Dedicatoria:

¡Gracias por todo, maestra! Para ti,

el maravilloso profesional y persona que eres
y siempre has sido, tu infinita paciencia, tu
carisma, tu sabiduría, muchas gracias.
UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN
MARCOS
(Universidad del Perú, DECANA DE AMÉRICA)

FACULTAD DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

EAP. INGENIERÍA INDUSTRIAL

GESTIÓN AMBIENTAL
Tema:

PLAN PARA LA GESTIÓN DE MICROPLÁSTICOS EN LAS PLAYAS

DE VENTANILLA

Docente:

M.Sc. Güere Salazar Fiorella Vanessa

Alumno:

Dávila Espinoza, Alexis José 16170133

Ancco Amancio Cesar Emilio 13170003

Alvaro Romero Santiago Ilia 15170001

Ramirez Cardenas Jaime 09170044RAMÍREZ CÁRDENAS

JAIME
Semestre:
 2021-1

Tabla de contenido
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 7
II. MARCO TEÓRICO 9
II.I ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN 9
II.I.I A NIVEL INTERNACIONAL 9
II.I.II A NIVEL NACIONAL 10
II.I.III A NIVEL LOCAL 11
II.II BASES TEÓRICAS 11
II.II.I PLÁSTICOS 11
II.II.I.I TIPOS DE PLÁSTICOS 12
II.II.II MICROPLÁSTICOS 14
II.II.III PROCEDENCIA 14
II.II.IV CLASIFICACIÓN 15
II.II.V REPERCUSIÓN EN LOS SERES HUMANOS 15
III. HIPOTESIS Y VARIABLES 16
III.I HIPÓTESIS GENERAL 16
III.II HIPÓTESIS ESPECÍFICAS 16
III.III IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES 17
III.III.I VARIABLE DEPENDIENTE (Y): 17
III.III.II VARIABLE INDEPENDIENTE (X): 17
III.IV OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES 18
IV. MARCO METODOLÓGICO 20
IV.I TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN 20
IV.I.I TIPO DE INVESTIGACIÓN 20
IV.I.II NIVEL DE INVESTIGACIÓN 20
IV.II DISEÑO DE INVESTIGACIÓN 21
IV.III POBLACIÓN Y MUESTRA 23
IV.III.I POBLACIÓN 23
IV.III.II MUESTRA 23
IV.IV INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS 25
IV.IV.I INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN 25
IV.V TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS 28
IV.VI MATERIALES Y MÉTODOS 28
V. PRESUPUESTO 30
V.I REMUNERACIONES 30

4
IV.II BIENES 30
IV.III SERVICIOS 30
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES 33
VII. BIBLIOGRAFÍA 34

5
 TABLA DE ILUSTRACIONES
ILUSTRACIÓN 1. PRODUCCIÓN DE PLÁSTICOS POR REGIÓN. FUENTE:
HTTPS://ISSUU.COM/PLASTICSEUROPEEBOOK/DOCS/FINAL_PLASTICS_THE_FACTS_2
014_19122/12.....................................................................................................................................12
ILUSTRACIÓN 2. VISTA DE LA ASOCIACIÓN MÁRQUEZ FUENTE: PROPIAS............................22
ILUSTRACIÓN 3. VISTA PRINCIPAL DE LA PLAYA MÁRQUEZ. FUENTE: PROPIA...................22
ILUSTRACIÓN 4. CONTENIDO PUBLICITARIO. FUENTE: MINAM................................................31
ILUSTRACIÓN 5 CONTENIDO PUBLICITARIO. FUENTE: MINAM.................................................31
ILUSTRACIÓN 6. CONTENIDO PUBLICITARIO. FUENTE: MINAM................................................32

6
 INDICE DE CUADROS
TABLA 1. TIPOS DE PLASTICO. FUENTE: (ESPINOZA J, 2018).......................................................13
TABLA 2. MATRIZ DE CONSISTENCIA. FUENTE: PROPIA..............................................................19
TABLA 3. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES. FUENTE: ELABORACIÓN PROPIA.....................33

7
I. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
I.I SITUACIÓN PROBLEMÁTICA

En los últimos años el uso del plástico en la vida cotidiana de la población peruana y en
algunos países en vías de desarrollo a nivel mundial está aumentando es
proporcionalmente, bolsas, botellas, cubiertos, platos, vasos etc., están generando un
problema en el medio ambiente, debido a que no se le está dando un correcto
tratamiento en la disposición final de este material. Existe otra problemática con los
plásticos más pequeños llamados “microplásticos”, estos comúnmente se pueden
encontrar en ríos, lagunas, océanos y playas, en consecuencia, podrían estar generando
impactos a los ecosistemas cercanos en la mayoría de casos a los ecosistemas marinos.

Los microplásticos podrían influir tajantemente en el comportamiento y en la cadena

alimenticia de los ecosistemas marinos. Generando un problema ya que los peces
pequeños ingieren estos plásticos y estos son la base de la cadena trófica. (Cozar, A.,
2015)

Un amplio rango de biota de ecosistemas pelágicos y bentónicos ingiere, en demasía,

microplásticos de pequeño tamaño. Estudios han investigado el color y el tamaño de los
microplásticos en relación a su confusión con presas, han encontrado que los
microplásticos son de ciertos colores o tonalidades. (RojoNieto, E. & Montoto T., 2017)

En busca de más información sobre la presencia de los microplásticos en las playas de

Ventanilla se realizará este informe para poder identificar las posibles fuentes de
contaminación por medio de la segregación del material obtenido, el cual servirá de
mucha ayuda para el control de los desechos de las fuentes generadoras de residuos de
plásticos.

