Responde con la información del video.

1-¿Cuál es el propósito de las cartas formarles?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

2-¿Qué ejemplo se menciona en el video?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

3-¿Cuál es la estructura de estas cartas?

1____________________________________ 5________________________________
2___________________________________ 6________________________________
3___________________________________ 7________________________________
4___________________________________

4-¿Qué son las cartas de opinión?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________

5-¿Qué tipo de lenguaje se utiliza?__________________________________________

6-¿Cuál es la opción correcta del ejemplo de la carta formal?

Opción A) o la Opción B)

7-¿Qué tipo de palabras puedes encontrar en una carta de opinión?

_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Responde después de observar el video

1-¿Para qué aparece la emoción de la tristeza?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

2-¿Qué nos enseña esta emoción?__________________________________________

________________________________________________________________________

3-¿Qué pasaría si no existiera la tristeza?__________________________________

________________________________________________________________________

4-¿Con qué otra emoción se puede confundir?

________________________________________________________________________

5-¿Cómo puede acabar la emoción de la tristeza?_____________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

6-¿Cómo se siente tu cuerpo cuando estamos tristes?_________________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________

7-¿Qué te provoca tristeza?______________________________________________

________________________________________________________________________

8-¿Qué podemos hacer para que desaparezca la tristeza?____________________

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Localiza las siguientes palabras en la sopa de letra y escribe una oración con cada palabra.

1-Debemos tener una vida sedentaria para tener una mejor salud.

2-____________________________________________________________________

3-____________________________________________________________________

4-____________________________________________________________________

5-____________________________________________________________________

6-___________________________________________________________________

7-___________________________________________________________________

8-Realiza deporte ______________minutos al día.

 Responde después de observar el video.

1-¿Qué es el volumen de un prisma?__________________________________________

_________________________________________________________________________

2-¿Cuál es la medida correcta si obtenemos el volumen de un prisma en centímetros?

a) cm2 b) cm4 C)cm3

3-¿Cuáles son los elementos de un prisma cuadrangular?

___________________,________________________,_____________________

4-¿Cuál es la fórmula del volumen?

___________________________________________________________________________

5- Calcula el volumen de los siguientes prismas y encierra la respuesta correcta.

a) 60 b) 48 c) 25

a a) 30 b)20 c) 25

a) 35 b) 20 c) 30
I.- Lee la noticia con atención y completa las tablas de “Hechos” y “Opiniones”
Responde con la información de tu libro Historia páginas 80-86-87

1-Edad Media es como se denomina al periodo entre dos ____________de la historia de __________:
la __________________y la___________________.

2-Inició en el siglo v d. C. con la caída del Imperio romano de ______________y concluyó con la caída
del Imperio romano de_________, en el siglo________

3-En lo que había sido el territorio del Imperio romano surgieron otras culturas: los llamados pueblos
_____________(principalmente germanos) en Europa_____________; el Imperio __________en
Grecia, Asia Menor y el norte de África, y, a partir del siglo vii, la civilización ____________que se
extendió por Medio Oriente, África y la península ibérica. Simultáneamente a la Edad Media europea,
en Asia oriental se desarrollaron las culturas china, __________y japonesa.

4-Las principales actividades económicas en la Edad Media fueron la ___________y la producción

_______________.

5-El feudalismo, es un sistema en el que los ___________y la _________eran propietarios de las

_________.

6-En el aspecto religioso, los cultos_______________, como el cristianismo, el __________y

el___________, se consolidaron durante la Edad__________.

7-Los romanos llamaron bárbaros a los ____________porque no compartían su modo de__________,

______________y________________. (pág.86)

8-En el año 476 los bárbaros derrocaron al emperador___________________________, gobernante

del territorio romano de _________________, suceso que marca el final de la _______________y el
inicio de la _______________________europea.

9-Los _________________ eran el grupo bárbaro más numeroso, compuesto a su vez por varios
pueblos:(___________________________________________________________________________)

10-Comenzaron a surgir los reinos germanos porque cada pueblo dominó un área del antiguo Imperio
romano de Occidente: los ______________construyeron su reino en el norte de África; los
______________y los____________, en Italia; los visigodos, en____________; los francos, en
____________y parte de Alemania, y los anglos y sajones, en________________.
Lee la carta de opinión “Los animales no son juguetes “ que
se encuentra en tu libro de español página 114 y responde
las siguientes preguntas.

1-¿Cuál es el título de la carta? 2-¿Quién es el remitente?

_________________________
_________________________ _________________________
_________________________
_________________________

3-¿Cuándo se publicó? 4-¿En donde se publicó?

