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ARTE Y CULTURA

Crea
proyectos
desde los
lenguajes
artísticos
I.E.”FRANCISCO BOLOGNESI CERVANTES”

TEMA:EXPRESANDO NUESTRAS EMOCIONES A TRVÉS DE LOS


MOVIMIENTOS CORPORALES PARA UNA SALUD INTEGRAL
Actividad 1: Exploramos los movimientos corporales de la danza.

PROPOSITO: Que las y los estudiantes participen expresando sus emociones a


través de los movimientos que contribuyan a una salud integral.

Qué necesita? Celular, otros materiales: lápiz, lápices

de colores, plumones de colores etc.

Producto: Elaboración de secuencias gráficas de diferentes líneas y densidad de


movimientos corporales de la danza.

4° GRADO DE SECUNDARIA
EQUIPO DE DOCENTES DEL ÁREA: Ana María Mendoza Carrasco. Diana Gálvez Ricse
ACTIVIDAD: Planificamos y elaboramos una secuencia de movimientos en diversos

En la sesión del día de hoy realizaremos 3 actividades:


En el Perú, tenemos muchas danzas y muy diversas, entre ellas as danzas agrícolas. ¡Somos un país que baila! Además de ser un modo
de expresión cultural y artística, y de constituir un elemento fundamental de nuestra identidad regional y nacional, la danza ofrece
beneficios para nuestra salud al conectarnos con nuestro bienestar físico y emocional a través del movimiento del cuerpo y la
expresión de emociones individuales y colectivas.
En esta actividad, vamos a experimentar con la danza para expresarnos a través del movimiento. Exploraremos lo que sucede con
nuestro cuerpo y nuestra mente cuando bailamos. Luego, elegiremos movimientos para ir creando nuestra secuencia de movimientos.
¿Tú crees que la danza puede ser un camino para sentirnos mejor emocional y físicamente? ¿Por qué?
1.- EL CUERPO.- Es el elemento por medio del cual se expresan y realizan
los movimientos para crear una obra dancística. Podemos decir que el
ACTIVIDAD 1: Reconocemos el concepto
cuerpo es como la pintura para el pintor. :

2.- LA ACCIÓN.- Consiste en los movimientos que realizan las


bailarinas y bailarines durante la danza. Son de dos tipos:
a. No motores: Se realizan sin trasladarse, por ejemplo, hacer un
breve gesto con alguna parte del rostro o hacer estiramientos de
¿Qué es la danza?
los brazos sin moverse de una posición.
La danza es el arte de mover el cuerpo de un modo rítmico para expresar
b. Locomotores: Se realizan con traslados
nuestras y movimientos
emociones, elaborados,
ideas o, simplemente, disfrutar del movimiento de
como giros y saltos. nuestro cuerpo.

Secuencia
LOS de DE
ELEMENTOS movimientos:
LA DANZA SON CINCO: EL CUERPO, LA ACCIÓN, LA ENERGÍA, EL ESPACIO Y EL TIEMPO.
Estos cinco elementos se integran al crear una danza. A la sucesión o serie de movimientos que guardan relación entre sí, mantienen un orden y forman una unidad que
tiene una estructura visible de inicio, desarrollo y final se le denomina secuencia de movimientos.
Improvisación:
La improvisación es el acto de crear sin una estructura previa. En la danza, se trata de ejecutar movimientos en libertad guiados por el impulso y la inteligencia del cuerpo y
la mente en un momento presente sin haber sido previamente planificados.

Ahora, responde las siguientes preguntas: Tienes 5 minutos para responder por aquí:

1. ¿Con qué identificas el elemento acción?

2. ¿Con qué energía te gusta bailar?

3. ¿Qué tipo de ritmo experimentaste?


ACTIVIDAD 2: Exploramos con ejercicios de respiración y movimientos corporales para reconocer
las direcciones del movimiento:
Ubica un espacio para realizar la actividad con tranquilidad. Si deseas, trabaja sin zapatos.

RETO 1: Realiza ejercicio de respiración y crea una secuencia de movimientos en diferentes direcciones y registra en un guion gráfico..

Ejercita la respiración siguiendo las indicaciones del audio. Hazlo echado boca arriba, los ojos cerrados, las piernas levemente separadas y brazos a los costados.

EJERCICIOS DE RESPIRACIÓN:

Ahora, ejercitamos movimientos en diferentes direcciones.

La dirección: Es el sentido del movimiento que realizamos con nuestro cuerpo. Observa el gráfico.
EJERCICIO CON MÚSICA DE FONDO.
Camina lentamente formando un cuadrado en el espacio y repite 3 veces. Luego ubícate en el centro de un círculo imaginario y mueve
tus pies alternando en las diferentes direcciones y lleva el brazo del mismo lado hacia la misma dirección. Traslada todo tu peso hacia
el pie que está adelante y observa lo que sucede con tu cuerpo. Procura llevar el ritmo de la música sugerida u otra de tu preferencia.
Ahora, crea secuencias de tres movimientos que se proyecten en direcciones diferentes. Prueba hacerlos de manera continuada los
tres movimientos en las diferentes direcciones. Si es necesario, cambia el orden de los movimientos para darle fluidez.

*La posición neutra será de pie con las piernas apenas separadas; los brazos sueltos a los lados; los hombros hacia atrás, pero
relajados; y con la mirada hacia el frente.
Recuerda los cinco elementos de la danza: el cuerpo, el espacio, la acción, la intención o energía, y el tiempo. Prueba realizar movimientos libres mientras recuerdas cada
elemento.

Luego de explorar con las direcciones, elabora un guion de las secuencias que exploraste mediante gráficos, toma
una foto de tu trabajo y envía.

Ejemplo de gráficos de referencia:


¡AHORA ES EL MOMENTO DE RESPONDER!
Responde las siguientes interrogantes:

1.- ¿Qué es la danza? ¿Qué te a parecido explorar mediante la visualización con el


movimiento corporal?
2.- ¿Qué emoción o sentimiento podría asociarse con tu guion de movimientos? ¿A
qué te recuerda? ¿Cómo te has sentido?
3.- ¿Qué opinas de las danzas que conoces? ¿Cuáles consideras que serán útiles para
que los demás entiendan mejor tu propuesta de movimientos cuando lo compartas?

RITERIOS DE EVALUACION SI NO QUE ME GUSTARIA SEGUIR APRENDIENDO

- Explora con el movimiento y la relación entre los elementos del lenguaje de la danza y las
artes visuales a través del dibujo.
Planifica y elabora su proyecto artístico a partir de la exploración, la revisión de fuentes, la
observación de sus procesos y la selección de recursos para generar una guía de movimientos
para mantener la salud física y emocional.
Comparte su trabajo, recoge los comentarios y realiza las modificaciones necesarias para
mejorar su proyecto.

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