8
I.II FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

I.II.I PROBLEMA GENERAL

¿Qué tipo de microplásticos se encontraron en las playas de Ventanilla y cuál es su

origen?

I.II.II PROBLEMAS ESPECÍFICOS

¿Cuáles son los tipos de microplásticos encontrados en un volumen de 0.05 m³ en las

playas de Ventanilla 2021?

¿Cuál es la cantidad aproximada de microplásticos residuales en un volumen de 0.05 m³

en las playas de Ventanilla 2021?

¿Cuál es el origen probable de los microplásticos obtenidos en un volumen de 0.05 m³

en las playas de Ventanilla 2021?

I.III OBJETIVOS

I.III.I OBJETIVOS GENERALES

- Determinar las causas principales que originan el aumento excesivo de

microplásticos en la playa de ventanilla.

I.III.II OBJETIVOS ESPECÍFICOS

- Identificar causas principales y secundarias dentro de los hogares que hacen que
incremente los desechos de plásticos y microplásticos en las ciudades cercanas
al distrito de Ventanilla.
- Detallar las principales acciones que se deben realizar para poder reducir el
aumento de microplásticos.
- Crear un plan de acción que contenga ideas para la prevención del aumento de
los microplásticos en las playas de Ventanilla dentro de cada hogar cercano al
distrito mencionado.

9
I.IV JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Debido a que la playa en estudio se encuentra en una zona en la que la

concurrencia de público, ya sea por un tema de entretenimiento, trabajo o residencia
cerca de la zona, es frecuente, conocer los problemas que causa la contaminación en las
playas de ventanilla resultaría una información importante para ellos, además se
propondrá planes de mejora a fin de reducir este impacto negativo en la población, que a
su vez dará resultados positivos en la flora y fauna de la zona. También, se ha podido
recopilar información de trabajos de tesis y artículos de investigación que mostraron
resultados que ayudaban o mostraban alternativas para lidiar con la contaminación en
playas.

II. MARCO TEÓRICO

II.I ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

II.I.I A NIVEL INTERNACIONAL

Moya, E. (2018) en su trabajo de investigación “Residuos sólidos en Mar del

Plata: Un análisis desde la Contabilidad Social y Ambiental” de la Universidad
Nacional Mar de plata, nos muestra una de las casas por la que el Mar del Plata presenta
altos niveles de contaminación. En su trabajo muestra una de las razones del porqué se
pueden encontrar residuos sólidos en la playa estudiada, entendiéndose como residuos
sólidos aquellos materiales que han sido descompuesto y que para ser reutilizados deben
de pasar por un proceso de recuperación, se ha de mencionar que también que no todos
los residuos sólidos son reutilizables, esto se debe a que no es posible su separación de
su origen. La investigación se centra en los residuos sólidos generados por las personas
que dejan sus desechos en las pistas, veredas y en general espacio públicos, estos
desechos al momento de presentarse una lluvia, son desplazados hacia los ríos por
medio del sistema de desagüe. La municipalidad de General Purreydón propone un plan
de limpieza donde se presenta una tabla en la cual muestra los resultados obtenidos
desde el año 2013 al 2018, en ella se encuentra los valores de los residuos descargados

10
en una IRM (instalación de recuperación de materiales) y los materiales que se han
podido recuperar de las descargas.

Así también, Morales, M. y Esquivia, V. (2015) en su tesis “Contaminación de

playas turísticas de la ciudad de Cartagena de Indias con parásitos de importancia
Sanitaria 2012-2014” de la Universidad San Buenaventura, desarrolla el tema de los
parásitos que existen en las playas con fines turísticos de la zona playera Bocagrande.
Para su evaluación se realizaron informes de calidad ambiental, las cuales consistían en
el análisis de muestras de arena, 138 en total, para identificar su impacto en la salud
humana. Como resultado de las investigaciones realizadas se logró identificar la
presencia de helmintos, responsable de enfermedades como la Triquinosis, la Teniasis y
la Ascaridiosis. De manera más exacta se encontraron los siguientes parásitos, Toxacara
sp.(50.21%), Anculostoma sp. (25.52%) y Strongyloides sp. (24.28%). Su presencia
constituye un gran factor de riesgos por las enfermedades parasitarias zoonóticas.

II.I.II A NIVEL NACIONAL

López, F. y Miranda F. (2018) en su tesis “Niveles de Escherichia Coli
Enteropatógena (EPEC) en agua de mar de la playa Agua Dulce del distrito de
Chorrillos”. Tiene como objetivo determinar los niveles de Escherichia Coli
Enteropatógena (EPEC) en el agua de mar de la playa Agua Dulce. Para las
investigaciones se tomaron muestras tomando distancias de 5, 10 y 20 metros, en dos
tiempos (mañana y tarde). Como resultado se tuvo la cuantificación de coliformes
totales y fecales de la muestra comparándolos con los rangos permitidos. Se observó
que los niveles de EPEC en el agua de la playa sobrepasó los rangos de valor
permitidos, los cuales podrían provocar daños en la salud de las personas que asisten a
la playa. Las principales fuentes son los desechos domésticos causados por un aumento
de población o concentración de la misma.

