción de aprendices en la Institución Educativa San
José, Programa Técnico en Programación Ficha 2486858
CIUDAD Y FECHA: HORA INICIO: HORA FIN:
24 de febrero de 2022 01:00 pm 06:00 pm
LUGAR Y/O ENLACE: DIRECCIÓN GENERAL / REGIONAL
IE San Juan Bosco Antioquia/ Complejo Tecnológico, Turístico y
Agroindustrial del Occidente Antioqueño
AGENDA O PUNTOS PARA DESARROLLAR:
1. Cierre de Inducción y/o reinducción de aprendices de la articulación SENA con la
educación media del programa Técnico en Programación.
2. Verificar el cumplimiento de las actividades y la entrega de evidencias al finalizar
la jornada de inducción/reinducción.
3. Emisión de Juicios evaluativos en SOFIA PLUS.
4. Verificación de aprendices matriculados y aplicación del Test de Kolb (estilos y
ritmos de aprendizaje) de cada uno de ellos.
OBJETIVO(S) DE LA REUNIÓN:
Realizar el cierre a la jornada de inducción/reinducción del programa Técnico en
Sistemas, de la IE San Juan Bosco, Ficha 2486858 durante la semana del 08 de febrero
al 26 del mes febrero del 2022 en aras de generar apropiación institucional, sentido de
pertenencia e identidad como aprendices SENA.
DESARROLLO DE LA REUNIÓN
La inducción/reinducción es el conjunto de acciones destinadas a orientar, ubicar y
generar apropiación institucional y sentido de pertenencia a los aprendices que se
encuentran debidamente matriculados en los programas de formación SENA. Esta
estrategia acerca los estudiantes a la Institución, creando identidad como aprendices
SENA.
En este sentido el instructor SENA, llevó a cabo la jornada de inducción/reinducción de
los aprendices que se encuentran matriculados en el programa de formación Técnico en
Sistemas, de la IE San Juan Bosco, Ficha 2486858, tal como se había previsto en el
cronograma de actividades, con una participación activa de 24 aprendices que hacen
parte del proceso de formación dando cumplimiento a las directrices contempladas desde
la Dirección General, el Manual de la Articulación con la Media y la realización total de
las actividades para cada jornada.

1. Se hace el respectivo cierre de la jornada de inducción/reinducción, evidenciando en el

formato acta de cierre de la inducción, el cumplimiento a cabalidad de las actividades del
cronograma, de igual manera y en equipo con la coordinación académica se verifica que
las fichas estén asociadas a la ruta, que se encuentren asociados los aprendices y en
estado “En Formación” y se encuentren evaluados los juicios de la inducción en SOFIA
PLUS, además de la aplicación de la herramienta de estilos y ritmos de aprendizaje.

EVIDENCIAS DEL PROCESO

Descripción de actividades diarias de la inducción/reinducción con sus respectivas
evidencias (Talleres, fotografías, vídeos, presentaciones, entre otros) que estarán
dispuestas en el portafolio de evidencias de cada aprendiz:

Dentro de las temáticas contempladas se encuentran las siguientes actividades:

GD-F-007 V04
 Características del programa de “Articulación con la Educación Media”.
Contexto institucional (Identidad SENA).
Introducción al Programa de formación y Los procesos formativos.
Presentación del proyecto formativo a desarrollar y las actividades de aprendizaje
planteadas en la guía.
Información de manejo de plataforma de gestión de aprendizaje LMS, Sistema académico
administrativo Sofia Plus y la Agencia Pública de Empleo APE (Inscripción).
Orientación al aprendiz para el manejo y la entrega de evidencias tanto físicas como
virtuales a través de apoyos digitales- Correo misena.
Información de alternativas de etapa productiva.
Reglamento del Aprendiz SENA- Resolución de casos.
Formación por proyectos.
Lineamientos éticos institucionales.
Reconocimiento del entorno socio-económico.
Implementación de la herramienta de estilos y ritmos de aprendizaje (Test de Kolb)
Elaboración y/o actualización del drive del portafolio del aprendiz.

Los juicios fueron emitidos en SOFIA PLUS al finalizar la inducción, teniendo en cuenta
las actividades realizadas durante cada jornada, así:

tema (s):
identificar la dinámica organizacional del SENA y el rol de la formación profesional
integral de acuerdo con su proyecto de vida y el desarrollo profesional.

objetivo(s) de la reunión:
describir las características de la formación profesional integral del SENA
describir las normas de convivencia que regulan el comportamiento del aprendiz, durante
el proceso de formación
identificar la estructura organizacional de la entidad
describir los elementos que conforman la imagen corporativa del SENA
identificar el desarrollo histórico del SENA
identificar la dinámica organizacional del SENA y el rol de la formación profesional
integral de acuerdo con su proyecto de vida y el desarrollo profesional

1. presentación de los estudiantes mediante una dinámica.

2. contextualización del entorno SENA
3. desarrollo de las actividades propuestas por el instructor
4. visualización de una película relacionada con la motivación a la educación
(escritores de la libertad)
5. se estudia los símbolos patrios del SENA, se pone en práctica el himno del SENA.

Para programas de formación con versión actualizada:

Competencia: Resultados de aprendizaje de la Inducción
 RAP: Identificar la dinámica organizacional del Sena y el rol de la formación profesional
integral de acuerdo con su proyecto de vida y el desarrollo profesional.

Para programas de formación que no cuentan con nueva versión:
Competencia: Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás en los
contextos laboral y social.
RAPS:

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 - Identificar las oportunidades que el SENA ofrece en el marco de la formación
profesional de acuerdo con el contexto nacional o internacional.
- Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los
ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la
dinámica organizacional del SENA.
- Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las
competencias del programa de formación, con base en la política institucional.
- Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional
en el marco de su proyecto de vida.
CONCLUSIONES
Se da por terminado el proceso de inducción y/o reinducción con la ficha 2486858 de
acuerdo a los lineamientos SENA contemplados en el Manual de la Articulación con la
Media.
COMPROMISOS
ACTIVIDAD RESPONSABLE FECHA

impartir formación. Juan Pablo Saldarriaga Garzón

08 de febrero del
2022 – 26 de
febrero de 2022

ASISTENTES: (Incorporar registro de asistencia)

Asistencias:

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