INFORME N° 3

I. DATOS GENERALES
1.1. Tema de clase: Técnicas de estudio y la motivación
1.2. Unidad: I
1.3. Escuela Profesional: Economía
1.4. Ciclo: I
1.5. Fecha: 29 de Abril del 2021
1.6. Estudiante: Cinthia Michelle Acuña Acosta

II. CONTENIDO TEMÁTICO

2.1 Tema de investigación
Luego de haber realizado una investigación sobre el tema, en este informe se
dará a conocer las técnicas de estudio y la motivación con los diferentes aspectos
que lo conforman.

Técnicas de estudio y la motivación

1. Técnicas de estudio
1.1 Definición
Las técnicas de estudio son estrategias, procedimientos o métodos que
pone en práctica el estudiante para adquirir aprendizajes, facilitando el proceso
de comprensión de un determinado tema para mejorar la calidad de
aprendizaje.
1.2 Técnicas de estudio
Existen diferentes técnicas de estudio que el estudiante puede utilizar de
acuerdo a sus expectativas. Existen 5 técnicas más usadas de estudio, las cuales
son:
a) El subrayado
Consiste en resaltar con un color llamativo aquellas ideas principales
del texto que tienen algún significado especial. Esta técnica resulta
muy eficaz, ya que al momento de repasar el texto se puede leer
únicamente las partes más importantes.

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 b) El esquema
Se apoya en la información seleccionada con el subrayado. Esta técnica
ayuda a ordenar de forma sintetizada, lógica y jerarquizada las ideas
principales y secundarias del texto. Permite obtener una idea clara y
general de un solo vistazo.
c) Apuntes
Consiste en tomar apuntes y realizar notas en tu cuaderno. Es una
técnica muy eficaz, ya que resulta más sencillo estudiar a partir de las
anotaciones realizadas en clase.
d) Resúmenes
Se trata de extraer en síntesis la información valiosa de un texto. Al
hacer esta técnica, se debe parafrasear lo leído.
e) Elaborar preguntas
Es la forma de explicación en la que te preguntas por qué es así ese
tema.
1.3 Otras técnicas de estudio
• Tests
• Brainstorming
• Reglas Mnemotécnicas
• Métodos basados en imágenes
• Autoexplicación
• Intercalación de materias
• Casos prácticos
• Fichas de estudio
2. La motivación
2.1 Definición
Es un componente psicológico que orienta, mantiene y determina la
conducta de una persona. Por lo que es el motivo o razón que provoca la
ejecución o la omisión de una acción.
2.2 Tipos de motivación
En Psicología se pueden distinguir dos tipos de motivación en función de
donde proceda el estímulo. Tenemos a:

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 a) Motivación Intrínseca
En este tipo de motivación la persona realiza una actividad por
incentivos internos, por el propio placer de realizar dicha acción.
Por ejemplo, una persona realiza deporte porque disfruta de esa
actividad.
b) Motivación Extrínseca
En este tipo de motivación la persona tiene un incentivo externo a
realizar una actividad.
Por ejemplo, una persona va al gimnasio por motivos sociales.
2.3 Otros tipos de motivación
▪ Motivación Laboral
▪ Motivación Personal
▪ Motivación Deportiva
2.4 La motivación se desarrolla en la Universidad
La motivación es un elemento importante a considerar en la Universidad.
El estudiante universitario debe tener motivación e interés por el estudio,
ya que este es un elemento esencial. El profesor cumple un rol importe, en
la que tiene que utilizar todas las vías posibles para que el proceso de
enseñanza- aprendizaje estimule y oriente al estudiante a realizar todos los
esfuerzos necesarios para lograr un aprendizaje íntegro.

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3. Conclusiones
1. Las técnicas de estudio tienen una gran importancia ya que permite que el
estudiante ordene el trabajo, priorice y aproveche los recursos disponibles para
que pueda desarrollar métodos de aprendizaje de diversos temas.
2. Cabe recalcar, que cada estudiante es único e irrepetible. Por lo tanto, el
estudiante debe elegir cual técnica de estudio le resulta más eficaz en el
proceso de aprendizaje.
3. La motivación es elemental ya que nos permite crear hábitos, intentar cosas
nuevas, sostener el esfuerzo en una tarea significativa e incluso es necesaria
para satisfacer las necesidades que se puede tener.
4. La motivación de un estudiante universitario es esencial al momento de
adquirir conocimientos puesto que el estudiante al mostrar interés aprenderá
más haciendo que la enseñanza dada por el docente sea significativa.