Vallejo, A. (2010), en su tesis “Niveles de contaminación en el litoral Sur de la

Bahía de Talara por aceites-grasas y metales pesados” de la Universidad de Piura, tiene
como objetivo conocer los niveles de contaminación del litoral sur de la bahía. Para
llevar esto a cabo se realizaron análisis de los aceites, grasas y metales pesados por parte
de la empresa Petróleos del Perú S.A. – Talara. Como resultados se obtuvo que los

11
valores de los aceites y grasas, la temperatura, el pH, la conductividad eléctrica, los
sólidos totales disueltos y el oxígeno disuelto, se encuentran dentro de los Estándares de
Calidad Ambiental de la ley generar de agua. De igual manera, los metales pesados,
plomo, cromo y bario, no presentan un riesgo de contaminación, solo los niveles de
mercurio superaron el ECA.

II.I.III A NIVEL LOCAL

Velarde, C. (2020) en su tesis “Niveles de Contaminación y Recuperación Ambiental,
de la Playa Márquez, Distrito y provincia del Callao – 2020” de la Universidad Federico
Villareal tiene como objetivo determinar los niveles de contaminación que se encuentra
en la playa Márquez, para su posterior Recuperación Ambiental, así también se propone
identificar las fuentes de contaminación y generar planes en conjunto con los
ciudadanos y las instituciones del Callao. Como resultado de las investigaciones se
obtuvo como principales causas de contaminación las descargas domésticas, desmontes
de construcción, residuos industriales, de botes y embarcaciones, y aguas servidas a
través del río Chillón. Se propuse para reducir los niveles de contaminación programas
de concientización social, además de arreglar el sistema de drenajes mal implementado,
requiriendo para esto la intervención y fiscalización de las instituciones.

II.II BASES TEÓRICAS

II.II.I PLÁSTICOS
Según el diccionario de la RAE el plástico puede definirse como: - Material: Que, a
través una compresión por un tiempo prolongado, puede cambiar su forma y conservarla
de manera permanente, a diferencia de otros cuerpos elásticos. - Capaz de ser modelado
Es por esa propiedad por la que estos materiales tienen esa denominación. Los plásticos,
pueden ser moldeados bajo los efectos del calor y la presión bien, durante toda su vida o
durante algún momento de su fabricación. Podemos encontrar plásticos de propiedades
muy distintas: duros, blandos, rígidos, flexibles, elásticos, con mayor o menor
resistencia al calor, con infinidad de colores, texturas, acabados, etc. Los plásticos se
pueden fabricar según la característica que se necesite.

12
 Ilustración 1. Producción de plásticos por región. Fuente:
https://issuu.com/plasticseuropeebook/docs/final_plastics_the_facts_2014_19122/12

II.II.I.I TIPOS DE PLÁSTICOS

Para Mareca Concepción (2007, p.2), “Los plásticos se clasifican según varios criterios,
pero generalmente suelen agruparse en tres clases: termoplásticos, termoestables y
elastómeros. Esta división es el producto de su comportamiento y este a su vez es el
efecto de la estructura interna del plástico.

En la Tabla 1, se muestra los plásticos más comunes:

13
Tabla 1. TIPOS DE PLASTICO. Fuente: (Espinoza J, 2018)

NOMBRE APLICACIONES

POLIETILENO (PE) Revestimientos aislantes, Láminas,

bolsas, tubos, tapones, envases, juguetes

POLIPROPILENO (PP Productos caseros, parachoques, envases,

carrocerías moldeadas, baterías, sofás de
jardín, jeringuillas, frascos, prótesis.

POLIESTIRENO (PS) Utensilios para la cocina, difusores

ópticos, aislamiento térmico, juguetitos,
productos de oficina, máquinas de afeitar
desechables.

POLICLORURO DE VINILO (PVC) Flexible o duro, oscuro o transparente,

resistente a los rayos X, los ácidos,
recipientes de los aceites, las grasas y los
alcoholes.

POLITETRAFLUOROETILENO Prótesis, piezas mecánicas en medios

(PTFE) O TEFLÓN aislantes, aislamiento eléctrico,
revestimiento de sartenes

POLIMETACRILATO DE METILO Materiales para sustituir al vidrio, letreros

(PMMA) O PLEXIGLÁS luminosos, cristaleras, vitrinas, fibras
ópticas, odontología, prótesis dentales,
lentes de contacto.

POLIAMIDAS (PA) (EJEMPLO: Envases para productos de alimenticios,

NAILON) elementos de contadores de agua, gas y
electricidad, canalización de carburantes,
botas y sillines de bicicleta.

SILICONAS Revestimientos antiadherentes, barnices,

ceras, Fluidos para transformadores
eléctricos, masillas, moldeados
complejos.

POLIÉSTERES Fusibles para circuitos de alta tensión,

14
 prótesis. Productos textiles, envases,
botellas, interruptores

POLIETILENTERFTALATO (PET) Envases de bebidas.

II.II.II MICROPLÁSTICOS

Los microplásticos son piezas muy pequeñas de material plástico que contaminan el
medioambiente. Aunque no existe consenso sobre a partir de qué tamaño puede
considerarse microplásticos, la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica
(NOAA) utiliza el parámetro de menos de cinco milímetros de diámetro para
clasificarlos.

Como su nombre lo dice están compuestos de plástico y miden entre 1 a 5 milímetros.

“Los microplásticos principalmente están compuestos de polietileno (PE), pero pueden
también estar compuestos de polipropileno, tereftalato de polietileno,
polimetilmetacrilato, disfenol o nailon.” (GREGORI Javier, 2017)

II.II.III PROCEDENCIA
¿De dónde provienen?

