Donde los universitarios de Latinoamérica aprenden, practican y comparten.

Resumen

Diddli es una plataforma de E-Learning para estudiantes universitarios de carreras

tradicionales, orientados a cursos de ingeniería y negocios.

Ganadores de Startup Peru, Startup Chile y acelerados actualmente por UTEC Ventures.

Hemos abierto nuestra primera rona de inversión por US$ 90K para:
1.  Acelerar nuestro crecimiento y convertirnos en líderes en tres universidades peruanas y dos
chilenas.
2.  Desarrollar nuestra plataforma de medición, analítica y reporte con el fin de mejorar
nuestro producto a través del despliege de “insights” de desempeño para los estudiantes.
3.  Implementar un proceso de convocatoria, selección y capacitación de profesores altamente
escalable y eficiente.
 LOS ALTOS ÍNDICES DE ABANDONO UNIVERSITARIO EN LATINOAMÉRICA GENERAN PÉRDIDAS
PROBLEMA ECONÓMICAS A LAS FAMILIAS, AUMENTAN LA BRECHA DE DESIGUALDAD EN LA SOCIEDAD Y
REDUCEN LA COMPETITIVIDAD DE LOS PAISES.

50% 3X
es el promedio de US$ 480 MM mayor es el
abandono Pérdidas Anuales ingreso de un
universitario en egresado
LatAm. universitario

PORCENTAJE DE ABANDONO

50% 50% 46% 62%

* Fuentes:
Perú: UTEC
Chile: Centro de Estudios MINEDUC CHILE (2012)
Colombia: MINEDUCACIÓN COLOMBIA - SPADIES (2015)
Mexico: OCDE (2012); UNESCO (2005)
NUESTRA SOLUCIÓN
UNA PLATAFORMA DE E-LEARNING ORIENTADA A LAS CARRERAS TRADICIONALES EN
DONDE LOS ALUMNOS PUEDEN APRENDER, PRACTICAR Y MEDIR SU RENDIMIENTO.

ECONÓMICA 40% más económica que las soluciones actuales

(academias y profesores particulares).

NÚMERO ILIMITADO de estudiantes por clase.

ALTAMENTE ESCALABE
NÚMERO ILIMITADO de veces que se puede ver el contenido.

PROFESORES CAPACITADOS.
CONTENIDO DE CALIDAD METODOLOGÍA de e-learning exitosa.
ADAPTADA a los nuevos comportamientos y necesidades de los estudiantes.
PRODUCTO

Clases En Vivo para interctuar.

Clases Grabadas para adaptarse a la disponibilidad y ritmo de aprendizaje de cada estudiante.
Estudiantes Desatacados enseñando online.
APRENDE

Preguntas y Respuestas para la práctica de los estudiantes.

Medición y Analítica del performance de cada estudiantes.
PRACTICA

Espacio en la nube para copartir y encontrar recursos (exámenes, resúmenes, etc).

Plataforma Segmentada en función a cada curso.
COMPARTE
TAMAÑO DE MERCADO

¿Cuanto?
¿Quien? ¿Donde?

6.6 MM US$ 200 MM

Estudiantes Gasto de las familias en refuerzo
universitario y
enseñanza adicional

* Fuentes:
Peru: Instituto Nacional de Estadística e Informática (2011)
Chile: Consejo Nacional de Educación (2016)
Colombia: MINESistema Nacional de Inofrmación de Educación Superior (2015)
Mexico: Comité Institucional para la Educación Superior (2015)
VALIDACIÓN DE MERCADO

OPORTUNIDAD DE COMPRA:
¿Los estudiantes están dispuestos a pagar por refuerzo académico?

TAMAÑO DE MERCADO EN PERÚ:

40 MM $

COMPORTAMIENTO:
¿Los estudiantes estudian mediante herramientas online?

90% DE ESTUDIANTES
Se prepara online para el examen de admisión en Chile (PSU).
COMPETENCIA

“First mover advantage” debido a la alta concentración de la oferta en el mercado norteamericano.

Personalización de contenidos en cada universidad.
Enfoque en universidades y carreras tradicionales.

