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La entropía en alumnos del primer ciclo de la universidad Norbert Wiener manifestada

por el aislamiento social

Dirección de Estudios Generales

Autores:

Apellidos y nombres Teléfono/ Correo electrónico Código

1.

2. Yactayo Vasquez, 991221730/ a2020100603

Miguel Alonso
Alonso.Yactayo.V@gmail.com

Asesores Simangas Villalobos,

Aram aram.simangas@uwiener.edu.pe

Zacarías de la Cruz,

Luis Rodrigo luis.zacarias@uwiener.edu.pe

Jamanca Amez, 991478455/

Flavio jamez1267@gmail.com
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La entropía en alumnos del primer ciclo de la universidad Norbert Wiener manifestada

por el aislamiento social

Autores:

1. Yactayo Vasquez, Miguel Alonso

Asesores:

1. Jamanca Amez, Flavio

2. Simangas Villalobos, Aram
3. Zacarías de la Cruz, Luis Rodrigo

Resumen

El presente artículo de investigación permite demostrar si las consecuencias de la

entropía a causa del aislamiento social son positivas o negativas en alumnos de primer ciclo
de la universidad Norbert Wiener. Para lo cual se empleó una encuesta virtual a una masa
estudiantil conformada por 60 alumnos de la facultad de Ciencias de la Salud.

De los encuestados 43 (71.7%) indicaron ser del género femenino, por otro lado, 16
(26.7%) indicaron ser del género masculino y 1 (1.7%) no indico su género. A medida que se
propagaba el virus covid-19, los distintos países han tenido que dictar el aislamiento social,
que trajo consigo las clases virtuales, donde 19 de nuestros encuestados indicaron haber
tenido inconvenientes para su uso. Y por otro lado 51 alumnos han manifestado un
acercamiento afectivo con sus familiares. Se concluye que la entropía a causa del aislamiento
social trajo consecuencias positivas y negativas para los estudiantes de primer ciclo.

Palabras clave: Entropía, aislamiento social, clases virtuales.

Abstract
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This research paper shows whether the consequences of entropy due to social isolation
are positive or negative in first-years students of the university of Norbert Wiener. For
which a virtual survey was used to a student mass made up of 60 students from the Faculty of
Health Sciences.

Of respondents 43 (71.7%) indicated to be of the female gender, on the other hand, 16

(26.7%) indicated to be male and 1 (1.7%) I don't indicate their gender. As the covid-19
virus spread, different countries have had to dictate social isolation, which brought with
them the virtual classes, where 19 of our respondents reported having had problems for their
use. On the other hand, 51 students have expressed an emotional approach with their
relatives. It is concluded that entropy due to social isolation brought positive and negative
consequences for first-year students.

Key words: Entropy, social isolation, virtual classes.

1. INTRODUCCIÓN

¿Qué tiene en común la peste negra, el terremoto en pisco, el plantar un árbol y el estar
leyendo este artículo de investigación? La respuesta es la entropía, palabra griega que se
entiende como evolución o transformación, y a su vez acuñado en la termodinámica
interpretado como la medida del desorden de un sistema, y proponiendo como sistema al
mundo, podemos deducir que está en constante evolución o transformación, esta sería una
analogía nivel macro, pero tomando como sistema a las personas, también cumple que están
en constante transformación, entonces ¿a qué se debe esta entropía en esta época de
pandemia? y ¿qué consecuencias traerá?.

Con la llegada del virus Covid-19, más conocido como coronavirus, que ha causado
una pandemia, perjudicando las vías respiratorias y siendo reportados una gran cantidad de
fallecidos, sin mencionar las cifras de contagiados en distintos países, es que se decreta el
aislamiento social, en el caso de Perú dicha medida comenzó el 15 de marzo, siendo un claro
ejemplo de entropía, ya que causó todo un desorden en diferentes ámbitos, como lo es el
laboral, emocional, económico, educativo, etc.

Objetivo

Demostrar si las consecuencias de la entropía dan resultados positivos o negativos en

alumnos de primer ciclo de la universidad Norbert Wiener.
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2. MATERIAL Y MÉTODO

El presente artículo de investigación es de tipo Descriptiva-Cuantitativa, debido a que

para la recolección de datos se empleó una encuesta virtual titulada “La entropía manifestada
por el aislamiento social”. El cuestionario virtual estuvo conformado por 8 preguntas
cerradas, que fueron respondidas por una muestra de 60 alumnos de primer ciclo de la
universidad Norbert Wiener, sobre las consecuencias que se han presentado debido al
aislamiento social.

3. RESULTADOS

Del análisis realizado sobre la entropía manifestada por el aislamiento social en

alumnos de primer ciclo de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad Privada
Norbert Wiener, se observa lo siguiente:

La entropía manifestada por el aislamiento social

60
50
40
30
20
10
0
o? l? a? a? s? re
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Alumnos

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Fuente: Propia de los investigadores
Si No

Interpretación

Señala: de los 60 encuestados, 43 son mujeres, 16 son hombres y 1 no indico su género.

El 50% tiene un familiar contagiado, 57 (95%) indicó estar de acuerdo con el aislamiento
social, mientras que 3 (5%) indicó lo contrario. A pesar de ello, 43 (71.7) indicaron que el
aislamiento social afecta su economía, aunque el 51 (85%) a tenido un acercamiento positivo
a su familia. En el ámbito educativo, 41 (68.3) han presentado problemas al estudiar
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virtualmente, pero de los 60 encuestados 45 (75%) indicaron disponer de más tiempo libre
debido a las clases virtuales.

4. CONCLUSIÓN

La entropía se manifiesta en un terremoto, en la erupción de un volcán, en las

deforestaciones y ¿por qué no? en la pandemia que estamos viviendo a causa del coronavirus,
que trajo consigo el aislamiento social, pero no todo lo malo tiene que ver con la entropía.
Eso quiere decir que la entropía no solo se manifiesta de manera negativa sino también de
manera positiva, ya que a causa del aislamiento social se ha mejorado la relación entre los
encuestados y su familia además de contar con más tiempo libre, pero sea cual sea su manera
de manifestarse va a generar algo, traerá consigo una reacción, como dice la tercera ley de
Newton “toda acción genera una reacción”.

5. DISCUSIÓN

Palomino A. (2020) manifiesta que el coronavirus también es entropía e indirectamente

el aislamiento social, debido a que genera un caos y que nosotros debemos disminuir el
impacto y con ello la entropía social. Pero con los resultados que hemos obtenido, con la
encuesta virtual, comprobamos que la entropía trae consecuencias negativas y a su vez,
positivas.
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Referencias bibliográficas

Ilya, P. (1983). ¿Tan sólo una ilusión?: Una exploración del caos al orden. Recuperado de
http://www.librosmaravillosos.com/tansolounailusion/pdf/Tan_solo_una_ilusion_-
_Iliya_Prigogine.pdf

Palomino, A. (2020). Producción de entropía social en tiempos del coronavirus.

Recuperado de https://vrip.unmsm.edu.pe/produccion-de-entropia-social-en-tiempos-del-
coronavirus/

Ulloa, N. (2006). Origen y evolución del concepto de entropía. Representaciones e

implicaciones para la enseñanza. Recuperado de http://200.23.113.51/pdf/23524.pdf

Cuesta, J. (2006). La entropía como creadora del orden. Recuperado de https://e-

archivo.uc3m.es/bitstream/handle/10016/7209/entropia_cuesta_ref_2006.pdf
%3Bjsessionid=843C83B3447B2706A1D15B9336127108?sequence=1
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