Los microplásticos provienen de una gran variedad de fuentes, como neumáticos,

productos cosméticos o de limpieza, ropa, desechos plásticos de uso cotidiano, procesos
industriales... Se estima que entre el 2% y el 5% de todos los plásticos fabricados
terminan en los océanos. Algunos de ellos lo hacen en forma de microplásticos.

Pero si hacemos una revisión exhaustiva de su procedencia no llegamos a una

conclusión exacta. Sin embargo, estos microplásticos provienen generalmente de dos
principales fuentes, las partículas menores de 5 mm en diámetro que son usados como
aditivos en productos como exfoliantes, cremas dentales, cosméticos y fibras textiles ya
que las plantas de purificación de aguas no cuentan con el equipamiento suficiente para
el filtrado de partículas muy pequeñas, la otra fuente proviene de microplásticos

15
formados en el entorno luego de la descomposición prolongada de plásticos más
grandes. (GREGORI Javier, 2017)

II.II.IV CLASIFICACIÓN
Debido a su procedencia, se pueden dividir en dos categorías:

Microplásticos primarios:

Son las partículas lanzadas directamente al medio ambiente. Una fuente muy
importante es el lavado de la ropa sintética, que origina el 35% de estos
microplásticos. Otra, es el roce con el asfalto de los reumáticos, que representa el
28%.Se estima que representan entre el 15% y el 31% de los microplásticos
presentes en los océanos.

Microplásticos secundarios:

Se originan a partir de la degradación de grandes objetos de plástico, como

bolsas, botellas o redes de pesca. Representan entre el 69% y el 81% de
microplásticos que se encuentran en los océanos.

II.II.V REPERCUSIÓN EN LOS SERES HUMANOS

¿Cómo afectan a los seres humanos?

Debido a que no se biodegradan, sino que solo se desintegran en partes más

pequeñas, los microplásticos terminan siendo absorbidos o ingeridos por muchos
organismos, alojándose en sus cuerpos y tejidos. Es el caso del ser humano.

La ONU declaró en 2017 que hay hasta 51.000 millones de partículas

microplásticas en el mar. Estas pueden ser ingeridas por animales marinos y
terminar en los humanos a través de la cadena alimenticia. También están

16
 presentes en alimentos y bebidas, incluso en el agua del grifo. Además, se han
descubierto partículas de plástico en heces humanas.

El efecto en la salud humana es aún desconocido, pero a menudo contienen

aditivos y otras sustancias químicas, posiblemente tóxicas, que pueden ser
perjudiciales para los animales y las personas. (RTVE, 2019)

III. HIPOTESIS Y VARIABLES

III.I HIPÓTESIS GENERAL

- · Los micro plásticos de la playa costa azul del distrito de ventanilla se

originan a partir de la degradación de grandes objetos de plástico, como bolsas
de plásticos, botellas o redes de pesca en su mayoría.

III.II HIPÓTESIS ESPECÍFICAS

- Los principales tipos de plásticos que originan microplásticos son Cloruro de

Polivinilo (PVC), poliestireno expandido (PES) y tereftalato de polietileno
(PET)
- Más del 50% de lo que se recoge en la playa costa azul como desechos son
microplásticos, esto es aproximadamente 3600 toneladas por año.
- Cada persona anualmente utiliza más de 230 bolsas de plástico, en cantidad
hablamos de una generación de más de 100.000 toneladas de este tipo de
material como residuo, la fuente principal del origen de dichos tipos de
microplásticos serían por parte de las personas del sector de las ciudades
cercanas.

III.III IDENTIFICACIÓN DE VARIABLES

III.III.I VARIABLE DEPENDIENTE (Y):

Vara, A. (2017), La variable dependiente (y) es la que es afectada por la
variable independiente (x). Se trata del efecto, de lo que se mide.

17
 Y= Niveles de Contaminación……………………. (1)

Definición conceptual (1):

Es la presencia en el ambiente de cualquier agente (físico, químico o biológico)

o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y
concentraciones tales que sean o puedan ser nocivos para la salud, la seguridad o
para el bienestar de la población, o a su vez, que puedan ser perjudiciales para la
vida vegetal o animal, o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de
recreación y goce de los mismos. (MINAM; 2016)

III.III.II VARIABLE INDEPENDIENTE (X):

Vara, A. (2017) la variable independiente (x), es la que cambia o es controlada

para ver sus efectos en la variable dependiente (y).

X = Fuentes Naturales y Antropogénicas……………..…………... (2)

Definición conceptual (2):

Es el proceso consistente en reducir, mitigar e incluso revertir en algunos casos,

los daños producidos en el medio físico para volver en la medida de lo posible a
la estructura, funciones, diversidad y dinámica del ecosistema original. Para ello
deben restituirse las condiciones originales y corregirse los de impactos
medioambientales ocasionados por la actuación llevada a cabo en el entorno.
(MINAM, 2018)

III.IV OPERACIONALIZACIÓN DE VARIABLES

III.IV.I Definición operacional Variable Dependiente (Y):

La medición de la variable de contaminación por ser cualitativa fue recogida en

las instituciones público – privadas sobre el objeto de estudio y los niveles de

18
contaminación ambiental de la Playa de Ventanilla, complementariamente se
recogió en fichas de resumen y bibliográficas y de interpretación o discusión de
los datos cualitativos y/o cuantitativos; también se recogió mediante la encuesta
que se aplicó a un sector de los habitantes que residen en la zona de Márquez.

