ARTES

PLAN DE TRABAJO

ORGANIZADOR CURRICULAR 1 ORGANIZADOR CURRICULAR 2

Expresión artística Familiarización con los elementos básicos de las
artes
APRENDIZAJE ESPERADO
Crea y reproduce secuencias de movimientos, gestos y posturas corporales de manera
individual y en coordinación con otros, con y sin música.

SITUACIÓN DIDACTICA
“LOS SONIDOS QUE PRODUCE MI CUERPO”

INICIO:
Iniciaremos con una activación en donde reproduciré la canción cabeza, hombros, rodillas y
pies con la finalidad de que los alumnos identifiquen cada parte de su cuerpo. Se les pedirá
que se dibujen.

DESARROLLO:
Se les hará una serie de preguntas: ¿con que parte de nuestro cuerpo podemos hacer
sonidos?, pedir que s dibujen y encierren las partes con las que puede hacer sonidos
¿ les gustaría descubrir que sonidos podemos hacer con nuestro cuerpo?

Nos pondremos en círculo y cada niño se va a pasar en medio nombrará una parte de su
cuerpo, pedir que la señal y comentar si puede hacer sonido con ella (cabeza, boca, manos,
dedos, etc.)

Realizaré diferentes sonidos con cada parte de nuestro cuerpo y cada alumno tendrá que
imitarlo.

CIERRE:
Se les pondrá la canción “Si tú tienes muchas ganas de aplaudir” en donde harán sonidos de
su cuerpo llevando el ritmo de la canción.
Evaluación
Dibujos de ellos, donde encerraron las partes de su cuerpo con las que pueden hacer
sonidos.

OBSERVACIONES: