PLAN LECTOR Y 30 MINUTOS DE ORO PARA LEER EN CASA

TERTULIA LITERARIA
PLAN INSTITUCIONAL 2022
DATOS INFORMATIVOS:
1.1. Institución Educativa : “JOSÉ CARLOS MARIATEGUI”
1.2. Lugar : Masma - Jauja
1.3. Nivel : Secundario
1.4. Docentes : Carlos Enrique ESCALANTE ESPINOZA
: Liliana RENGIFO DA SILVA
: Yessica Milagros MAYHUA DAVIRAN
: Luis Abner JESUS CHUQUIN
: AIda LIMACHI CRISTOBAL
: Lina SAAVEDRA VARGAS
1.5. Responsable : Prof. Jesús SALAZAR ESPINOZA
1.6. Director : Lic. Wilber LADERA RAMIREZ

DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL:
En la Institución Educativa “JOSÉ CARLOS MARIATEGUI” se ha detectado los siguientes problemas,
con referencia a la lectura:
a. Los estudiantes que no leen porque ayudan a sus padres en sus actividades agrícolas,
ganaderas y otros.
b. Los estudiantes sólo prefieren la lectura recreativa cortas, poemas, revistas, periódicos.
c. Los padres de familia no contribuyen en la adquisición de libros, ni en la formación del
hábito por la lectura.
d. Falta motivación para leer textos de diversa intención comunicativa: como textos
informativos, argumentativos, instructivos y funcionales.
JUSTIFICACION:
La lectura, considerada como un aspecto del lenguaje que está en continua evolución, exige un
aprendizaje permanente cada día aparecen términos nuevos que sorprenden o "lenguajes nuevos"
que hay que entender y dominar, como ocurre con el lenguaje de la informática. Más aún, la
lectura es un diálogo entre el autor y el lector. Así pues, dado que la lectura es interpretación,
comprensión y comunicación, es imprescindible perfeccionarla día a día. Por ello se pretende que
los estudiantes desarrollen capacidades para comprender muchos otros significados que encierren
los mensajes expresados en el lenguaje escrito. Así, El Plan Lector Institucional se realiza en
cumplimiento de la RVM Nro. 062 – 2021 - MINEDU y la Resolucion Directoral Regional de
Educacion de Junin No. 0501 – DREJ. Como una estrategia pedagógica y para incentivar a las
estudiantes a la práctica de la lectura de diversos textos con acciones orientadas a desarrollar las
capacidades comunicativas de expresión oral, comprensión lectora y producción de textos
escritos.

OBJETIVOS:
Objetivo general:
 Promover la ejecución de acciones para desarrollar la capacidad de leer, como una de las
capacidades esenciales que contribuyen a la formación integral de los niños, adolescentes
y jóvenes en lo personal, profesional y humano.
 Impulsar el desarrollo de las capacidades comunicativas de los estudiantes para el
aprendizaje continuo, mediante la implementación del Plan Lector en todas las
Instituciones Educativas de Educación Básica regular.
 Incentivar la participación de la Institución Educativa y la Comunidad en su conjunto, en
una cruzada por el fomento y afianzamiento de la práctica de la lectura en tiempos de la
educación remota.
 Fomentar el placer por la lectura para desarrollar la capacidad de leer textos de diversa
índole en los estudiantes, docentes, padres de familia, administrativos y directivos.
Objetivos específicos:
 Promover el hábito por la lectura, con el fin de desarrollar en los estudiantes el
pensamiento crítico y creativo, así como la comunicación fluida, clara y coherente en la
expresión y en la producción de textos.
 Propiciar el uso de diversas técnicas y estrategias para desarrollar las capacidades de
comprensión lectora.
RECURSOS:
Humanos: Directivos, docentes, estudiantes, docentes y padres de familia.
Materiales: Obras literarias adquiridos por los estudiantes.
Metodológicos: Momento de lectura eficaz, lectura dirigida, lectura comentada, lectura para
encontrar información, lectura colectiva oral o silenciosa, resolución de preguntas.

METAS DE ATENCIÓN:
5.1 Estudiantes: 64 estudiantes del primer a quinto grado.
5.2 Docentes: 8
5.3 Directivos: 01
ESTRATEGIAS DE EJECUCIÓN:
- Los estudiantes leerán las lecturas planificadas de los Textos de Antologías Literarias, los
docentes monitorearan y retroalimentaran las actividades.
- Se debe insistir en la lectura reflexiva pero se debe insidir en las evidencias dentro de la
lectura utilizando el subrayado como técnica de recojo de datos.
- El recojo de las evidencias será en las Antologías literarias y en un organizador visual que
proponga el área de comunicación.
- Se debe fortalecer la tertulia literaria en el hogar a través de la retroalimentación que se
hace a padres y estudiantes.
- También se debe acondisionar un espacio exclusivo para el trabajo del Plan Lector y 30
minutos en los hogares de los estudiantes.
- La extensión de cada lectura es por quince días calendarios y es una actividad transversal en
el horario institucional.
- Las evidencias de logro se debe reportar al equipo directivo en sus respectivos informes.
CRONOGRAMA DE LECTURAS
GRADO TITULOS CRONOGRAMA 2022
AUTOR
SELECCIONADOS A M J J S O N
El Principito Antoine de Sait x
Mi Planta de Jose M. de
Naranja Lima Vasconcelos
x
1ro Las aventuras Tom Saywer, Mark
Twain
x
Ojitos de Angel Ramon Fonseca x
Hay palabras que
los peces no Ma Frenanda Heredia x
entienden
Paco Yunque Cesar Vallejo x

GRADO TITULOS CRONOGRAMA 2022

AUTOR
SELECCIONADOS A M J J S O N

2do Cuentos Clasicos Ed. Santillana

x
Juveniles
Romeo y Julieta Shakeaspare X
Corazon E. de Amicis X
El zapatero y el Antón Chéjov
diablo X

Vinieron todos Testimonio de Juan

juntos en un barco Yara y Margarita Higa X
 La mina de sal de Tradición ashaninka y
sonomoro nomatsiguenga X

GRAD TITULOS CRONOGRAMA 2022

AUTOR
O SELECCIONADOS A M J J S O N
El retrato de Dorian Oscar Wilde
x
Gray
Bodas de Sangre Federico Garcia Lorca x
3ro Fabulas Felix Maria
x
Samaniego
El orden de las Ivan Thays
cosas x

La Celestina Fernando de Rojas

x

Marianela Benito Prez Galdos x

GRAD TITULOS CRONOGRAMA 2022

AUTOR
O SELECCIONADOS A M J J S O N
Agua y otros Jose Maria Arguedas
x
cuentos
La palabra del Julio Ramon Ribeyro
X
4to mundo
Cien años de Gabriel Garcia
X
soledad Marquez
La ciudad de los Mario Vragas Llosa
X
perros
Ushanan-jampi Enrique López Albújar
X

La caida Virgilio Piñera X

TITULOS CRONOGRAMA 2022

GRADO AUTOR
SELECCIONADOS A M J J S O N
Metamorfosis Frannz Kalka x
El Corazon Edgar Allan Poe
X
delatador
5to El gato negro Edgar Allan Poe X
Ensayo sobre la Jose Saramago
X
ceguera
Calixto Garmendia Ciro Alegría
X

Romeo y Julieta Wiliam Shakeaspare X