III.IV.II Definición operacional Variable Independiente (X):

La variable recuperación de la playa se vinculó con información de los

antecedentes, que se realizan en la playa Ventanilla; los planes o proyectos
vinculantes a la recuperación ambiental y la aplicación de la encuesta, a los
lugareños de la zona, quienes respondieron preguntas vinculantes en lo social,
sobre la contaminación y recuperación ambiental, sus beneficios y aportes;
también se levantó información mediante la revisión de estudios, proyectos,
revistas, tesis etc.; a nivel institucional; así como, ver el nivel de participación
social en la recuperación de la playa.

19

Tabla 2. Matriz de Consistencia. Fuente: Propia
PROBLEMA OBJETIVOS
Problema Principal Objetivo Principal
¿Cuáles son los niveles de  Determinar las causas
contaminación, para la principales que originan el
Recuperación Ambiental, de aumento excesivo de
la playa Márquez, distrito Microplásticos en la playa
Callao – Prov. Callao, 2021? de ventanilla.
Sub problemas Objetivos específicos
 ¿De qué manera las  Identificar causas
fuentes de principales y secundarias
contaminación natural y dentro de los hogares que
antropogénicas, afectan hacen que incremente los
la recuperación de la desechos de plásticos y
Playa Márquez, distrito Microplásticos en las
Callao? - ¿Qué ciudades cercanas al
impactos ambientales, distrito de Ventanilla.
generados por agentes  Detallar las principales
contaminantes, afectan acciones que se deben
la recuperación de la realizar para poder reducir
Playa Márquez, distrito el aumento de
Callao?, ¿En qué Microplásticos.
medida la poca o nula  Crear un plan de acción
participación social e que contenga ideas para la
institucional, afectan la prevención del aumento de
recuperación de la los Microplásticos en las
Playa Márquez, distrito playas de Ventanilla dentro
Callao? ¿Cómo la falta de cada hogar cercano al
de lineamientos distrito mencionado.
estratégicos, afectan la
recuperación ambiental,
de la Playa Márquez,
distrito Callao?
III.V. Matriz de consistencia
HIPÓTESIS
Hipótesis Principal
La gestión eficiente con la
implementación de los
lineamientos estratégicos se
conservará el medio ambiente
natural y construido,
considerándolo como
procesos formativos de
reconocimiento reflexivo y
crítico; pero, sobre todo, de
cambios de actitudes, frente a
los problemas ambientales
Hipótesis Específicas
 Cuidados de las playas
influye en la población
 Las actividades que se
desarrollan en el entorno
influyen directamente en la
salud de su población
 Las acciones que se
desarrollen para la
conservación de la playa
generan un impacto social
ambiental de la zona
VARIABLES E INDICADORES
Variable X = Fuentes Naturales y
Antropogénicas
Indicadores:
 Acciones para reducir, mitigar e
incluso revertir el impacto
 Población y recuperación de playas
 Estrategias para la gestión de playas
Variable Y = Niveles de Contaminación
Indicadores:
 Nivel de contaminación
 Agentes (físico, químico o biológico)
 Impacto ambiental
 Contaminación ambiental
 Playas
 Participación social en la gestión de
playas
METODOLOGÍA
Diseño de la Investigación:
Experimental
Muestra: Fueron las personas que
residen en la zona de los Centro
Urbanos Márquez, en el distrito de
Callao, que ambos hacen una población
de 15,854 habitantes distribuidas en 4
sectores: Sector 1: Vencedor, Sector 2:
Playa, Sector 3: Río y Sector 4: Centro.
Para determinar la muestra, de los
habitantes, que residen en el centro
urbano Márquez, siendo una muestra
finita, se utilizó la siguiente formula
Técnicas. - Fichaje, Análisis de
Contenidos, Encuestas.
Instrumentos. - Fichas de
Investigación y de campo, guía de
observación, cuestionario.
Nz 2 p(1− p )
n= 2
z p(1− p )+( N−1 )e2
Donde:
N: tamaño de la población
N: tamaño de la muestra
Z: valor en tablas “Z” de acuerdo al
nivel de confianza asumido
p: proporción observada
e: error permitido
20
IV. MARCO METODOLÓGICO

IV.I TIPO Y NIVEL DE INVESTIGACIÓN

IV.I.I TIPO DE INVESTIGACIÓN

Según la intervención del investigador.

- Propositiva o Diagnóstica.

Hernández, R. (2014) menciona que es una actuación crítica y creativa,

caracterizado por planear opciones o alternativas de solución a los problemas
suscitados por una situación.

Aplicación en la tesis.

Una vez logrado identificar la problemática y conocido la participación social e

institucional, se propusieron las estrategias, encaminadas al propósito general,
que es recuperar la playa Márquez, para darle otros fines de uso, como el
turismo, la pesca, el nado, el veraneo, vela; es decir, para uso público, social y
económico.

IV.I.II NIVEL DE INVESTIGACIÓN

Según las variables de estudio.

- Descriptivo.

Hernández, R. (2014) menciona que la investigación descriptiva, su objetivo

de este tipo de investigación es, únicamente establecer una descripción lo más
completa posible de un fenómeno, situación o elemento concreto, sin buscar ni
causas ni consecuencias de éste. Mide las características y observa la
configuración y los procesos que componen los fenómenos, sin pararse a
valorarlos.

