LA LOGICA (El juicio)

Yureinis barriosnuevo Sánchez

I.E.T.A.M.
02/09/2022

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 LA LOGICA (El juicio)

Yureinis barriosnuevo Sánchez

Trabajo presentado al docente Luis Gabriel Olascoaga Hoyos en la

asignatura de filosofía 10ºA

I.E.T.A.M.
02/09/2022

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 TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION………………………………………………………... PAG 4
OBJETIVO……………………………………………………………….. PAG 5
DESARROLLO DEL TRABAJO……………………………………… PAG 6-16
CONCLUCION………………………………...……………………..…. PAG 17
BIBLIOGRAFIA…………………………………………………………. PAG 18

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 INTRODUCCION
En el presente trabajo se evidencian diferentes interrogantes en donde se les
dará respuesta de la manera más concisa y precisa posible, con el fin de
obtener nuevo conocimiento enriquecedor, el cual puede ser útil para la vida
diaria del ser humano en las diferentes actividades que este realiza

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 OBJETIVO
 Habilitar al alumno para la aplicación de las principales reglas lógicas.
 Distinguir los tipos de juicios y su necesidad lógica.
 Identificar las características y formas del silogismo.

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Saber hacer
1. Da por lo menos dos ejemplos de cada uno de los juicios vistos.

 Juicio de cualidad:
Negativa: Alex es perezoso
Afirmativa: Alex es alguien estudioso
 Juicio de cantidad:
Universales: todos los alumnos de la I.E.T.A.M son ordenados
Particular: los alumnos del grado 8ºA son ordenados
Individual: Alan del grado 8ºA es ordenado
 Juicio de relación:
Categóricos: todos los hombres tienen aparatos reproductivos
Disyuntivos: Ana es profesora o alumna
Hipotéticos: juan es muy peleón al jugar, no jugando con él me evitare
problemas
 Juicio de modalidad:
Problemáticos: si peleo puedo meterme en problemas
Asertorios: el perro es un canino
Apodícticos: un cubo tiene ocho lados

2. Del siguiente listado de juicios, determina su clasificación,

especificando, como en el siguiente ejemplo:

"La tuberculosis es producto de un bacilo".

De acuerdo con la cualidad es afirmativo, con la cantidad es individual,
con respecto a la modalidad es asertórico, con la relación es
categórico.

Ningún hombre es inmortal. De acuerdo con la cualidad es afirmativo,

con la cantidad es universal, con respecto a la modalidad es asertórico, con
la relación es categórico.

Carlos y Juan son estudiantes. De acuerdo con la cualidad es afirmativo,

con la cantidad es particular, con respecto a la modalidad es asertórico, con
la relación es categórico.

El triángulo tiene tres lados: De acuerdo con la cualidad es afirmativo,

con la cantidad es individual, con respecto a la modalidad es apodícticos,
con la relación es categórico.

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 Los felinos son carnívoros: De acuerdo con la cualidad es afirmativo, con
la cantidad es universal, con respecto a la modalidad es asertórico, con la
relación es categórico.

Juana es inteligente: De acuerdo con la cualidad es afirmativo, con la

cantidad es individual, con respecto a la modalidad es asertórico, con la
relación es categórico.

Todos mis amigos son mayores que yo: De acuerdo con la cualidad es
afirmativo, con la cantidad es universal, con respecto a la modalidad es
asertórico, con la relación es categórico.

Tres más dos es igual a cinco: De acuerdo con la cualidad es afirmativo,

con la cantidad es particular, con respecto a la modalidad es apodíctico, con
la relación es categórico.

Las vacas son mamíferos: De acuerdo con la cualidad es afirmativo, con

la cantidad es particular, con respecto a la modalidad es asertórico, con la
relación es categórico.

El oro no es un gas. De acuerdo con la cualidad es afirmativo, con la

cantidad es individual, con respecto a la modalidad es asertórico, con la
relación es categórico.

Margarita es buena madre con sus hijos. De acuerdo con la cualidad es

afirmativo, con la cantidad es individual, con respecto a la modalidad es
asertórico, con la relación es categórico.

Laura y Margarita juegan bien si antes han dormido suficiente. De

acuerdo con la cualidad es afirmativo, con la cantidad es particular, con
respecto a la modalidad es problemático, con la relación es hipotética.

La gripe puede tener como causa un resfrió. De acuerdo con la cualidad

es afirmativo, con la cantidad es individual, con respecto a la modalidad es
apodíctico, con la relación es hipotético.

