Las Parábolas del reino: La Parábola del buen samaritano.

I. DATOS INFORMATIVOS:

 Institución Educativa :
 Grado y Sección :
 Temporalización :
 Área :

II. PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE

PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE
Competencias y Criterios de Instrumento de
Desempeños
Área Denominación capacidades evaluación evaluación
Enfoque transversal: inclusivo o atención a la diversidad
Igualdad de género
ER Las Parábolas Asume la experiencia - Muestra su fe mediante - Explica cuál es - Escala de
del reino: La del encuentro personal acciones concretas en la el propósito de valoración
Parábola del y comunitario con Dios convivencia cotidiana, en la parábola del
buen en su proyecto de vida coherencia con relatos Buen
samaritano. en coherencia con su bíblicos y la vida de los Samaritano
creencia religiosa. santos. - Reconoce y
- Transforma su - Descubre el amor de Dios explica hechos
entorno desde el proponiendo acciones para sobre la
encuentro personal y mejorar la relación con su parábola del
comunitario con Dios familia y la institución buen
y desde la fe que educativa. samaritano
profesa. - Elabora un
- Actúa cuadro
coherentemente en comparativo
razón de su fe sobre buenas y
mala acciones
hacia el prójimo
- Elabora
compromisos
para ayudar en
diversas
circunstancias
a su prójimo.

III. DESARROLLO DE LA EXPERIENCIA

ESTRATEGIA

Expresa el significado de diversas parábolas.

EVIDENCIA
 Secuencia de Actividades
INICIO

 Damos la bienvenida a los estudiantes y nos organizamos para realizar una lectura.
 Indicamos a los estudiantes que vamos a leer y comentar la historia denominada.

¡NO ESTAS SOLO!

En una pequeña ciudad donde todos se conocían y saludaban por las calles, el pequeño
Alex vivía con su madre, no tenían mucho dinero y ella estaba enferma. Alex sabía que
tenía que hacer algo, pero le daba pena pedir ayuda…
—¿A quién podría yo pedirle ayuda si mamá y yo estamos solos aquí?— se preguntaba el
pequeño.
Salió al jardín por un poco de hojas del árbol de limón para hacerle un té a su madre y
vio a la señora Susi, la mujer que vivía junto a su casa…
—Hola Alex, ¿cómo está tu mama? No la he visto desde ayer.
—Muy bien señora, gracias. — dijo Alex con voz titubeante.
Alex entró a su casa a hacer el té. En ese momento tocaron a la puerta, al abrir vio que
era don Toño, el panadero.
—Hola Alex, desde ayer tu madre no va por el pan, ten, se los traje, ¿ella está bien?
—Sí gracias– dijo Alex y entro de nuevo.
Alex no entendía por qué esas personas preguntaban por su mamá. Al anochecer, su
mamá empeoró, pero….. ¿Qué podía hacer?
Entonces Alex recordó a las personas que fueron a preguntar por su madre y pensó que
si se habían tomado la molestia de ir, era porque se interesaban por su mama. Salió y
tocó en casa de la vecina Susi, le explicó lo que tenía su mamá…
—¡Qué mal que no me hayas avisado antes! Solucionemos esto de una vez…
La señora le habló al panadero, le explicó la situación y le pidió que trajera al doctor,
mientras ella fue a casa de Alex, vio que su mamá tenía fiebre y enseguida la metió a la
bañera para quitársela. En cuanto llego el doctor entró a revisarla, mientras doña Susi y
el panadero le hicieron de cenar a Alex y a su mamá, cuando salió el doctor les explicó
que tenía una infección, pero que ya la había inyectado y estaba mucho mejor…
Alex entendió que él y su mamá no estaban solos como creía, que siempre hay gente
buena que nos aprecia y nos puede ayudar, todo es cuestión de aprender a pedir ayuda.
 Dialogamos a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué le sucedió a la mamá de Alex? ¿qué hizo Alex al
ver enferma a su mamá? ¿qué personas ayudaron a Alex y a su mamá?
 El reto a lograr el día de hoy es:
Reto:

Hoy reflexionaremos y explicaremos sobre la parábola del buen samaritano

 Recordamos las siguientes recomendaciones:

 Tener sus materiales educativos.
 Seguir las indicaciones de la maestra(o)
 Cumplir las normas de bioseguridad.
DESARROLLO

VER
 Observan y describen las imágenes.