_______________________
_______________________ a)Facebook
b) Periódico
c) Twitter

5-¿A quién va dirigida la carta de opinión ?

a) A los alumnos de sexto grado. B) A las personas que no le gustan los animales.

c) Al público en general o sociedad.

6-¿Con qué intención publicó la carta de opinión su autor?

______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
 Pág.110-114
1-¿Qué significa la palabra norma?_______________________________________________________

2-Es un ejemplo de una norma de autocuidado:

______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________

3-En los espacios donde convivimos, existen normas que sirven para establecer________________
____________________, nos guían y ________________ en lo que hacemos, nos ayudan a defender
nuestros_____________ y cuidar de los _________________.

4-¿Qué pasaría si nos respetáramos las señales de tránsito?

______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________

5-Las normas existen para :___________________________________________________________

____________________________________________________________________________________

6-Las leyes y las reglas existen para: __________________________________________________

____________________________________________________________________________________

7-La idea de la justicia se refiere a :___________________________________________________

____________________________________________________________________________________

8-Escribe los aspectos que dan origen a las leyes.

3
1.- Si las aristas de cada cubito miden una unidad cúbica ¿cuál es el volumen de cada cuerpo?
 Responde con la información del video.

1-¿Qué es la industria?_____________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

2-¿A qué tipo de actividad económica corresponde la industria?__________________

3-Es la industria que utiliza como materia prima grandes cantidades de productos
para transformarlos en semielaborados.__________________________________

4-¿Cuál es la industria siderúrgica?__________________________________________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

5-¿Cuál es el propósito de la industria alimentaria?_____________________________

__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________

6.Uno de los productos de la industria química más importantes en la actualidad es

el :_______________________________

7-¿Es el principal país de la producción de la industria pesada- química-alimentaria:

_________________________________________________________________________

8-¿Qué país es el principal representante de la industria automotriz?

_________________________________________________________________________

9-¿Qué país encabeza la industria petrolera?_________________________________

10-¿En qué continente se encuentran los principales países productores de la

industria?_________________________________________________________
 Observa el siguiente prisma rectangular que
está formado por capas de cubos, y contesta:

1.- ¿Cuántos cubos tiene la capa de abajo? R.- _____________

2.- ¿Cuántas capas tiene el prisma? R.- __________________
3.- ¿Cuántos cubos tiene el prisma completo? R.- ___________

Pedrito está construyendo un cubo con cubos más pequeños y del mismo tamaño.
Aún no lo termina. Observa con atención y contesta:

1-¿Cuántos cubos ha colocado? R.- __________

2- ¿Cuántos cubos le faltan por colocar? _____________

3- Una vez terminado ¿cuántos cubitos tendrá de volumen el cubo?_______

 Responde con la información de tu libro páginas 93-94

1-Los materiales pueden cambiar de __________sin dejar de ser lo que son; estos
cambios son___________. Por ejemplo, si calentáramos lo suficiente el agua que
obtuvimos cuando se derritió el_________, herviría y obtendríamos________. El agua
pasaría de un estado a otro, pero __________dejaría de ser_______.

2-En las transformaciones o cambios permanentes los __________no pueden regresar

a su ____________original; por ejemplo, después de cocinar cualquier
alimento______, quemar ___________o madera o que se consuma una vela, su
composición ___________y tienen características diferentes.

3-Un cambio temporal ocurre cuando el ____________o la ___________pasan del

estado ___________al estado ___________al exponerlas a una temperatura alta
mientras que ante una temperatura ________regresan al estado___________.

6-Observa las siguientes imágenes y anota en el cuadro una “T” si el cambio de la

materia es temporal o una “P”, si es permanente.
-Lee y escribe el poema de tu libro página 48 - e investiga en
internet un poema corto de cada estación del año y escríbelos
en la tabla.
 Responde con la información del video

1-¿Qué es una hortaliza?________________________________________________

____________________________________________________________________

2-¿Qué diferencia tiene de las frutas?______________________________________

____________________________________________________________________

3-¿Cuáles se consideran hortalizas?

____________________________________________________________________

4-¿Cómo se pueden consumir?

____________________________________________________________________

5-Escribe las 8 partes más comunes :

6-Las Hortalizas son muy ricas en micronutrientes como:

____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
 - Lee con atención y contesta. Colorea al final.

1.- Panchito compró 3 kg de manzanas en el Soriana y le cobraron

60 pesos. Más tarde compró 5 kg más, en el mercado y le
cobraron 90 pesos
a) ¿Dónde conviene más comprar las manzanas?
_____________
b) ¿Por qué?
___________________________________________
______________________________________________

2-Fidel compró para su mamá una caja con 15 chocolates en 90

pesos y su hermana María compró una caja con 12 chocolates del
mismo tipo en 75 pesos.
a) ¿Quién compró los chocolates más baratos? __________
b) Explica por qué _______________________________
________________________________________________
________________________________________________

3- Adalberto compró una caja de 20 carritos de madera en 400

pesos y su hermano Damián compro 5 carritos en 150 pesos. a)
¿Quién compró los carritos más baratos? __________
 La tristeza nos ayuda a tomar decisiones y
adaptarnos a la realidad cuando esta es menos
agradable con nosotros.