PERSONALIZACIÓN
Profesores
Particulares

ESCALABILIDAD
VALIDACIÓN DE MERCADO

Rodrigo Najar (UL)

“En Diddli encuentro a los
mejores profesores y lo mejor
de todo es que son como yo.
Además, si no entiendo algo
puedo ver las clases
nuevamente”

Arianne Nieto (UP) Gonzalo Urbano (UP)

“Lo mejor de Diddli es que
“Comencé con Contabilidad 2 y
puedo ver las clases cuando
desde que lo probé no he
quiero. A diferencia de antes,
dejado de prepararme en
ahora no estoy ajustada a
Diddli”
horarios”
EL SECRETO DE NUESTRO ÉXITO

Adaptación a nuevos
Estudiante Destacado Metodología Propia comportamientos y comunidad.

Personalización Metodología de Enseñanza Clases En Vivo

+ Escolar +
+ Clases Grabadas
Capacitaciones
Componente Online +
+ Recursos Compartidos
Analítica
NUESTRO PROCESO DE RECLUTAMIENTO DE PROFESORES

CONVOCATRIA

ESTUDIANTE DESTACADO - Postulación y registro de notas.

- Evaluación de conocimientos.

- Referencias.

- Entrevista.

CAPACITACIÓN
LÍDER DE COMUNIDAD
- En metodología.

- Pedagógica y de liderazgo.
ANÁLISIS DE CONTENIDOS

Los estudiantes que enseñan en la plataforma tienen 3X más alumnos que los profesores.

Los estudiantes que enseñan conectan mejor con sus alumnos.

Los estudiantes que enseñan dan mayor personalización y tips a la comunidad.

Motivaciones de los estudiantes: Motivaciones de los profesores:

1.  Adquirir habilidades profesionales. 1.  Ingresos.
2.  Soporte a su comunidad universitaria. 2.  Hacerse conocidos.
3.  Ingresos. 3.  Diversificar su oferta.
NUESTRA PLATAFORMA, CLASES Y CONTENIDOS

Metodología de Enseñanza propia

Basado en la metodología escolar.

Recursos de los profesores.

Recursos de los alumnos

Clases En Vivo y Grabadas

APRENDIZAJE Y CREACIÓN DE COMUNIDAD

Adaptados a los nuevos

comportamientos
COMUNIDAD
Interacción entre estudiantes.
Interacción entre profesores y estudiantes.

ANALÍTICA
Medición de progreso.
Recomendaciones de repaso y práctica.
MODELO DE NEGOCIO

Cobramos por el acceso al seminario de preparación para un examen (4-6 clases).

“COMBO” FULL ACCESO SEMINARIO

US$ 40 US$ 40 US$ 25

•  Suscripciones.
MODELO DE NEGOCIO

Modelo basado en comisiones para los profesores en función a las ventas de los cursos que dicta.

50%
PROFESORES
50%
DISTRIBUCIÓN DE CONTENIDOS
TRACCIÓN

CRECIMIENTO TRIMESTRAL 6.3%

Ventas en Crecimiento Semanal
US$ Nuevos Usuarios

16%
Ventas en US$

Crecimiento Semanal
Transacciones

19%
Crecimiento Semanal

TRIMESTRE Ingresos
TRACCIÓN

C.A.C (US$)
16.00

14.00 70%
Recompra
12.00

US$ 29
10.00

8.00
C.A.C (US$) L.T.V Neto
6.00

4.00
US$ 5.70
2.00
C.A.C

0.00
1 2 3 4 5 6
 TRACCIÓN

Contexto Meses de Vida: 10

Tráfico Visitas Directas: 53.5% *

Conversión Visita a Usuario Pagado: 10%

Marketing C.A.C: US$ 5.70

Usuarios Usuarios Pagos: 487 *

Ingresos Ticket Promedio: US$ 30

Actualmente Acelerados por:

* Cierre Enero 2017

NUESTROS ROCKSTARS

César Jose Jaime Fernando Ana Paula Alessia

Operaciones y Contenidos Desarrollador Líder Marketing y Ventas

Más de 5 años de experiencia
en desarrollo de producto y
audiovisuales
COMPROMISO
Más de 8 años en el Segundo Estrategias digitales y
desarrollo de software y emprendimiento. construcción de marca.
proyectos de tecnología. Experiencia en Estudiantes Universitarias.
finanzas, ventas y
AUTO-APRENDIZAJE marketing. DIVERSIÓN

