EDUCACIÓN

SOCIOEMOCIONAL
Act ividades Interact ivas

SEMANA
1

https://www.facebook.com/groups/218895718823495/
6°
Lección: 2 Vínculos que promueven bienestar

Dimensión: Autoconocimiento Habilidad: Bienestar Trimestre: 2

exto Indicador de logro: Valora como los vínculos e interacciones basados en la

GRADO empatía y la colaboración promueven el bienestar a corto, mediano y largo plazo.

Tema: Vínculos que promueven bienes tar

Instrucciones: Analicen la información contenida en la siguiente figura y realicen un

intercambio de ideas.

Vínculos que promueven bienes tar

Todos los vínculos que formes con tu

entorno social (familia, amigos,
compañeros, profesores, etcétera) son
importantes para tu bienestar.
La manera en la que puedes establecer
fuertes vínculos es pensando en las
necesidades de los otros y saber cómo
se sienten, así como colaborar con ellos
en algún proceso, entregando lo mejor
de ti para obtener un bien común.
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Dimensión: Autoconocimiento Habilidad: Bienestar Trimestre: 2

exto Indicador de logro: Valora como los vínculos e interacciones basados en la

GRADO empatía y la colaboración promueven el bienestar a corto, mediano y largo plazo.

Tema: Vínculos que promueven bienes tar

Instrucciones: Arma el interactivo utilizando la información de la página siguiente, colocando

cada significado relacionados con los conceptos de Empatía y Colaboración.

Me da pena hablar
con personas
mayores,
pero me siento Ayudo a mi tía cuando
apoyada si mi amiga salgo de la escuela, al
me llevar el pan que
acompaña en las necesita para su
compras del cafetería.
mercado.
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Dimensión: Autoconocimiento Habilidad: Bienestar Trimestre: 2

exto Indicador de logro: Valora como los vínculos e interacciones basados en la

GRADO empatía y la colaboración promueven el bienestar a corto, mediano y largo plazo.

Tema: Vínculos que promueven bienes tar

Instrucciones: Analicen la información contenida en la siguiente figura y realicen un

intercambio de ideas.

EMPATÍA COLABORACIÓN

Ensayo con mi batería

todos los días para
participar en la banda de
la escuela.

Mis compañeros y yo,

observamos que
Mi hermano está cansado por la maestra estaba
el entrenamiento de
calificando nuestros
basquetbol, por eso
siempre le doy ánimo
exámenes, así que nos
y le ayudo con sus pusimos a leer un
deberes en libro después de
la casa. acabar nuestro
trabajo.
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Dimensión: Autoconocimiento Habilidad: Bienestar Trimestre: 2

exto Indicador de logro: Valora como los vínculos e interacciones basados en la

GRADO empatía y la colaboración promueven el bienestar a corto, mediano y largo plazo.

Tema: Vínculos que promueven bienes tar

Instrucciones: Recorta y pega todas las acciones pero solo colorea las que te ayuden a
fortalecer los vínculos con los demás.

Escuchar a Ayudarlos
las con lo que Darles
personas para ellos regalos
Es
Difícil

Compartir Firmar un Respetar las

situaciones
alegres, tristes
contrato de ideas de los
mejores demás y llegar
y
amigos a acuerdos
complicadas
frente a
un reto
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Lección: 2 Vínculos que promueven bienestar

Dimensión: Autoconocimiento Habilidad: Bienestar Trimestre: 2

exto Indicador de logro: Valora como los vínculos e interacciones basados en la

GRADO empatía y la colaboración promueven el bienestar a corto, mediano y largo plazo.

Tema: Vínculos que promueven bienes tar

Instrucciones: Lee el siguiente texto y contesten las preguntas en la parte inferior.

Mónica y Yolanda pertenecen al equipo de atletismo desde hace más

de dos años. Su entrenadora les dijo que eran muy hábiles en esta
disciplina y quiere prepararlas para las competencias nacionales, que
se realizarán en tres años. Las dos han entrenado muy fuerte en este
tiempo: una de ellas, se lesionó el tobillo y la otra se lastimó un dedo
del pie, pero ambas se apoyaron en estas circunstancias. También se
alegraron la una por la otra cuando participaron en la competencia
local.

A Yolanda, le parece exagerado entrenar todos los días, pero Mónica

la anima a no faltar y diariamente pasa por ella a su casa. Cada
semana, su entrenadora les exige mejorar sus tiempos. No obstante,
Mónica está triste porque no logra obtener una mejor marca, por lo
que Yolanda la apoya con un abrazo y se queda con ella para que
entrene más tiempo. En unos días será la competencia regional y es
su oportunidad para pasar a la competencia nacional.

¿Por qué Mónica

¿Por qué Yolanda ¿Qué crees que
no ha
se ha sucederá con
abandonado el
mantenido ellas en las
equipo a pesar
en el equipo? próximas
de no mejorar
competencias?
sus tiempos?