Escribe un suceso en el que te hayas sentido triste y explica como lograste

sentirte mejor.

Escuela:________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________

Hogar:________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
 Aprendizaje
Asignatura esperado
Y Énfasis
VIDA Propone alternativas de
SALUDABLE actividades físicas que
puede practicar dentro y
fuera de la escuela para su
bienestar. Énfasis: Reconoce
el baile como forma de
actividad física.
Responde a la tristeza como
una emoción necesaria para
enfrentar situaciones de
Educación pérdida. Énfasis: Responde a
Socioemocional la tristeza como una
emoción necesaria para
enfrentar situaciones de
pérdida.
Identifica algunas de las
Español principales características y
funciones de las cartas
formales y de opinión.
Énfasis: Identifica las
diferencias entre expresar
una opinión y referir un
hecho y, entre las cartas
formales e informales.
Programa de TV Actividades Seguimiento y
Y recursos. retroalimentación
1-ANEXO 1 VIDA SALUDABLE
Un paso para Solicitar enviar
adelante y otro para evidencia de los
atrás trabajos realizados al
WhatsApp del
maestro (a) para
1-Localizar las palabras que se encuentran en la sopa de registro y
letras para escribir oraciones relacionadas con el tema. retroalimentación.
Triste tristeza 1-ANEXO 1 EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
1-Enviar el video: https://www.youtube.com/watch?
2-Leer y contestar las preguntas del anexo. Sugerir escribir el
nombre completo y
fecha a todos sus
Pág.86-91 1-ANEXO 1 ESPAÑOL
trabajos, e irlos
guardando en una
carpeta o pegarlos en su
libreta de la materia.
2-Se inicia el tema de las cartas formales y de opinión enviar el
video www.youtube.com/watchc4rtasformarles para responder la
actividad del anexo.
Asignatura Aprendizaje esperado
Y Énfasis
Matemáticas Compara el volumen de dos o
más cuerpos, ya sea
directamente o mediante una
unidad intermediaria. Énfasis:
Usa diferentes unidades de
medida para determinar el
volumen de un cuerpo.
Señala la duración y la
simultaneidad de las culturas de
Europa y Oriente del siglo V al
Historia XV aplicando el término siglo y
las ubica espacialmente. Énfasis:
Ubica temporal y espacialmente
la Edad Media en Europa y las
culturas que se desarrollan en
Oriente.
Identifica algunas de las
principales características y
Español funciones de las cartas formales
y de opinión. Énfasis: Reconoce
formas de redactar una opinión
documentada con argumentos.
Distingue el uso de verbos y
expresiones para reportar
hechos y opiniones.
Programa de TV Actividades Seguimiento y
Y recursos. retroalimentación
Nota: Esta semana corresponde a un repaso de los
¿Cómo determino el aprendizajes esperados trabajados en el trimestre 2 Solicitar enviar
volumen de un cuerpo? evidencia de los
1-ANEXO 1 MATEMÁTICAS: trabajos realizados al
WhatsApp del
maestro (a) para
registro y
1-Enviar el video www.youtube.com/watchvolumen retroalimentación.
2-Responder la actividad del anexo “Tema nuevo”
La Edad Media
Páginas 80-86 y 87
1-ANEXO 1 HISTORIA
Sugerir escribir el
2-Leer su libro de historia en las páginas 80-86 y 87 para
resolver las preguntas del anexo. nombre completo y
Características y fecha a todos sus
funciones de las cartas trabajos, e irlos
formales y de opinión 1-ANEXO 1 ESPAÑOL
guardando en una
carpeta o pegarlos en su
libreta de la materia.
2-Recordar el tema trabajado la clase anterior y responder la
actividad del anexo.
Asignatura Aprendizaje esperado Programa de TV Actividades Seguimiento y
Y recursos. retroalimentación
Analiza críticamente si las
Formación normas de convivencia que se Respetar las normas 1-ANEXO 1 FORMACIÓN CÍVICAA Y ÉTICAA
Cívica y Ética establecen en los diversos permite una Solicitar enviar
contextos a los que pertenece convivencia armónica evidencia de los
están sustentadas en principios Pág.110-114 trabajos realizados al
éticos, la justicia y el bien WhatsApp del
común. Énfasis: Analiza normas
maestro (a) para
de convivencia cotidianas para 2-Se inicia el estudio del trimestre 3, comentar que deberán registro y
identificar los principios éticos leer su libro en las páginas 110-114 para responder la
que les subyacen y cómo retroalimentación.
actividad.
contribuyen al bien común
¿Cuál es la capacidad 1.ANEXO 2 MATEMÁTICAS
Compara el volumen de dos o de un cuerpo?
Matemáticas más cuerpos, ya sea Pág.98-99
directamente o mediante una
unidad intermediaria. Énfasis:
Diferencia los conceptos de 2-Resolver el desafío 47 y la actividad del anexo, se continua
volumen y capacidad. con el tema del volumen.

