SESION DEAPRENDIZAJE DE TUTORÍA: Palabritas Mágicas.

Grado: 1°” E”
Identifico las palabritas mágicas para poner en
Fecha: 20 de marzo de 2 019
Área: Personal Social práctica en cada momento de nuestras vidas

Tiemp
Proceso Estrategias
o
 Observan un video sobre las palabritas mágicas,
https://www.youtube.com/watch?v=D9qeKyKXTko
Presentació 10´
n  Comentan en pares sobre la palabrita mágica que más
utilizan.
 Se les presenta a los estudiantes imágenes de las palabritas
mágicas.

 Comentan en forma individual sobre las palabras mágicas

Desarrollo 30´
que no se cumple en el aula.
 Se presenta a cada equipo una silueta de una flor con sus
hojas, en cada hoja colocan las palabras mágicas.
 Salen a exponer todo el equipo y se comprometen a cumplir
con las palabritas mágicas.
 Asumen su compromiso de cumplir con lo planteado.
 Finalmente, la tutora refuerza la importancia del uso de las
palabritas mágicas, dentro y fuera de la institución.

Cierre  Se designará un responsable por equipo y registrará si 5´

están cumpliendo el buen uso de las palabritas mágicas
Después de  Comentar o aprendido a su familiares
la hora de
tutoría...

ANA FERRER CISNEROS

Sub directora Profesora de aula

INFORME DE LA SESIÓN
SI NO
A.- Se cumplió con el logro del objetivo.
B.- Mostraron interés en el tema
C.- Participaron todos.
D.- Se aclararon sus dudas
E.- Se requiere reprogramar el tema

EVALUACIÓN DE LA SESIÓN DE TUTORÍA

Estudiante: __________________________________________ Grado y sección: 1° “___”
 PREGUNTAS MUCHO REGULAR POCO
1. ¿Te gusto la actividad en la hora de tutoría?
2. ¿Te sientes bien cuando trabajas en grupo?
3. ¿Pones en práctica lo que aprendes en hora de tutoría?
4¿Sientes que la tutoría te está ayudando a mejorar algo en ti?

EVALUACIÓN DE LA SESIÓN DE TUTORÍA

Estudiante: __________________________________________ Grado y sección: 1° “____”
PREGUNTAS MUCHO REGULAR POCO
1. ¿Te gusto la actividad en la hora de tutoría?
2. ¿Te sientes bien cuando trabajas en grupo?
3. ¿Pones en práctica lo que aprendes en hora de tutoría?
4¿Sientes que la tutoría te está ayudando a mejorar algo en ti?

EVALUACIÓN DE LA SESIÓN DE TUTORÍA

Estudiante: __________________________________________ Grado y sección: 1° “___”
PREGUNTAS MUCHO REGULAR POCO
1. ¿Te gusto la actividad en la hora de tutoría?
2. ¿Te sientes bien cuando trabajas en grupo?
3. ¿Pones en práctica lo que aprendes en hora de tutoría?
4¿Sientes que la tutoría te está ayudando a mejorar algo en ti?

EVALUACIÓN DE LA SESIÓN DE TUTORÍA

Estudiante: __________________________________________ Grado y sección:° “____”
PREGUNTAS MUCHO REGULAR POCO
1. ¿Te gusto la actividad en la hora de tutoría?
2. ¿Te sientes bien cuando trabajas en grupo?
3. ¿Pones en práctica lo que aprendes en hora de tutoría?
4¿Sientes que la tutoría te está ayudando a mejorar algo en ti?

EVALUACIÓN DE LA SESIÓN DE TUTORÍA

Estudiante: __________________________________________ Grado y sección: 1° “____”
PREGUNTAS MUCHO REGULAR POCO
1. ¿Te gusto la actividad en la hora de tutoría?
2. ¿Te sientes bien cuando trabajas en grupo?
3. ¿Pones en práctica lo que aprendes en hora de tutoría?
4¿Sientes que la tutoría te está ayudando a mejorar algo en ti?

EVALUACIÓN DE LA SESIÓN DE TUTORÍA

Estudiante: __________________________________________ Grado y sección: 1° “___”
PREGUNTAS MUCHO REGULAR POCO
1. ¿Te gusto la actividad en la hora de tutoría?
2. ¿Te sientes bien cuando trabajas en grupo?
3. ¿Pones en práctica lo que aprendes en hora de tutoría?
4¿Sientes que la tutoría te está ayudando a mejorar algo en ti?
Colorea las palabras mágicas