Simuladores de Apoyo a la Formación Profesional Integral

SIMULADORES DE APOYO A
LA FORMACIÓN
PROFESIONAL INTEGRAL –
DISEÑO Y DESARROLLO DE
SISTEMAS DE
INFORMACIÓN

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El presente documento compila las simulaciones asociadas a Diseño y Desarrollo de

sistemas de Información, que CloudLabs ha desarrollado para el SENA

Temática: Termodinámica

Escalas de temperatura: el objetivo de Calor específico y capacidad térmica: en

este laboratorio es establecer si un esta práctica se deben determinar el calor
termómetro digital y uno de mercurio especifico y la capacidad térmica de dos
funcionan correctamente. Para el líquidos y de dos metales, además de
desarrollo de esta práctica se cuenta con identificar cuál es la combinación de metal
un termómetro patrón y sustancias a y líquido que absorbe mayor cantidad de
diferentes temperaturas. Los termómetros calor.
miden en diferentes escalas de
temperatura, por lo cual se debe realizar la
conversión de las escalas de temperatura.

Calor latente de vaporización: en esta práctica se deben identificar tres sustancias. Para tal
fin es necesario hallar experimentalmente el punto de ebullición y el calor latente de
evaporización, además de compararlo en una tabla.

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Temática: Movimiento armónico simple

Péndulo simple: esta simulación 3D Péndulo simple - Práctica libre: esta

recrea una mesa de laboratorio con un reloj
de péndulo. Es necesario configurar la
longitud y la masa del péndulo para que
una oscilación se cumpla en un segundo y
el reloj funcione adecuadamente. En el
desarrollo de esta práctica podrá observar
el periodo, la frecuencia, la cantidad de
oscilaciones, la aceleración, la velocidad, la
energía cinemática y el potencial del
movimiento.
simulación 3D recrea una mesa de
laboratorio con un sistema de péndulo
simple, cuya longitud, masa y cuyo ángulo
pueden variar. En el laboratorio podrá
observar el periodo, la frecuencia, la
cantidad de oscilaciones, la aceleración, la
velocidad, la energía cinemática y el
potencial del movimiento.

Temática: Trabajo, energía y potencia

Fuentes y transformación de la energía: Trabajo

Trabajo yy potencia
potencia en en unun elevador
elevador dede
en este simulador aprenderá sobre las carga:
carga:enenesta
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fuentes, los tipos y la transformación de la los
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fuerza
energía usada para iluminar hogares y para
para configurar un motor y lograr elevaruna
configurar un motor y lograr elevar una
mover vehículos. El simulador recrea masa.
masa.ElElsimulador
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objetos de obtención de energía como una carga
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torre de petróleo, una torre de gas, una canasta
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para comprobar
comprobar de de
turbina eólica y una turbina hidráulica, así manera
manera experimental
experimental sisi elel cálculo
cálculo de
de
como objetos de transformación de energía potencia
potenciapara
paraelelmotor
motorfue
fueelelindicado
indicado.
(generador eléctrico y un motor de
combustión), de transporte de energía
(líneas de transmisión y una estación de
gasolina) y de consumo de energía, tales
como un carro y un bombillo.

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Trabajo, energía y potencia en una Trabajo, energía y potencia - Práctica

montaña rusa: este simulador presenta un
modelo a escala de una montaña rusa con
una pendiente para caída libre y un tramo
de pista recto. De acuerdo con el parámetro
de masa dado por el simulador se debe
configurar la potencia del motor para elevar
el vagón a la cima de la montaña y
modificar la longitud del tramo recto para
que el vagón se detenga por acción de la
fricción.
libre: este laboratorio presenta un modelo
a escala de una montaña rusa con una
pendiente para caída libre y un tramo de
pista recto. En esta práctica libre, es posible
elegir la masa del vagón y la fricción de la
pista. De acuerdo con el parámetro de
masa elegido se podrá variar la potencia
del motor para elevar el vagón a la cima de
la montaña y modificar la longitud del tramo
recto para que el vagón se detenga por
acción de la fricción.

ÁREA: Máquinas simples y mecanismos

CloudLabs maquinas simples y mecanismos recrea entornos con las herramientas necesarias
para estudiar y comprender las maquinas simples, la transformación y la transmisión del
movimiento en contextos reales. Es posible realizar más de 15 simulaciones de prácticas
acompañadas de unidades de aprendizaje, algunas de las temáticas que se abarcan son: el
torno, brazo grúa, plano inclinado, la polea, tren de engranajes, tren de poleas, transmisión por
cadena, sistemas piñón – cremallera, sistema tornillo – tuerca, sistema tornillo sin fin – corona,
y sistema biela – manivela.

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Temática: Máquinas simples
El torno como máquina simple -
Elevación de carga: este simulador recrea
el mecanismo de un torno, es necesario
determinar las características mecánicas
de las chumaceras y del pedal de empuje
para elevar cierta carga. El simulador
cuenta con un eje de soporte, un pedal, una
cuerda, un soporte, un trinquete y un
cilindro con estos elementos podrá armar
un modelo a escala para determinar las
fuerzas de reacción de las chumaceras y la
fuerza del pedal que se requiere para
mantener el sistema en equilibrio.
Brazo grúa - Aplicación de la palanca: en
este simulador se dispone del brazo
principal de una grúa, un cilindro hidráulico,
pasadores, una plataforma, sacos de
cemento y un carro grúa, con estos
elementos se puede ensamblar un modelo
a escala de una grúa, cuyo principio de
funcionamiento es la aplicación de la
palanca. Es necesario analizar el torque
ejercido por las fuerzas presentes en el
brazo de la grúa para determinar la fuerza
que debe ejercer el cilindro para mantener
el sistema en equilibrio.
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El torno como máquina simple - Práctica
libre: en esta práctica libre es posible elegir
el radio del cilindro, el largo del pedal y la
masa que se desea elevar con la maquina
simple del torno adicional se cuenta con un
eje, un trinquete una cuerda, los
rodamientos y los soportes para ensamblar
el modelo a escala del mecanismo y
realizar las pruebas necesarias.
Brazo grúa, aplicación de la palanca -
Práctica libre: en esta práctica libre se
debe ensamblar el modelo a escala de una
grúa, para ello se tiene un cilindro
hidráulico, pasadores, una plataforma,
sacos de cemento y un carro grúa. Es
necesario analizar el torque ejercido por las
fuerzas presentes en el brazo de la grúa
para determinar la fuerza que debe ejercer
el cilindro para mantener el sistema en
equilibrio, en esta práctica se puede elegir
la altura a la cual debe elevarse la carga y
el valor de esta.
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ÁREA: Matemáticas I
CloudLabs Matemáticas secundaria sumerge al estudiante en completos y variados entornos de
simulación que permiten una comprensión de la matemática como herramienta para resolver
situaciones de la ciencia, ingeniería y tecnología poniendo en práctica la educación STEM. Es
posible el desarrollo de más de 45 simulaciones de laboratorio acompañadas con unidades de
aprendizaje los cuales potencian el desarrollo del pensamiento científico y matemático, algunas
de las temáticas que se abarcan son: operaciones, numeración, divisibilidad, decimales,
fracciones, proporcionalidad, estadística, geometría, polígonos, algebra, sistemas de
ecuaciones, radicales, funciones y geometría del espacio.

Temática: Operaciones, numeración y divisibilidad

Variables de control en un invernadero - Control de riego en un invernadero -

Suma y resta de enteros: en este
simulador se usa las operaciones de suma
y resta de enteros para mantener las
condiciones físicas y químicas de un cultivo
en sus valores ideales, estos valores se
deben ajustar mediante un control
electrónico. El simulador recrea un cultivo
de tomate con sensores de temperatura,
humedad, pH, precipitación y un panel de
control.
Mínimo común múltiplo: el objetivo en
este simulador es programar las
secuencias de riego para tres cultivos, para
ello es necesario aplicar el mínimo común
múltiplo (MCM) entre las horas de riego de
los tres cultivos. El simulador recrea el
escenario con los cultivos y la caja de
control de riego.