Lee cartas de opinión publicadas Reflexionando en torno

1-ANEXO 3 ESPAÑOL Sugerir escribir el
en medios impresos. Identifica la a las particularidades
nombre completo y
estructura de las cartas de de las cartas de
fecha a todos sus
opinión. Énfasis: Conoce formas opinión. Pág.114
trabajos, irlos
Español de adaptar el lenguaje según el
guardando en una
destinatario, y distingue el uso
2-Leer la carta de opinión Los animales no son juguetes. Página carpeta o pegarlos en
de verbos y expresiones para
114 para responder las preguntas del anexo. su libreta de la materia.
reportar hechos y opiniones.
Asignatura Aprendizaje esperado y Programa de TV Actividades Seguimiento y
Énfasis Y recursos. retroalimentación
Compara el volumen de dos o EL espacio que ocupa un 1-ANEXO 3 MATEMÁTICAS
más cuerpos, ya sea cuerpo geométrico
Matemáticas directamente o mediante una Solicitar enviar
unidad intermediaria. Énfasis: evidencia de los
Compara volúmenes de cuerpos, 1-Calcular el volumen de los cuerpos que se encuentran en trabajos realizados al
tanto directamente como a el anexo 3 de la semana de matemáticas. Comentarles que WhatsApp del
través de diferentes unidades de pueden observar el video de la explicación nuevamente. maestro (a) para
medida.
registro y
Geografía La producción industrial 1-ANEXO 1 GEOGRAFÍA
Compara la producción y la en el mundo retroalimentación.
comercialización de productos
en diferentes países del mundo.
Énfasis: Distingue países que
destacan en la producción
industrial en el mundo según su
tipo. 1-Enviar el video www.youtube.com/watchproduccion
Cambios temporales y para responder el anexo de Geografía.
Ciencias Caracteriza e identifica los permanentes de los
Naturales cambios temporales y materiales. 1-ANEXO 1 CIENCIAS NATURALES
permanentes en algunos Pág.93-94
Sugerir escribir el
materiales. Énfasis: identifica las
nombre completo y
características de los cambios de
fecha a todos sus
los materiales.
trabajos, irlos
1-Responder las preguntas del anexo con la guardando en una
Español
información de su libro páginas 93-94 carpeta o pegarlos en
lecturas Pág. 48
su libreta de la materia.
“Otoño”
1-Español lecturas:

Leer su libro en la página 48 e investigar los poemas

Asignatura Aprendizaje esperado Programa de TV Actividades Seguimiento y
Y recursos. retroalimentación
Compara razones en casos ¿Qué me conviene 1-ANEXO 4 MATEMÁTICAS
Matemáticas simples. Énfasis: Resuelve más? Solicitar enviar
problemas que impliquen evidencia de los
determinar si una razón del trabajos realizados al
tipo “por cada n, m” es mayor
WhatsApp del
o menor que otra sin necesidad 1-Responder los problemas del anexo 4 de la semana maestro (a) para
de realizar cálculos numéricos. de matemáticas registro y
retroalimentación.
1-ANEXO 2 DE EDUCACIÓN SOCIOEMOCIONAL
Muestra una actitud de cambio Resolviendo mi
Educación hacia la tristeza de las personas tristeza
Socioemocional que le rodean con el fin de
recibir ayuda y reconoce la
tristeza en las personas 1-Enviar el video www.youtube.com/watchemociones
cercanas para apoyar a quien lo
2-Responder la actividad.
necesita. Énfasis: Muestra una
actitud de cambio hacia la
tristeza. 1-ANEXO 2 DE VIDA SALUDABLE

Sugerir escribir el
Toma decisiones sobre su Nutriciero
nombre completo y
Vida Saludable alimentación reconociendo
fecha a todos sus
impactos en el
trabajos, irlos
aprovechamiento de recursos
guardando en una
naturales. Énfasis: Conoce los
carpeta o pegarlos en
recursos naturales y su 1-Enviar el video su libreta de la materia.
importancia en el tema de las www.youtube.com/watchahortalizas
Hortalizas. 2-Responder la actividad.