 Contesta las siguientes preguntas:

¿Qué piensas acerca de lo que dice Camila sobre Jesús?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____
¿Recuerdas la parábola de “El buen samaritano”?
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
____

 Observan un video: A Good Samaritan | Un buen samaritano | Historias bíblicas para niños | Bible Tales
https://www.youtube.com/watch?v=__Q1H3Ny1f8
 Sugerencia: https://www.youtube.com/watch?v=7_sArxpUQho Parábola de El Buen Samaritano -
Valivan

 Leemos la siguiente lectura y comentamos.

 El buen samaritano
Lucas 10,25-37
Un maestro de la Ley, que quería ponerlo a prueba, se levantó y le dijo: "Maestro, ¿qué debo
hacer para conseguir la vida eterna?"
Jesús le dijo: "¿Qué está escrito en la Escritura? ¿Qué lees en ella?"
El hombre contestó: "Amarás al Señor, tu Dios, con todo tu corazón, con toda tu alma, con todas
tus fuerzas y con toda tu mente; y amarás a tu prójimo como a ti mismo".
Jesús le dijo: "Excelente respuesta ¡Haz eso y vivirás!".
El otro, que quería justificar su pregunta, replicó: "¿Y quién es mi prójimo?".
Jesús empezó a decir: "Bajaba un hombre por el
camino de Jerusalén a Jericó y cayó en manos de
unos bandidos, que lo despojaron hasta de sus ropas,
lo golpearon y se marcharon dejándolo medio
muerto.
Por casualidad bajaba por ese camino un sacerdote;
lo vio, tomó el otro lado y siguió. Lo mismo hizo un
levita que llegó a ese lugar: lo vio, tomó el otro lado
y pasó de largo.
Un samaritano también pasó por aquel camino y lo
vio; pero éste se compadeció de él. Se acercó, curó
sus heridas con aceite y vino y se las vendó; después
lo montó sobre el animal que él traía, lo condujo a
una posada y se encargó de cuidarlo. Al día
siguiente sacó dos monedas y se las dio al posadero
diciéndole: "Cuídalo, y si gastas más, yo te lo
pagaré a mi vuelta".
Jesús entonces le preguntó: "Según tu parecer, ¿cuál
de estos tres fue el prójimo del hombre que cayó en
manos de los salteadores?"
El maestro de la Ley contestó: "El que se mostró compasivo con él". Y Jesús le dijo: "Vete y haz
tú lo mismo".
 Se dialoga mediante las siguientes preguntas: ¿Qué parábola hemos leído? ¿qué significa buen
samaritano? ¿Qué nos enseña esta parábola?
JUZGAR
 Leemos algunos versículos bíblicos:
No seas vengativo con tu prójimo, ni le guardes rencor.
Ama a tu prójimo como a ti mismo.* Yo soy el Señor.
Levítico 19:18

El amor no perjudica al prójimo. Así que el amor es el

cumplimiento de la ley.
Romanos. 13:10

Pero un samaritano, que iba de camino, vino cerca de él, y

viéndole, fue movido a misericordia
Lucas 10:25-37 
 Entregamos a los estudiantes una ficha para que completen

1. Responde. ¿Qué enseñanza te deja la parábola de "El buen samaritano"?

______________________________________________________________________________
2. Subraya las acciones que demostrarían que eres un buen o buena samaritana.
 Esconder las cosas de tus amigos.
 Leer la parábola de “El buen samaritano”.
 Ayudar a una amigo cuando no comprende algo de las clases.
 Colaborar con las personas, aunque no las conozca mucho.