Aplicación en la tesis.

La tesis fue descriptiva porque, hizo una descripción detallada de las fuentes
de contaminación natural y antropogénicas, que se encontraron en estudios,

21
 tesis, trabajos investigativos de la zona de estudio; además, identificó mediante
la descripción de los impactos o EIAs realizados en el Callao.

- Aplicada.

Hernández, R. (2014) menciona que tiene por objetivo resolver un

determinado problema o planteamiento específico, enfocándose en la búsqueda y
consolidación del conocimiento para su aplicación y, por ende, para el
enriquecimiento del desarrollo cultural y científico.

Aplicación en la tesis.

Fue aplicada porque, los resultados de la tesis significaron desarrollar

estrategias encaminadas a la solución y a los beneficios que las autoridades y
población en general; es aplicada porque en el proceso investigativo hubo
población particípate del área de estudio; y que, mediante una encuesta se
determinó su nivel de participación para recuperar las playas de la
contaminación ambiental que sufre a la fecha

IV.II DISEÑO DE INVESTIGACIÓN

IV.II.I Ámbito temporal.

a) Del periodo de desarrollo de la tesis.

Se dio en el año 2020.

b) De la información primaria, secundaria y terciaria.

La información o data que se recogió a nivel institucional, fue de

10 años de antigüedad, es decir desde 2010 - 2020; en relación a la data
estadística de población y vivienda, se tomó información de los Censos
de Población y Vivienda del 2017; y otra data estadística sectorial que no
superó los 10 años de antigüedad.

22
IV.II.II Ámbito espacial.

Se ubica entre la desembocadura del Río Chillón, y el asentamiento

humano Márquez, en el litoral del Callao. Es visitada por habitantes de
dicho asentamiento; sus aguas son regularmente fuertes, y la temperatura
ambiental promedio en la temporada veraniega es de 25°C. Márquez se
muestra muy soleado en las épocas de verano, en la cual corre un viento
a una velocidad de 22 km. por hora. Al llegar el invierno, su litoral se

torna muy nublado, con una humedad de aproximadamente 64% a más.

Ilustración 2. Vista de la Asociación Márquez Fuente: Propias

Desplazamiento para ir a la Playa Márquez.

Para llegar a esta playa, tiene que tomar los transportes que lo movilicen
por la Av. Néstor Gambetta (carretera a Callao), y bajar en el paradero del
Parque Porcino. Luego tiene que cruzar la avenida Gambetta y caminar un
desvío de aproximadamente 3 km., por la av. Ramiro Prialé; así como puede ir
por toda la av. Indo América, hasta llegar a la misma playa.

Ilustración 3. Vista principal de la Playa Márquez. Fuente: Propia

23
IV.III POBLACIÓN Y MUESTRA

IV.III.I POBLACIÓN
Vara, A. (2019) menciona que la población, es “el conjunto de individuos que tienen
ciertas características o propiedades que son las que se desea estudiar”.

Aplicación en la investigación fueron los residentes en la zona de los Centro Urbanos

Márquez, hace una población de 15,854 habitantes distribuidas en 4 sectores: Sector 1:
Vencedor, Sector 2: Playa, Sector 3: Río y Sector 4: Centro

IV.III.II MUESTRA

Vara, A. (2018) menciona que la muestra, “es el subconjunto de todos los

elementos (personas, familias, grupos, objetos, organizaciones, etc.) que
presentan características comunes que se definen a través de criterios
establecidos para el estudio.” Aplicación en la tesis. Fueron las personas que
residen en la zona de los Centro Urbanos Márquez, en el distrito de Callao, que
ambos hacen una población de 15,854 habitantes (Fuente Inei; 2017),
distribuidas en 4 sectores: Sector 1: Vencedor, Sector 2: Playa, Sector 3: Río y
Sector 4: Centro. Para determinar la muestra, de los habitantes, que residen en el
centro urbano Márquez, siendo una muestra finita, se utilizó la siguiente fórmula
(Ver tabla 3)

2
n = 𝑍 x q x p x N / E2 (N-1) + Z2 x p x q........................ (3)

24
variable descripción valor

n Muestra x

Z Nivel de Confianza 0.95

P Probabilidad de éxito 0.50

q probabilidad de fracaso 0.50

d precisión (error máximo 0.05

admisible en términos de
proporción)

N población 15.854

Reemplazando:

25
n = (1.96)2 x 0.5 x 0.5 x 15,854/ (0.05)2 (15,854-1) + (1.96)2 x 0.5 x 0.5

n = 15,226.1816 / (39.6325 + 0,9604)

n = 15,226.1816 / 40.5929

n = 375.0946988

n = 375 Personas que residan en Márquez, Distrito Callao-Callao

IV.IV INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

IV.IV.I INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

Se utilizó como instrumentos los siguientes:

Instrumento I: La encuesta.

Sampieri, R. (2014) dice que, “es un procedimiento dentro de los diseños de una investigación
descriptiva en el que el investigador recopila datos mediante un cuestionario previamente
diseñado, sin modificar el entorno ni el fenómeno donde se recoge la información ya sea para
entregarlo en forma de tríptico, gráfica o tabla”.

Aplicación en la investigación.