Fuerza aplicada a un elevador de carga- Cálculo de carga para un elevador –

Potenciación: en este simulador es
necesario determinar la fuerza que debe
hacer un motor para levantar una carga, el
sistema para levantar la carga tiene poleas,
es necesario usar la potenciación para
determinar la fuerza que debe hacer el
motor dependiendo del número de poleas
que se usen. En el simulador se cuenta con
un motor de tracción, poleas, una báscula,
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Potenciación: el objetivo de esta
simulación es determinar la carga máxima
que puede elevar un motor que funciona
con una determinada cantidad de poleas.
Para ello es necesario usar la potenciación
para determinar la reducción de fuerza que
se produce al usar las poleas. En el
simulador se cuenta con un motor de
tracción, poleas, una báscula, una canasta
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una canasta de carga y pesos.
Construcción de un polipasto –
Logaritmación: en esta práctica se
requiere construir un polipasto (sistemas de
varias poleas), es necesario determinar el
número de poleas necesarias para elevar
una carga máxima, para este cálculo se
debe usar la logaritmación. En el simulador
se cuenta con un motor de tracción, poleas,
una báscula, una canasta de carga y pesos.
Temática: Geometría
Dosificación de masa para hornear
galletas – Áreas: este simulador recrea
una línea de fabricación de galletas en la
cual se debe conocer la cantidad de masa
necesaria, para ello se debe calcular el
área de los moldes los cuales se deben
medir para conocer sus dimensiones, en la
simulación se tiene una bandeja con los
moldes, una banda transportadora, un
dosificador de masa, un horno industrial y
un panel de control.
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de carga y pesos.
Práctica libre – Poleas: en este laboratorio
dispone de un sistema para elevación de
cargas, en donde es posible configurar la
fuerza en kilogramos fuerza del motor, la
carga a elevar y el número de poleas a
incluir con el fin de multiplicar la fuerza
ejercida por el motor.
Juguete geométrico - Operaciones entre
áreas: en este simulador se debe hacer un
prototipo de un juguete con figuras
geométricas, se debe medir el diseño del
juguete y calcular la cantidad de material
necesario para imprimir el prototipo. Se
tiene disponible un computador con la
información del diseño y una prototipadora
(Impresora 3D).
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Compra de un apartamento – Áreas: en
esta práctica se debe realizar el estudio de
los planos arquitectónicos de dos
apartamentos para determinar cuál de los
dos se ajusta a los requisitos. Se debe
calcular el área de cada uno de los
espacios del apartamento, como la
habitación, la sala y la cocina, para ello
debe medir las dimensiones de los
espacios.
Tangram - Figuras planas: este simulador
tiene disponible un Holo proyector y un
juego chino llamado tangram. Se debe
lograr armar la figura mostrada en el Holo
proyector con las figuras geométricas
disponibles en la mesa. Las figuras
mostradas por el Holo proyector son
aleatorias.
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Análisis de piezas arqueológicas –
Áreas: en este simulador se deben hallar
las piezas faltantes de una colección de un
museo. Se podrán medir las dimensiones
de las piezas faltantes, y, de acuerdo a
estas, se deben encontrar y seleccionar las
piezas correspondientes en una colección
de 10 piezas.
Tangram - Práctica libre: este simulador
tiene disponible un Holo proyector y un
juego chino llamado tangram, se debe
lograr armar la figura mostrada en el Holo
proyector con las figuras geométricas
disponibles en la mesa. El simulador le
permite seleccionar la figura que usted
desee armar con el tangram.
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Temática: Decimales, fracciones y proporcionalidad
Siembra de semillas – Fracciones en esta
simulación se usa las fracciones para
plantar y abonar 3 semillas, las semillas
deben ser sembradas en una fracción de la
tierra total disponible, los fertilizantes
también deben ser aplicados en ciertas
razones. El simulador recrea el escenario
de un vivero con materas vacías, semillas,
fertilizante y una pala.
Temática: Polígonos
Fabricación de poste metálico -
Perímetro y área de un polígono regular:
en esta práctica se debe fabricar un poste
metálico, la sesión transversal tiene forma
hexagonal y la parte superior e inferior
deben estar circunscritas en
circunferencias de radios diferentes. Es
necesario determinar las dimensiones de la
lámina que va a ser doblada para fabricar
el poste para ello se debe calcular el área
del polígono regular que se forma.
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Control ambiental de un acuario -
Porcentaje, decimal y fracción: en este
simulador se hace uso del porcentaje,
decimal y fracción para realizar el control
ambiental de un acuario. Es necesario
corregir las variables de oxígeno en
porcentaje, la acidez en fracción y la
temperatura en fracción total. En el
simulador se tiene una pecera, sensores y
un panel de control.
Perímetro de un polígono regular -
Práctica libre: esta simulación recrea un
taller de mecanizado dedicado a la
fabricación de llaves de seguridad para
medidores electrónicos. Puesto que en la
fabricación de los medidores se usan
diferentes tipos de tornillos de seguridad es
necesario que identificar la forma que debe
tener la llave según el tornillo, realizar
mediciones, establecer los parámetros
para la fabricación de la llave y hacer
pruebas de funcionamiento.
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Temática: Geometría del espacio

