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TOXICOLOGIA II
“Prevalencia del uso de psicofármacos, grupos de psicofármacos más empleados,
Factores de riesgos, casos clínicos, importancia e impacto en la comunidad”
DOCENTE:
Dr. Q.F Torres Santillan Luis Jose
INTEGRANTES:
- Piscoya Nuñez Danny Yerson
- Piundo Polo Bryan Roddy
- Querebalu Chorres Cesar Augusto
- Rios Contreras Mercedez
- Rodriguez Beltran Luisa Fernanda
- Rodriguez Florian Jhonatan David
- Rodriguez Sanchez Bruno Anthony
- Ruiz Chavez Rosa
- Ruiz Sanchez Manuel Gonzalo
Perú-2021
TITULO:
TITULO: ....................................................................................................................................... 2
INDICE ......................................................................................................................................... 3
RESUMEN.................................................................................................................................... 4
ABSTRACT .................................................................................................................................. 5
INTRODUCIÓN ........................................................................................................................... 6
OBJETIVOS ............................................................................................................................. 7
PLANEAMIENTO DEL PROBLEMA .................................................................................... 7
DESARROLLO ............................................................................................................................ 9
GRUPOS DE PSICOFARMACOS Y PREVALENCIA .......................................................... 9
MEDICAMENTOS UTILIZADOS EN TRASTORNO PSICÓTICOS3.................................. 9
MEDICAMENTOS UTILIZADOS EN TRASTORNO AFECTIVOS .................................. 10
• Medicamentos utilizados en trastornos depresivos ..................................................... 10
• Medicamentos utilizados en trastornos bipolares ........................................................ 10
• Medicamentos utilizados en trastornos bipolares ........................................................ 10
• Medicamentos utilizados en trastornos obsesivo compulsivo y ataques depánico ...... 10
• Medicamentos utilizados en programas de dependencia ............................................. 10
• Medicamentos utilizados en trastorno de hiperactividad ............................................ 10
CASOS CLINICOS .................................................................................................................... 12
IMPORTANCIA E IMPACTO EN LA COMUNIDAD ............................................................ 14
CONCLUSIONES ...................................................................................................................... 16
REFERENCIAS BIBLIOFRAFICAS......................................................................................... 17
ANEXOS..................................................................................................................................... 19
RESUMEN
The use of psychotropic drugs has always been of great controversy due to their
mechanism of action, and their prescription has become a problem that impacts society
and various parts of the world. The unwanted effects that stand out the most are falls,
dependence on these drugs originate, as well as tolerance, associated with chronic
inappropriate use, also with the presence of discontinuation syndromes if the patient
1
abandons the use of these drugs one radical way. These drugs should be consumed
with caution, even more so in patients who are older adults, due to the changes that can
occur in the pharmacokinetics and pharmacodynamics produced by age and the
4
excessive use of various drugs. Its objectives are: to determine the prevalence of the
use of psychotropic drugs and to describe the main groups of psychotropic drugs most
used in order to find the prevalence. We spoke of these groups of psychotropic drugs
which are anxiolytics, antidepressants, antipsychotics or neuroleptics and antimaniacs.
After what is established, it is reflected that annually on average, 20.7% of the
population over 12 years of age suffers from some type of mental disorder and in the
population over 12 years of age, the most frequent disorders are depressive episodes,
with an annual prevalence that varies from 4% in rural Lima and 8.8% in Iquitos; and, a
national average of 7.6% is estimated .4 Concluding that through epidemiological
studies of mental health they show us that a year on average, 20.7% of the population
over 12 years of age suffers some type of disorder mental. The most frequent disorders
in the population over 12 years of age are depressive episodes, with an annual
prevalence that varies from 4% in rural Lima and 8.8% in Iquitos; and, a national
average of 7.6% is estimated.