Se aplicó la encuesta estructurada, a 375 residentes, que se encontraron en Márquez,

distribuidos en los 4 sectores: Sector 1: Vencedor, Sector 2: Playa, Sector 3: Río y Sector 4:
Centro

26
 Instrumento II: Las Fichas.

Sampieri, R. (2014) dice que es una papelera blanca y de superficie opaca que sirve para
catalogar e investigar. Es blanca para que destaque lo escrito con tinta oscura; opaca, para no
fatigar la vista del lector. No debe ser rayada ni cuadrícula, tampoco debe escribirse por detrás.
Si el espacio de una fecha resultara insuficiente para escribir todo lo que deseamos, debemos
continuar en otra luego de asignarla con un número romano.

Aplicación en la investigación

- Ficha de Resumen.

Se resumió información relacionada a las variables Contaminación y Recuperación ambiental,

que fue recogida de los registros, documentos – instrumentos de gestión de playas a diferentes
niveles institucionales o local; reportes meteorológicos, estudios, tesis, revistas, diarios y otras
fuentes.
- Ficha de Síntesis.

27
Contuvo información sintética de la contaminación de las playas – Márquez- Callao y datos de
recuperación ambiental, que fue relevante de libros completos y/o apartados, revista u otra
fuente primaria o secundaria.

- Ficha de Citas o Textual.

Se recogió información textual, de las citas, en las que se consignaron nombres del autor y/o
autores, la fecha de publicación, página de consulta, edición o volumen, editorial, lugar donde
se publica el libro, revista u otros.

- Fichas Personales o de Comentario.

Se desarrolló ideas relevantes y que pudieron incurrir en el olvido, en el proceso investigativo y

que se conservó, para su posterior uso.

Instrumento III: Los mapas y planos.

Real Academia Español (RAE, 2019) menciona que es la representación geográfica de la

Tierra, o de parte de ella, sobre una superficie plana, de acuerdo con una escala. El plano es la
representación a escala de una población y que muestra la estructura vial, los servicios de
asistencia, de transporte, turísticos y de interés general. Además, ayudan a ubicarse, a
desplazarse en la urbe y a localizar domicilios o lugares de interés, ya sea en ciudades o
continental del pillo musculoso.
Aplicación en la investigación.

28
Se usó el plano urbano, conteniendo las manazas de los 4 sectores que se visitaron en las
escalas 1:5.000 o 1:10.000; y un mapa de ubicación en la escala entre 1:50.000 y 1:100.000. En
el desarrollo de la tesis se generó plano urbano, mapas temáticos de ubicación, en fusión a los
contenidos de la información documental y estadística.

Instrumento IV: La cámara fotográfica.

Canon.es (2019) menciona que es un dispositivo utilizado para capturar imágenes o fotografías;
es un mecanismo para proyectar imágenes, actualmente se combinan con elementos sensibles
(películas o sensores) al espectro visible o a otras porciones del espectro electromagnético, y su
uso principal es capturar la imagen que se encuentra en el campo visual.
Aplicación en la investigación.

Con este dispositivo se capturó fotos e imágenes del área de estudio (Marque y sus sectores, la
playa y los agentes contaminantes); así como, de los eventos que se dieron in-situ, como la
toma de la muestra mediante la encuesta, entre otras.

IV.V TÉCNICAS DE PROCESAMIENTO Y ANÁLISIS DE DATOS

IV.V.I. Análisis

Para el análisis de los datos se aplicaron diferentes instrumentos informáticos, se usaron

programas que tienen herramientas que ayudan al procesamiento e interpretación de
datos, tales como Microsoft Excel y Minitab, para los análisis estadísticos. Se
presentaron tablas las cuales sintetizan, organizan y exponen resultados idóneos para la
investigación relacionada a la playa Costa Azul – Ventanilla

29
IV.V. II. Estadísticos

Los datos obtenidos a partir de las diferentes fuentes serán sometidos a un proceso de
organización y resumen antes de ser analizados, con ello se asegura su correcto uso,
lectura e interpretación. Se hizo uso de la estadística descriptiva, así como, las
herramientas de organización, simplificación y síntesis, al conjunto de datos, que de otra
manera serían poco manejables. Los datos obtenidos se representaron en tablas y otros
estadísticos, para la medición, análisis e interpretación de las variables.

IV.V.III. Representación

Como se mencionó anteriormente, las representaciones se realizaron, en una primera

instancia, en tablas de datos, además se utilizó otras representaciones como cuadros y
organizadores, cada una indicando respectivamente su descripción, los datos analizados
y las posibles variables usadas.

IV.VI MATERIALES Y MÉTODOS

La investigación se centra en proponer soluciones a partir de la información recabada de

diferentes fuentes, teniendo como eje central la recuperación de la playa Costa Azul –
Ventanilla, así como identificar las principales fuentes de contaminación y proponer una
mejora a este problema. De esta manera, los materiales, en su mayoría digitales, usados
fueron: softwares estadísticos (Excel y Minitab), página web de reuniones (Google
Meet), navegadores de internet (a fin de obtener información de tesis, trabajos de
investigación, artículos, etc), entre otros.

En la parte de los métodos utilizados podemos diferenciarlos por etapas:

a) Etapa 1: Trabajo de recopilación de información.

Se propuso a los miembros del equipo buscar toda información relevante relacionada
con el tema a tratar. De esta manera se obtuvo datos de diferentes fuentes, tesis,
artículos, trabajos de investigación, notas de prensa, etc.

30
Se copió y acondicionó la información documental, estadística y cartográfica obtenida.

Se plantea el tipo de procesamiento que tendrán los datos y las variables a tratar.

b) Etapa 2: Análisis de datos.