CREATIVO
MENTORES

CECILIA DE LA PAZ ARNAUD RIJKEBOER

Especialista en Educación y Pedagogía. Estrategias de Crecimiento y Ventas

Especialista en tecnologías para la educación.
Cecilia es educadora, comunicadora y emprendedora.
Fundadora de educateuruguay y trabajando
actualmente en: NewPedagogies.
Insights: Educación y Tecnologías
Arnaud es un emprendedor que formó parte de 500
Startups y Wayra Perú.
Fundador de Cursos Totales y trabaja actualmente en
PapayaPass
Insights: Estrategias de crecimiento y merkeLng.
REQUERIMIENTOS DE INVERSIÓN
 INVERSIÓN REQUERIDA: US$ 90,000

OPERACIONES
12%
Descripción Inversión Requerida
CRECIMIENTO
40%
Crecimiento (Marketing y Ventas) US$ 36,500
Desarrollo de Producto US$ 25,000 CONTENIDOS
20%
Desarrollo de Contenidos US$ 18,000
Operaciones US$ 10,500
DESARROLLO DE
PRODUCTO
28%
CRECIMIENTO

Número de universidades donde Diddli está disponible.

Nuevos miembros del Presupuesto anual de

Actual 2017 (2Q) Inversión Requerida
Equipo markeDng

2 3 0 US$18,000 US$18,000

0 2 2* (US$8,500 anual) US$10,000 US$18,500

* 1 Encargado de Audiovisuales.
* 1 Ejecutivo Comercial.
Desarrollo de Producto
Nuevos miembros del
Mejoras Presupuesto Anual Inversión Requerida
equipo

Análisis de Experiencia de
Usuario.
Automatización en Marketing.
Analíticas de la plataforma. 1* US$ 10,600 US$ 10,600
Integraciones con redes
sociales.
Desarrollo de App Móvil.
Nuevos miembros del
Nuevo desarrollo Presupuesto Anual Inversión Requerida
equipo

Sistema de Preguntas y
Respuestas.
Sistema de analítica y 1 ** US$ 14,400 US$ 14,400
medición.
Plataforma de reporte.
* 1 Junior Developer.
** 1 Senior Developer.
CONTENIDOS: DIDDLÍDERES

Un programa de reclutamiento en el cual los estudiantes enseñan a cambio de:

1 Desarrollo profesional y oportunidades laborales.
2 Desarrollo de “habilidades blandas”.
3 Networking.

Presupuesto Anual Inversión Requerida

US$18,000 US$18,000

50% Reducción a partir del programa de Diddlíderes 25%

Comisiones Gastos Directos
PROYECCIONES FINANCIERAS

Proyectamos un crecimiento v.s mismo mes del año anterior de 672% en promedio del 2017 al 2019.
Proyectamos Ingresos por US$ 3 MM con un EBITDA de 30%.

Sales (US$)
Ventas (US$)
900,000.00

800,000.00

700,000.00

600,000.00

500,000.00

Ventas (US$)
Sales (US$)
400,000.00
Lanzamiento Chile

300,000.00

200,000.00

100,000.00

-
1Q 2016 2Q 2016 3Q 2016 4Q 2016 1Q 2017 2Q 2017 3Q 2017 4Q 2017 1Q 2018 2Q 2018 3Q 2018 4Q 2018 1Q 2019 2Q 2019 3Q 2019 4Q 2019
¿POR QUÉ INVERTIR EN EDUCACIÓN?

“La educación debe ser online; las brechas deben reducirse para mejorar la
competitividad y tener mejores profesionales trabajando por un mundo mejor.

Todos deben tener acceso a los mejores conocimientos del mundo, en cualquier
momento en cualquier lugar.

Es por eso que estamos trabajando en esta revolución educativa”

- Equipo Diddli
ÚNETE A NOSOTROS EN ESTA REVOLUCIÓN EDUCATIVA
CONTÁCTANOS

Fernando Langschwager Chile: +56 9511 02370

CEO Perú: +51 9771 36971

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fernando@milion.pe

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