3. Todo lo que se ha dicho con respecto al juicio, vale también para la

proposición, por ser ésta su expresión.

a. Teniendo presente la clasificación de los juicios de acuerdo con su

calidad, cantidad, cualidad, relación y modalidad, elabora de la
misma forma una clasificación de las proposiciones atendiendo a
sus respectivas subdivisiones. Da tres ejemplos de cada una.

 Juicio de cualidad: se clasifica en dos; afirmativos, negativos. Ejemplo:

Afirmativo: Laura es una buena estudiante
Negativo: Laura es muy desordenada

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  Juicio de cantidad: se divide en tres; universales, particular e
individual. Ejemplo:
Universales: todos los todos los caninos y felinos son buenos rastreadores.
Particular: los gatos son felinos.
Individual: mi gato es un excelente cazador.

 Juicio de relación: este se divide en tres los cuales son: categóricos,

disyuntivos, hipotéticos. Ejemplo:
Categóricos: todos los gatos tienen buena vista nocturna
Disyuntivos: Saray puede ser doctora o profesora
Hipotético: si ir allá es peligroso, con no ir evitare un problema.

 Juicio de modalidad: se puede dividir en tres los cuales son:

problemáticos, asertorios, apodícticos. Ejemplo:
Problemático: si Ana va, puede causar molestias.
Asertorios: los pingüinos son aves no voladoras
Apodícticos: tenemos que cuidarnos para no salir lastimados

Saber innovar
b. Propón un escrito en el que incorpores todas las clases de
proposiciones vistas. Subraya en el escrito los sujetos y los
predicados, y determina la naturaleza de las proposiciones
empleadas (si son simples o compuestas).
Santiago es un buen trabajador, que se hace querer de todos sus
compañeros de trabajo, al igual que su patrón pedro es bueno y trata a
todos sus empleados muy formales y con mucha educación. Es por ello que
sus amigos y trabajadores le han preparado una fiesta sorpresa el día de su
cumpleaños en la empresa
Llega el día del cumpleaños del patrón
Cuando pedro llega y entra sus trabajadores lo reciben “feliz cumpleaños,
viva nuestro patrón”
Pedro y sus empleados llevan mucho tiempo en la fiesta, en donde uno de
ellos se pasa de copas y se pone pesado
Pedro ¿es Matías complicado? Llévenlo a su casa por favor
¡acuéstense temprano! Mañana hay que trabajar, nos vemos en la empresa
“Chao”

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Saber pensar
4. Teniendo presente las siguientes reglas, que debe poseer toda
definición correctamente elaborada, cita por lo menos cinco ejemplos
de definiciones.
a. Toda definición se debe basar en los elementos esenciales,
descartando los de tipo accidental.
b. Nunca lo definido debe entrar en la definición.
c. La definición debe ser lo más clara y precisa posible, tratando de
alcanzar la exactitud en todo momento.
d. La definición no debe ser circular. Con esto se pretende eliminar las
definiciones que parten del objeto por definir, volviendo a él más tarde
en la definición dada.
e. La definición no debe ser negativa cuando puede ser afirmativa.
Ejemplo: "Dios no es limitado' Lo correcto sería. "Dios es ilimitado".
1. Celeste es el color del cielo.
2. Calor es la sensación que se experimenta al entrar en contacto con
un cuerpo caliente o al estar en un ambiente caliente
3. Intelecto es la facultad de la mente que permite aprender, entender,
razonar, tomar decisiones y formarse una idea determinada de la
realidad.
4. Perro es un animal fiel y el mejor amigo del hombre.
5. Los pañales son un elemento de higiene utilizado por los bebés.

5.Una definición es analítica, cuando en el definiendo tan sólo se

mencionan las características esenciales y propias del definito. Ejemplo,
triángulo: figura plana, limitada por tres rectas que se cortan entre sí de
dos en dos.
Es sintética, cuando en el definendo se mencionan características no
esenciales ni originarias del definido. Ejemplo, calcio: elemento químico
que en presencia del agua reacciona oxidándose y desprendiendo
energía. Donde tenemos que, si el calcio no está en contacto con el agua,
sigue siendo calcio.
Encuentra las definiciones de los siguientes conceptos, determinando si
es analítica o sintética: Lógica, pegante, Ontología, Cosmología,
molécula, Ética, Cosmogonía, manzana, dialéctico, sintético, analítico,
hematoma, potencia, ser, panteísmo, gol.