Se utilizaron softwares estadísticos como Minitab y Excel a fin de procesar los datos.
En esta etapa también se buscó complementar la información obtenida con gráficas e
indicadores visuales. Como resultado se buscaba reconocer las principales causas de
contaminación y resolver las hipótesis planteadas, así como dar conclusiones al caso.

c) Etapa 3: Propuesta de solución.

Con la información ya procesada, y haciendo uso de los conocimientos aprendidos

durante el semestre, se planteó una propuesta de mejora en base a los objetivos
propuestos y haciendo uso de las variables analizadas.

V. PRESUPUESTO

V.I REMUNERACIONES
El trabajo de investigación presente no cuenta con un apartado de remuneraciones,
debido a que el trabajo se centra en recopilar la información obtenida de diversas
fuentes, así como su respectivo planteamiento de objetivos, hipótesis y variables, y una

31
posterior propuesta de mejora. Todas las actividades correspondientes a lo realizado
durante el proyecto fueron desarrolladas por el equipo de trabajo teniendo un carácter
voluntario.

IV.II BIENES
Los bienes más que todo son los materiales informáticos que se tiene a
disposición para poder recrear los planes de acción que se deberían realizar para la
prevención del aumento de los micro plásticos en las playas de Ventanilla dentro de
cada hogar cercano al distrito mencionado.

De esta manera, los materiales, en su mayoría digitales, usados fueron: softwares

estadísticos (Excel y Minitab), página web de reuniones (Google Meet), navegadores de
internet (a fin de obtener información de tesis, trabajos de investigación, artículos, etc),
entre otros.

IV.III SERVICIOS
Los servicios serán las ideas, propuestas y acciones a realizar para la prevención del
aumento de los micro plásticos en las playas de Ventanilla dentro de cada hogar cercano
al distrito mencionado.

De esta manera tenemos:

Concientizar sobre el uso limitado del Tecnopor para alimentos en los servicios de
delivery, esta actividad se llevará a cabo mediante diferentes plataformas y lugares
como: Redes sociales, en el transporte público, en los restaurantes más concurridos, que
suelen realizar el servicio de delivery usando plásticos que no sean biodegradables

Usaremos flyers promovidos por el ministerio del ambiente como los siguientes:

32
Ilustración 4. Contenido publicitario. Fuente: MINAM

Ilustración 5 Contenido publicitario. Fuente: MINAM

33
 Ilustración 6. Contenido publicitario. Fuente: MINAM

-PROPUESTAS DE PREVENCIÓN DEL CUIDADO DEL MAR

-Usar de preferencia recipientes de múltiples usos evitando los desechos de un solo uso.

-Utilizar productos reutilizables como servilletas de tela en vez de servilletas de papel.

-Evitar dejar encendidos los aparatos electrónicos.

-Plantar un árbol a largo plazo ayudaría a conservar los ecosistemas.

-Informarse sobre consumo responsable con productos respetables del medio ambiente.

34
VI. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Tabla 3. Cronograma de actividades. Fuente: Elaboración Propia

Tiempo SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE

Semana de actividades 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

A1 Planificación y elaboración del proyecto                                

A2 Socialización con los involucrados                                

Diseño de contenido tanto para redes

A3 sociales como para lugares públicos                                

Capacitación sobre el manejo de

materiales desechables a reciclar y utilizar -
A4 en restaurantes cercanos                                

A5 Publicación de contenido en Redes sociales                                

A6 Concientización en transporte publico                                

Seguimiento de publicaciones en reales

A7 sociales                                

A8 Cierre de actividades y lecciones aprendidas                                

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VII. BIBLIOGRAFÍA

Morales Aleans, M. y Esquivia Muñoz, V. (2015). “Contaminación de playas turísticas

de la ciudad de Cartagena de Indias con parásitos de importancia sanitaria 2012-2014”,
Universidad San Buenaventura – Colombia.

Moya, E. (2018). investigación “Residuos sólidos en Mar del Plata: Un análisis desde la
Contabilidad Social y Ambiental”, Universidad Nacional Mar de plata – Argentina.

López Mendoza, F. y Miranda Castillo, F. (2018). “Niveles de Escherichia Coli

Enteropatógena (EPEC) en agua de mar de la playa Agua Dulce del distrito de
Chorrillos”, Universidad Inca Garcilaso de la Vega – Perú.

Vallejo Huamán, A. (2010). “Niveles de contaminación en el litoral Sur de la Bahía de

Talara por aceites-grasas y metales pesados”, Universidad de Piura – Perú.

Velarde Vallejo, C. (2020). “Niveles de Contaminación y Recuperación Ambiental, de

la Playa Márquez, Distrito y provincia del Callao – 2020”, Universidad Federico
Villareal – Perú.

RTVE, (2019) ¿Qué son los micro plásticos y qué medidas se pueden adoptar para
reducirlos? Recuperado de:https://www.rtve.es/noticias/20190816/son-microplasticos-
medidas-se-pueden-adoptar-para-reducirlos/1977222.shtml

Espinoza J. (2018). Eficiencia de las larvas Tenebrio Molitor y Galleria Mellonella para
la biodegradación de microplásticos de la playa Costa Azul, Ventanilla, Callao, 2018
Recuperado de: https://repositorio.ucv.edu.pe/handle/20.500.12692/49181

GREGORY Javier, (2017), Microplásticos: un problema emergente Recuperado :

https://cadenaser.com/ser/2017/09/05/ciencia/1504609254_520631.html

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