Cálculo volumétrico de una vivienda -

Volumen de una figura geométrica: en
este simulador 3D se necesita hallar el
volumen de una vivienda con forma de
poliedro regular, en el simulador se cuenta
con una mesa de trabajo donde se tienen
los planos de la vivienda y un Holoproyector
donde se puede observar la vivienda en 3D
y medir sus dimensiones.

Temática: La materia

Propiedades de la materia: en esta Estados de la materia: el objetivo de este

práctica es posible determinar las
propiedades de la materia como la forma,
la masa, el volumen y la densidad de tres
materiales disponibles en el laboratorio.
También debe indicarse el tipo de cada uno
de los materiales, según las propiedades
que presente la materia en cada caso.
simulador es llevar una muestra de agua y
una de alcohol del estado sólido al líquido
y, después, al estado gaseoso. El objetivo
de esta práctica es conocer la temperatura
de fusión y de ebullición de cada muestra.
Este simulador recrea un laboratorio con un
mechero, un cronómetro, un termómetro,
un refrigerador, un cristalizador, entre otros
elementos necesarios.

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Determinación de densidad en sólidos:
en esta práctica de laboratorio se deben
caracterizar cuatro muestras de minerales
extraídos por una industria, para lo cual se
debe hallar la densidad de las muestras. En
el laboratorio dispondrá de una balanza
granataria, una probeta, y dos líquidos para
medir el volumen de las muestras y
desarrollar esta práctica.
Temática: Sistemas de medición
Detección de problemas técnicos en
macro medidores de distribución: en
este simulador se deben corregir las
posibles fallas que se estén presentando
en un macromedidor y determinar si existe
un error de la medición. Para el desarrollo
de la práctica se deben realizar las
mediciones sobre los trasformadores de
corriente, hallando su relación de
transformación de acuerdo a las corrientes
en el lado primario y secundario. Los
elementos con los que se cuenta en el
simulador son transformadores de
distribución en poste, gabinete con medidor
de energía y transformadores de corriente
(TC).
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Detección de pérdidas en medida
indirecta en poste de tres elementos: en
esta simulación se recrea una subestación
del sector textil. Es necesario realizar
pruebas técnicas correspondientes en
relación al estado de los elementos que
conforman el sistema de medida. Se
requiere identificar la causa que ocasionan
las pérdidas en el sistema eléctrico,
corregirla y determinar la cantidad de
energía horaria que se pierde. Se cuenta
con dos postes que conforman una
estructura en H; donde se posicionan
transformadores de potencial (TP) y
transformadores de corriente (TC).
Después de estos componentes se
encuentran los cortacircuitos y los
descargadores de sobretensión. Al final
están las conexiones que alimentan el
transformador a nivel del piso; además del
gabinete con la bornera de pruebas,
cableado y medidor.
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ÁREA: Sensores y actuadores