lógica: es una ciencia formal que estudia la estructura o formas del

pensamiento humano (como proposiciones, conceptos y razonamientos) para
establecer leyes y principios válidos para obtener criterios de
verdad. Como adjetivo, 'lógico' o 'lógica' significa que algo sigue las reglas de
la lógica y de la razón.
Pegante: Sustancia líquida o pastosa que sirve para adherir cosas ANALITICO

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Ontología: Parte de la metafísica que estudia el ser en general y sus
propiedades. ANALITICO
Cosmología: la rama de la física que estudia el universo como un conjunto.
ANALITICO
Molécula: Agrupación definida y ordenada de átomos que constituye la
porción más pequeña de una sustancia pura y conserva todas sus
propiedades. ANALITICO
Ética: es una disciplina de la filosofía que estudia el comportamiento humano y
su relación con las nociones del bien y del mal, los preceptos morales, el deber,
la felicidad y el bienestar común. ANALITICO
Cosmogonía: es una narración mitológica sobre la cual se pretende establecer
el origen del mundo, el ser humano y el universo. Cosmogonía también se
refiere a la ciencia y las teorías que tratan de explicar el origen y evolución del
universo. ANALITICO
Manzana: Es un alimento cargado de simbología, estrechamente vinculado a la
historia del hombre. Desde su nombramiento en la Biblia como fruto prohibido
hasta la actualidad, la manzana ha sido frecuentemente utilizada como
emblema de salud y se le han atribuido propiedades beneficiosas. ANALITICO
Dialéctico: es el arte de persuadir, debatir y razonar ideas diferentes. En un
discurso, la dialéctica consiste en presentar una idea principal o concepto,
denominado tesis, al cual se le contraponen diferentes argumentos e ideas,
conocidas como antítesis. ANALITICO
Sintético: por lo tanto, es algo que se elabora desde las partes hasta
conseguir un todo. La utilización más habitual del concepto se asocia al
producto fabricado mediante mecanismos y técnicas industriales que permiten
reproducir las características de una sustancia natural SISTETICO
Analítico: Perteneciente o relativo al análisis. Que procede descomponiendo, o
que pasa del todo a las partes. SINTETICO
Hematoma: mancha de la piel, de color azul amoratado, que se produce por la
acumulación de sangre u otro líquido corporal, como consecuencia de un
golpe, una fuerte ligadura u otras causas. ANALITICO
Potencia: Capacidad para realizar una función o una acción, o para producir
un efecto determinado ANALITICO
Ser: se usa para atribuir al sujeto de la oración una cualidad o condición
intrínseca, natural o permanente, que se expresa mediante un adjetivo, un
complemento preposicional, un nombre o una oración equivalente; también se
emplea para indicar el oficio o profesión que una persona tiene o alguna
actividad o dedicación habitual. SINTETICO
Panteísmo: Doctrina y creencia según la cual todo cuanto existe participa de la
naturaleza divina porque dios es inmanente al mundo. ANALITICO
Gol: En fútbol y otros deportes, lance del juego en que un equipo consigue
introducir la pelota en la portería contraria, con lo que gana un tanto.
SINTETICO

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6. Por medio del juicio comparamos dos conceptos, estableciendo su
relación de concordancia o rechazo. Por esto, en el juicio encontramos un
sujeto, un predicado que se relaciona o no con el sujeto, y una cópula que
establece la relación.
Los juicios se clasifican según su cualidad, cantidad, relación y
modalidad. La forma verbal del juicio es la proposición. Una forma del
juicio es la definición, donde el predicado o "definiendum" se compone
de las características esenciales del objeto definido (sujeto). A partir de la
lectura anterior, realiza un cuadro sinóptico con las ideas allí expresadas

cualidad

EL JUICIO es la definición, donde el

predicado o "definiendum" se cantidad
compone de las características
esenciales del objeto definido
(sujeto). se clasifica en cuatro
los cuales son: relacion

modalidad

Saber pensar
Marca con una X la respuesta correcta y explica el porqué de tu elección:
7. Al establecer la comparación de dos ideas, el entendimiento produce:
a. Idea.
b. Juicio. X (ya que este compara dos ideas o conceptos.)
c. Concepto.
d. Principio lógico.
e. a y b conjuntamente.

8. Todo juicio está compuesto por:

a. Una relación y una afirmación.
b. Un sujeto, una cópula y un predicado. X (ya que estos son los elementos
fundamentales de todo juicio)
c. Sujeto y cópula.

