2020.”Año de Laura Méndez de Cuenca; emblema de la mujer mexiquense”.

Escuela Normal De Chalco

Docente En Formación: Salazar Soto Oscar Miguel

Curso: Conocimiento del medio ambiente y la

naturaleza

Titular Del Curso: Marisol Reyes Ramírez

Licenciatura: Educación Primaria

Grado: 1º Grupo: I

Ciclo Escolar: 2019-2020

Segundo Semestre
 EL APRENDIZAJE EN LA ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS
A lo largo del trayecto que ha comprendido la segunda unidad del curso
conocimiento del medio ambiente y la naturaleza, he reforzado mis conocimientos
que había adquirido durante la unidad 1 y aprendido nuevos que en un futuro me
ayuden a impartir la enseñanza de las ciencias en la educación primaria; Entre los
que destacan la clarificación más detallada acerca del uso de la estrategia POE
que a mi punto de vista es una excelente estrategia para abordar los contenidos
respecto a un tema y sobre todo sembrar en los alumnos el deseo por aprender y
conocer que es lo que sucede con ayuda de la experimentación a su vez he
aprendido diversas estrategias de enseñanza de las ciencias a través de
diferentes métodos para lograr crear un aprendizaje más significativo en el
alumno, y sobre todo el deseo por aprender acerca de las ciencias y demostrar
que puede ser tan sencillo como jugar o cantar.

También considero que he obtenido un manejo más claro respecto a la

identificación de los contenidos necesarios para abordar un aprendizaje esperado
y uso de estrategias para llevar a cabo la apropiación de los contenidos por parte
de los alumnos.

Así mismo he comprendido más a detalle la implicación de lo que un profesor de

educación primaria debe de apropiar para poder lograr en sus alumnos la manera
de que comprendan el uso de las ciencias, que para que se logre dicho efecto
debe de incluir no solo el contenido teórico, sino la aplicación de diversos métodos
didácticos que logren el en alumno el resultado que se espera.

sin duda una concepción que cambio a lo largo del trabajo comprendido en esta
unidad es la de la realización de conocimientos y estrategias que debe
comprender un profesor para poder transmitir el adecuado conocimiento sobre el
tema a abordar. Pues pensaba que un profesor solo era tener la apropiación del
contenido teórico y dárselo a los alumnos a través de métodos anticuados como
resúmenes y copias sin sentido, pues a lo largo del periodo pude comprender la
complejidad y manejo de la información con la didáctica.

Considero que la forma de cómo me pude apropiar del nuevo conocimiento y el

reforzamiento del conocimiento que acontecía, corresponde a las actividades que
fui desarrollando a lo largo de la unidad las cuales estaban muy bien adaptadas al
contenido que debíamos desarrollar para poder consolidar su adecuado uso.

Durante el trayecto que comprende la unidad me resulto un poco difícil la elección

de las actividades para poder tener una innovación en la clase que simulábamos
dar, esto debido a que desconocía la diversidad de estrategias que se pueden
emplear, este aspecto me resulto complicado e inclusive no lo he consolidado al
100% pero considero que en el transcurso de mi formación profesional y con la
ayuda de los profesores lo iré mejorando aprendiendo de la mejor manera para
que en un futuro como docente pueda transmitirlo de la mejor manera a mis
alumnos y sobre todo que disfruten el aprender.