CloudLabs Sensores y actuadores brinda la posibilidad de estudiar el funcionamiento de los

elementos de entrada y salida de un sistema electrónico, en esta área es posible aprender sobre
los tipos de sensores, sus características y sobre los tipos de actuadores, también se realiza el
conexionado de estos elementos, todo este aprendizaje esta contextualizado en aplicaciones
industriales. Es posible realizar aproximadamente 15 simulaciones de prácticas acompañadas
de unidades de aprendizaje, los simuladores recrean escenarios como líneas de producción y
empacado, hornos de fundición de metales, maquinas cortadoras y los instrumentos necesarios
como fuentes de alimentación, multímetros entre otros equipos necesarios para realizar las
prácticas.

Temática: Sensores digitales

Puesta en marcha de una línea de

producción para envasado de sodas: en
esta práctica el estudiante debe hacer el
análisis del funcionamiento de una línea de
envasado de sodas, ya que hubo un
cortocircuito y hay daños. Para esto el
estudiante debe hacer las respectivas
revisiones de las etapas, iniciando con la
conexión, voltaje de alimentación,
sensibilidad y ángulo de incidencia, una vez
verificados estos parámetros podrá
identificar que uno de los sensores se ha
dañado.

Temática: Sensores analógicos

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Sensores de posición: en esta práctica de

laboratorio se encuentran tres equipos los
cuales corresponden a un horno de
fundición de plata, un horno asador y una
incubadora para cultivo micro biológico.
Puesto que los equipos necesitan un
control de temperatura en rangos diferentes
es necesario que cada uno de ellos tenga
un sensor que permita medir la temperatura
en su interior. En el simulador usted
dispone de tres diferentes tipos de
sensores de temperatura, deberá
caracterizarlos y escoger el más adecuado
para instalar en el controlador de cada
equipo.

ÁREA: Física
CloudLabs Física posibilita el estudio de los fenómenos de la naturaleza de una forma dinámica,
divertida y significativa para los estudiantes desde un ambiente flexible y seguro. CloudLabs
Física tiene más de 40 simulaciones acompañadas de unidades de aprendizaje, algunas de las
temáticas que se abarcan son: vectores, cinemática, dinámica, estática, trabajo, energía,
potencia, electricidad, fluidos, termodinámica, movimiento armónico simple, ondas y óptica.

Temática: Ondas

Produciendo una onda de radio: en esta

práctica libre se dispone de una mesa para
el estudio de la óptica geométrica. En esta
es posible seleccionar y usar lentes,
espejos, fuentes de luz, objetos de prueba,
filtros, entre otros instrumentos, cuya
posición y ángulo pueden ajustarse. Las
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imágenes formadas por los objetos pueden

ser visualizadas a través de un ojo
electrónico y los fenómenos ópticos, a
través de una pantalla electrónica.

Temática: Vectores

Resta de vectores: esta práctica de Resta de vectores: esta práctica de

laboratorio tiene disponible un plano
cartesiano donde puede dibujar cinco
vectores, usar el método gráfico de
cabeza con cola y hallar la suma
resultante, adicional puede trazar un
vector de igual magnitud, pero sentido
contrario. En el simulador se obtiene la
magnitud de los vectores, el ángulo y los
componentes en X y Y.
laboratorio tiene disponible un plano
cartesiano donde puede dibujar cinco
vectores, usar el método gráfico de
cabeza con cola y hallar la suma
resultante, adicional puede trazar un
vector de igual magnitud, pero sentido
contrario. En el simulador se obtiene la
magnitud de los vectores, el ángulo y los
componentes en X y Y.

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