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d. Predicado que establece relación.

e. Una negación y una afirmación.

9. Los juicios de acuerdo con su cualidad se clasifican en:

a. Hipotéticos y disyuntivos.
b. Categóricos e hipotéticos.
c. Afirmativos y negativos. X (ya que estos se pueden encontrar en unas de
sus clasificaciones)

10.Un ejemplo de juicio disyuntivo es:

a. El oro es un metal.
b. Carlos no juega.
c. Los minerales pueden ser líquidos o sólidos. X (ya que es determinada
por varias palabras)
d. Todos juegan.

Saber hacer
a. Elabora dos ejemplos para cada una de las reglas, en donde
verifique su importancia y, además, pruebes que sin su utilización
es imposible construir un silogismo perfecto.

Primera regla
Todo hombre es mortal
Sócrates es hombre
Sócrates es mortal
Termino mayor (P): mortal
Termino menor (S): Sócrates
Término medio (M): hombre

Tercera regla
la música tropical es pegajosa
la cumbia es música tropical
la cumbia es pegajosa.

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Octava regla
Ningún vasco es catalán
Pedro es vasco
Pedro no es catalán

b. Elabora diez silogismos y señala en cada uno de ellos sus

respectivos términos.

Ningún héroe es cobarde Premisa Mayor

Algunos soldados son cobardes Premisa Menor
Por lo tanto, algunos soldados no son héroes. Conclusión

Todos los peces necesitan el agua Premisa Mayor

Las truchas son peces Premisa Menor
Las truchas necesitan el agua Conclusión

Ninguna flor es metal Premisa Mayor

Todo anillo es de metal Premisa Menor
Ningún anillo es flor Conclusión

Algunos aztecas fueron astrónomos Premisa Mayor

Todos los aztecas eran mexicanos Premisa Menor
Algunos mexicanos eran astrónomos Conclusión

Ningún pez es mamífero Premisa Mayor

Algún mamífero es animal acuático Premisa Menor
Algún animal acuático no es pez Conclusión

Todo ser vivo es pasivo Premisa Mayor

Raúl es pasivo Premisa menor
Raúl es un ser vivo Conclusión

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Toda mujer es hermosa Premisa Mayor
Hermosa es Sofía Premisa Menor
Sofia es mujer Conclusión

Todo hombre es sensible Premisa Mayor

Pedro es hombre Premisa Menor
Pedro es sensible Conclusión

Todo mineral es pesado Premisa Mayor

Ningún gas es pesado Premisa Menor
Ningún gas es mineral Conclusión

Toda virtud es buena Premisa Mayor

Algún habito no es bueno Premisa Menor
Algún habito no es virtud Conclusión

Saber conocer
c. Identifica en los siguientes silogismos, las reglas no cumplidas:

 Algún hombre es bueno.

Pedro es hombre.
(Luego) Pedro es bueno.
Cumple todas las reglas

 Todo pájaro vuela.

La gallina no vuela.
(Luego) No todo pájaro vuela.
No cumple regla 5

 Ningún animal es salvaje

la vaca no es salvaje.
(Luego) La vaca no es salvaje…

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No cumple regla 2

 Pedro es buen estudiante.

Juan es compañero de Pedro.
(Luego) Juan es buen estudiante.
No cumple regla 3
 La anemia es una enfermedad.

La viruela es una enfermedad.

(Luego) La viruela y la anemia son enfermedades.
Cumple todas las reglas

Saber innovar
d. Reelabora en forma correcta los silogismos anteriores. propón los
cambios que consideres necesarios.

Ningún animal es salvaje

La vaca no se considera salvaje
La vaca no es salvaje

Algunos pájaros vuelan

La gallina no vuela
No todo pájaro vuela

Pedro es buen estudiante

Juan es un compañero de pedro
Juan y pedro son compañeros y son buenos estudiantes

La viruela es una enfermedad.

(Luego) La viruela y la anemia son enfermedades.

Algún hombre es bueno.

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Pedro es hombre.
(Luego) Pedro es bueno.

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 CONCLUSION
Podemos concluir que el trabajo anterior realizado puede ser de suma
importancia para el desarrollo del ser humano y fortalecer sus conocimientos
diarios en los diferentes ámbitos que este realiza en su vida cotidiana, laboral y
profesional siendo así seres humanos con habilidades y conocimientos
enriquecedores para los que conviven en su alrededor

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 BIBLIOGRAFIA
 pensemos 10, filosofía. Editorial voluntad
 Internet.

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