INTRODUCIÓN
Estos medicamentos deben ser consumidas con prudencia, mucho más aún en los
pacientes que son adultos mayores, debido a los cambios que se pueden producir en la
farmacocinética y la farmacodinamia producidas por la edad y el uso en exceso de
varios medicamentos. 4
OBJETIVOS
Asimismo la OMS refiere que alrededor del 50 % de los psicofármacos que se recetan o
prescriben se desarrolla de manera inadecuada, tanto para pacientes con buena salud
como enfermos, de diferentes edades, jóvenes o adultos mayores, en donde el promedio
diario oscila entre 4 hasta 8 medicamentos por paciente anciano. Si a esto le sumamos
una escasa comunicación entre los profesionales médicos de asistencia conducen a:
prescripción inadecuada de diferentes y varios medicamentos, esquemas complejos y
duplicidad de tratamiento, incrementando las posibilidades de más interacciones
medicamentosas, que normalmente se presentan como una reacción adversa a
medicamentos (RAM), que si esta es localizada a tiempo podrá ser corregida. No
obstante, en la gran mayoría de los casos se interpreta equivocadamente como:
agravamiento de la patología, baja adherencia terapéutica o falta de efectividad de
alguno de los fármacos prescritos. 6
N° Medicamentos presen
1 Clorpromazina clorhidrato100mg tab
2 Clorpromazina clorhidrato25mg/ml iny
3 Clozapina 100mg tab
4 Clozapina25mg7ml iny
5 Flufenazina Decanoato o enantato 25 mg/ml iny
6 Haloperidol5mg tab
7 Haloperidol 10mg tab
8 Haloperidol 2mg7ml gotas
9 Haloperidol 50mg/ml iny
10 Periciazina 40mg/ml gotas
11 Periciazina 10mg tab
12 Risperidona 2mg tab
13 Sulpiride 200mg tab
14 Tioridazina clorhidrato 100mg tab
15 Trifluperazina clorhidrato 5mg tab
N° Medicamentos presen
1 Metilfenidato 10mg tab
2 Metilfenidato 20mg tab
En el Perú, las enfermedades neuropsiquiátricas representan el 17,5% del total de carga
de enfermedad, ocupando el primer lugar y produciendo la pérdida de 1 010 594 años de
vida saludables (AVISAS), es decir, 33,5 años perdidos por cada mil habitantes
(MINSA, 2014)4
Los Estudios Epidemiológicos de Salud Mental (EESM) dan cuenta que, anualmente en
promedio, el 20,7% de la población mayor de 12 años de edad padece algún tipo de
trastorno mental. Según estos estudios, las prevalencias anuales más altas que el
promedio se encuentran entre las poblaciones de las zonas urbanas de las ciudades de
Ayacucho, Puerto Maldonado, Iquitos, Tumbes, Puno y Pucallpa. Los estudios
realizados en las zonas rurales del país encontraron que esta prevalencia es de 10,4%,
siendo mayor en la zona rural de la región Lima.4
En la población mayor de 12 años, los trastornos más frecuentes son los episodios
depresivos, con una prevalencia anual que varía del 4% en Lima rural y 8,8% en
Iquitos; y, se estima un promedio nacional de 7,6%.4
Caso clínico 01
Laura es una niña de 12 años que acude a la consulta con sus padres porque desde hace
alrededor de unas semanas observan en ella tristeza, decaimiento y menos apetito. Al
principio los padres lo atribuyeron a que estaba muy nerviosa por las clases, pues Laura
es una niña perfeccionista, exigente consigo misma, que tolera mal las frustraciones,
incluso las pequeñas, y que quiere hacerlo todo bien; cuando no lo consigue, se
desanima y sufre. Los padres la describen como extremada en todo, muy intensa,
emotiva, pasa del amor al odio; sensible y muy buena.12
A la vuelta de vacaciones de Semana Santa, la madre la notó irritable; se quejaba de los
profesores y de las amigas y decía que le costaba hacer los deberes. Algún día se negaba
a salir y se iba más tarde a la cama. En una ocasión la madre la encontró llorando en su
habitación, y al preguntarle qué le pasaba Laura le contestó: «Lo hago mal todo y os
doy muchos problemas». A pesar de que la madre le insistió en que no era verdad, no
logró convencerla y la niña continuó llorando.
Laura es la menor de tres hermanos. Los padres son personas educadas. No hay
problemas serios en la familia, aunque el padre está pasando por una situación difícil en
el trabajo y a veces los padres discuten por este motivo. (12)
Antecedentes familiares
Anamnesis y exploración
Diagnóstico
Episodio depresivo.
Tratamiento
Se ofrece terapia de apoyo a la niña. Se le explica lo que le sucede: tiene una depresión,
que es una enfermedad que se cura y que sufren también otros niños. No está loca.
Se da asesoramiento a los padres. Se les explica que la niña tiene una depresión, que hay
antecedentes en la familia, que es fundamental tratarla y que el pronóstico, en principio,
es bueno. Se les dan recomendaciones educativas. Se instaura terapia cognitivo-
conductual (TCC), una sesión semanal. Si al cabo de 2-3 semanas no hay mejoría, se
añadirá tratamiento con fluoxetina. (12)
Caso clínico 02
Daniel es un niño de 9 años de edad que acude a la consulta del pediatra debido a
problemas para conciliar el sueño y una pérdida de peso de varios meses de duración.
La entrevista clínica confirma la presencia de insomnio de conciliación (se acuesta a las
21:30 pero no se duerme hasta las 23:30, aproximadamente), que no parece asociado al
aumento de ansiedad o a la presencia de algún miedo específico. Asimismo, ha ido
perdiendo gradualmente apetito y peso (ha bajado de 34 a 30,3 kg en 8 meses). La
entrevista confirma una pérdida de apetito, especialmente a las horas del almuerzo –
cuando, cuenta Daniel, suele tirar el bocadillo– y la comida (se queda a comer en el
colegio). La historia clínica no revela ningún otro dato significativo respecto a los
síntomas físicos o de cambios emocionales o conductuales.
Como dato relevante, podemos mencionar la visita a un psiquiatra infantil hace 6 meses,
quien le realizó un diagnóstico de trastorno por déficit de atención e hiperactividad
(TDAH) y le instauró un tratamiento con metilfenidato de liberación lenta en una dosis
de 54 mg/día. (12)