3. Completa los siguientes adjetivos que se relacionan con las acciones que demuestran
seguir el ejemplo del buen samaritano.

c____mp____s____v____ m____s____r____c____rd____ ____s____

c____r____t____t____v____ p____ ____d____s____

4. Completa el siguiente esquema:

¿Por qué se le llama así? ¿Qué nos enseña?

______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________
______________________________ ______________________________

JESÚS, EL BUEN SAMARITANO

¿Podemos llegar a ser como Él?

______________________________________________________________
 ______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

ACTUAR
 Cada parábola es una enseñanza que habla sobre el reino de Dios y como tenemos que actuar para
llegar a este reino
 Entonces: Jesús es un Maestro para nosotros, porque nos explica de una forma bonita y entretenida la
palabra de su padre. Son verdades del reino de Dios
 Selecciona las acciones que demostrarían que eres un(a) "buen(a) samaritano (a)"
o Esconder las cosas de tus amigos.
o Leer la parábola de 'El Buen samaritano'.
o Ayudar a un amigo cuando no comprende algo de la clase.
o Colaborar con las personas, aunque no las conozcas mucho.
 Escribe en las columnas ¿Como Jesús quiere que actué para cumplir con la palabra de Dios?
OBRAR BIEN OBRAR MAL
Compartir
Mentir
Perdonar
Obedecer
Insultar
Amar
Vengarse
Devolver

 Completa la siguiente ficha

1. Ordena la secuencia de hechos sobre la parabola del buen samaritano.

2. Marca con un "X" la respuesta correcta:

a) El hombre estaba herido porque:
• se tropezó • lo golpearon • lo empujaron
b) Una parábola es:
• un dibujo • una narración • un milagro
c) La enseñanza del texto es:
 • mentir al prójimo • ama a tu prójimo • ama a Dios
d) El prójimo del hombre herido fue:
• el sacerdote • los bandidos • el samaritano

3. Jesús nos enseña el amor de Dios. Completa.

1
Jesús enseña que es nuestro Padre. Él nos comprende, nos
2 3 4
, nos , nos y nos
5
.

4. Escribe un compromiso de respetar y se solidarios con nuestros compañeros como Jesús

nos enseñó a quererlo.

MENSAJE DE DIOS:
a) Las parábolas son comparaciones y ejemplos que Jesús emplea para que podamos comprender
su mensaje.
b) Estas son historias reales de la vida diaria; Jesús relataba estas historias para la gente más
sencilla.

CIERRE

 Realizamos un breve recuento de la sesión y responden las siguientes interrogantes: ¿qué aprendimos
hoy?, ¿Para qué sirven las parábolas? ¿Qué aprendiste de la parábola el buen samaritano? ¿para qué
me sirve lo aprendido? ¿cómo te sentiste?,¿consideras importante lo aprendido? ¿por qué?,¿cómo
pondrían en práctica lo aprendido?
Reflexiono sobre mis aprendizajes
 Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:

Mis aprendizajes Lo logré Lo estoy ¿Qué necesito

intentando mejorar?

- Explica cuál es el propósito de la parábola del

Buen samaritano
- Reconoce y explica hechos sobre la parábola
El buen Samaritano
- Elabora un cuadro comparativo sobre
acciones positivas que ayuden al prójimo y
acciones negativas que dañan al prójimo.
INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN

ESCALA DE VALORACIÓN

Competencia:
Asume la experiencia del encuentro personal y comunitario con Dios en su proyecto de vida en coherencia con su
creencia religiosa.
- Transforma su entorno desde el encuentro personal y comunitario con Dios y desde la fe que profesa.
- Actúa coherentemente en razón de su fe.
Criterios de evaluación
Explica cuál es el Reconoce y Elabora un cuadro
propósito de la explica hechos comparativo sobre
parábola del Buen sobre la parábola buenas y mala
Samaritano del buen acciones hacia el
Nº Nombres y Apellidos de los estudiantes samaritano prójimo

Necesito ayuda

Necesito ayuda

Necesito ayuda
superando

superando

superando
Lo estoy

Lo estoy

Lo estoy
Lo logré

Lo logré
Lo logré

1
2
3
4
5
6
7
8
9
10