Se busca conocer cosas que ayuden a la actividad laboral.

Se conforma como un instrumento de mejora y Planteamientos
optimización de las potencialidades
Experimentar los conceptos precedentes para verificar su utilidad.
básicos Vivir los cambios que se operen en el lugar de trabajo derivados de lo que hemos aprendido y de cómo lo estamos poniendo en práctica.
La modalidad presencial se apoya en la transmisión oral
Formas de La modalidad a distancia requiere la participación activa del alumno en el proceso formativo
desarrollo La modalidad de formación utiliza el lugar de trabajo como fuente de aprendizaje,

Formación en el puesto
Formación fuera del puesto
MODALIDADES DE FORMACIÓN EN LAS

Que se entiende por modalidades 2 Criterios básicos:

Tipologias 1. Formación interna: acciones formativas que tienen lugar dentro de la organización.
de formación en las organizaciones Agente y lugar de 2. Formación externa: actividades formativas organizadas por agentes externos y llevadas a cabo fuera de la organización
impartición 3. Formación combinada: las dos alternativas anteriores, procurando conseguir una estructura sistemática e integrada

Económica
VENTAJAS Solución de problemas
Cursos Estancias
Conferencias Encuentros Ideas o tecnicas particulares
ORGANIZACIONES

Definición de la modalidad y Se desarrolla presencialmente, en grupos reducidos de

formas de desarrollo
Sistema convencional
de implementación
Mesa redonda Reuniones Informativas
participantes que se reúnen con un enfoque común de
Jornada Etc
aprendizaje y que puede adoptar distintas formas Talleres DESVENTAJAS La velocidad de aprendizaje
NO todos cuentan con motivación
Esta modalidad en particular contiene ciertos elementos que le son Barreras personales
inherentes y que vamos a analizar más pormenorizadamente.

Formación
Formandos en una sala que reciben instrucción simultáneamente a cargo de uno o más formadores.
presencial El grupo de formación
Equipo de trabajo que eligen un coordinador, y que realizan actividades para presentar sus conclusiones

Sal de conferencias La forma V

Debe ser confortable, de fácil acceso para todos, buena señalización, limpieza, movilidad, ambiente grato,
El lugar de formación Sala de reuniones Racimos
espacio suficiente, luminosidad, climatización, sin exceso de ruido, con asientos cómodos, mesas en las que El circulo
La raspa de arenque
apoyarse. En forma U
Modalidades El momento de Deberían celebrarse en días laborables y en horas de trabajo, cundo no sea posible, dar sesiones al final de la
clásicas de la formación jornada, o bien utilizar el fin de semana. Una fórmula frecuente es desarrollar los cursos en viernes y sábado, o
durante las dos últimas horas de trabajo y las dos primeras de descanso.
organización
1. Profesional-experiencial: requiere planificación previa, escenarios reales, participación
Utilización de la práctica real como fuente de conocimiento, lo que
Formación en el activa, eficaz , actividades complejas, experiencias seguras.
genera un aprendizaje más directo y rápido y proporciona además la
puesto o 2. Entrenamiento:sin planificación , escenarios reales o no, promueve la práctica activa,
certeza de que se está aprendiendo aquello que resulta necesario .
resulta eficaz en el ámbito motor y psicomotor, es apropiado en niveles bajos de
formación
formación
debe ayudar a los formadores a preparar
Por lo que respecta al formador debe elaborar y revisar un plan Por lo que respecta al
Funciones y los planes de aprendizaje individuales
Describir en relación de actuación individualizado supervisor
para cada alumno
responsabilidades con los actores
en la formación en el protagonistas del deben conocer y acordar el plan
Formación en el Por lo que respecta a Por lo que respecta al deberá conocer perfectamente el plan
proceso formativo formativo para cada alumno
puesto de puesto de trabajo los tutores formativo al cual será sometido
trabajador/ alumno

tutelado
trabajo

debe pasar por tres etapas fundamentales: gestión de la demanda

La puesta en marcha formativa, diseño de la acción y ejecución de la acción.

Técnicas para la
ejecución de la
formación en el puesto
Valdés Rnegel Monserrat 1562 de trabajo
Es una técnica sencilla pero que no deja nada al azar, respaldada por toda una teoría
Entrenamiento en el Interior de la psicopedagógica del aprendizaje de habilidades psicomanuales.
Empresa
La Rotación
Consiste en hacer pasar a un empleado de nuevo ingreso de un puesto a otro, por lapsos de
tiempo relativamente breves,