PLAN DE TRABAJO DEL FESTIVAL DE LA LECTURA POR PLACER 2022

I. Datos Informativos:
DIRECCIÓ N REGIONAL DE EDUCACIÓ N JUNÍN UNIDAD DE GESTIÓ N EDUCATIVA LOCAL HUANCAYO
I.E.: “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” Director (a): LADERA RAMIREZ WILBER GODOFREDO
Nivel: SECUNDARIA Turno: MAÑANAS
Grados participantes: 1 al 6to Prim. y del 1 al 5to Sec. Fecha de ejecución: 22 de Abril
Comité de Gestión Pedagógica de la I.E.:
Wilber LADERA RAMIREZ Lucinda FLORES GORA
Aida LIMACHI CRISTÓBAL Alondra DE LA CRUZ QUIÑONES
Rosalinda CASTRO NUÑEZ Vladimir RAYMUNDO CONTRERAS

II. Proceso de planificación, monitoreo, ejecución y evaluación de la actividad:

FECHA/ RECURSOS
ETAPA ACTIVIDAD RESPONSABLES PRODUCTOS
HORA MATERIALES
Reunión de docentes y directivos para la selección de Equipo directivo, Proyector multimedia
14/04
y Organización

Equipo de sonido
actividades, cronograma y comisiones Comité
Planificación

Laptop Plan para la ejecución

Papel bond de “la Fiesta del
Mesas de trabajo para la organización, preparación e Coordinador de cada Libro 2021”
implementación de cada actividad (por comisión)
15/04 Comisión
Papel de colores
Plumones gruesos
Plumón para pizarra
Reunión con los presidentes del comité de aula de Equipo directivo, Libro de acta Acuerdo y
PP.FF. para coordinar su participación
19/04 Comité compromisos

Elaboración de banner, presentaciones virtuales Equipo directivo. Laptop Gigantografía

alusivas a “La Fiesta del Libro”
19/04 Comité Diseño de la gigantografía colocada
Docentes del área Cartulinas, papelotes,
Motivación y convocatoria

Elaboración y exhibición de afiches alusivos al Día

Comunicación. revistas, plumones, colores, Afiches en exhibición
del idioma, Día del libro, La Fiesta del Libro. Docente de aula pintura
Papel bond
Elaboración y distribución del Programa de “La Equipo directivo,
Fiesta del Libro 2022”
20/04 Comité
Tinta de fotocopiadora Programas impresos
Impresora / fotocopiadora
Elaboración (estudiantes y docentes) de separadores Docentes Arte y Cultura, Materiales reciclados
diversos, goma,
de textos, con material reciclado. Distribución o 21/04 Educación para el engrapador, tijera,
Separadores de textos
intercambio. Del 1er. al 5to. grado Trabajo plumones, colores, etc.
Papeles bond, plumones, Texto lista para
“Es la hora de intercambiar un texto” (1ro al 5to) 22/04 Docente tutor Textos para intercambias intercambio
Gestión de invitación a autoridades locales y PPFF Computadora, impresora,
Equipo directivo. Oficios ,invitaciones
para brindar un discurso, recomendar un libro, 20/04 Comité.
fotocopiadora, tinta, papel
distribuidas
bond
brindar consejos sobre el hábito de lectura, etc.
Papel bond, sobres,
Concurso de creació n de cuentos entre padres e Docentes del área de
hijos. (2do y 3ro).
------- Comunicación, Tutores
premios, fichas de Cuentos ganadores
calificación
Computadora, impresora,
Exhibició n de perió dicos murales (en físico o Docentes del área tinta, papel bond, papel de
Exhibición de los
virtual) alusivos al Día del idioma, Día del libro. 22/04 Comunicación. colores, tijera, goma,
periódicos murales
Docente de aula chinches, plumones,
(Todos los grados) colores, etc.
Debate sobre la problemá tica del idioma en la
Equipo de sonido,
actualidad y propuestas. (4to y 5to) Primera fase Docentes del área
-------- Comunicación.
micrófonos, sillas, mesas, Ejecución del debate
a nivel de aula. Segunda fase entre los
Ejecución

podio, etc.
representantes de cada aula.
Conformació n, organizació n e inauguració n de Docentes del área Equipo de sonido, Círculos de lectura
círculos de lectura dirigida por estudiantes, 22/04 Comunicación o micrófonos, sillas, mesas, con cronograma y
Tutor textos seleccionados, etc. relación de textos
docentes y padres de familia. (3ro, 4to, 5to)
Elaboració n y exhibició n de organizadores Docentes del área Cartulinas, papelotes, Muros o pasadizos de
visuales, sobre textos literarios, vida y obra de Comunicación. láminas, plumones, exhibición de
-------- colores, pintura, goma, organizadores
autores destacados del á mbito local, regional,
tijera, etc. visuales
nacional, internacional. (2do.)
Dramatizació n un fragmento de la obra “EL Guión teatral,
Puesta en escena
Docente del área de Arte Disfraces, escenario
INGENIOSO HIDALGO DON QUIJOTE DE LA 22/04 y Cultura ambientado, equipo de
(fotografías,
grabaciones)
MANCHA” de Miguel de Cervantes Saavedra (1ro.) sonido y micrófono.
Instrumento de
Elaboración y aplicación del instrumento de Equipo directivo Proyector multimedia
Evaluación de

22/04 monitoreo interno de

la actividad

Laptop
Monitoreo,

monitoreo de la actividad. Comité la actividad

Papel bond
Procesos de sistematización de la información Equipo directivo Papel de colores
Plumones gruesos Informe de la
recogida Comité
Plumón para pizarra actividad con
Reunión de evaluación de los resultados y Equipo directivo Libro de acta propuestas de mejora.
elaboración del informe final Comité Folder manila
 INFORME DE EJECUCIÓN DEL FESTIVAL DE LA LECTURA POR PLACER 2022

I. DATOS INFORMATIVOS
I. “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” NIVEL: SECUNDARIA Cód. Mod: 0373076
DIRECTOR(A): WILBER LADERA RAMIREZ CONDICIÓN: Designado ( X ) Encargado ( )
N° Cel.: 915144848 Correo electrónico: lasderawg@gmail.com

II. SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

II.1. Del Equipo de Trabajo para la Implementación el Plan Lector:
Participaron de manera
responsable y comprometida
Miembros del ETIPL Cargo en la ejecución del evento
SÍ NO
LADERA RAMIREZ WILBER GODOFREDO Director X
SALAZAR ESPINOZA, JESÚS RD X
JESÚS CHUQUIN Luis C. T. X
Aquilina MIGUEL SOLIS RPF X
Britany RODRÍGUEZ JUMPA RE X

II.2. De los estudiantes de la IE:

Estudiantes matriculados Estudiantes participantes
Grado Número Porcentaje Número Porcentaje
Primero 11 100% 11 100%
Segundo 12 100% 12 100%
Tercero 8 100% 8 100%
Cuarto 9 100% 9 100%
Quinto 11 100% 11 100%
TOTAL 51 100% 51 100%

II.3. De los docentes y padres de familia:

Participantes en el evento
Número Porcentaje
Número Porcentaje
Docentes 12 100% 12 100%
Padres de familia 41 100% 15 37%

II.4. De las autoridades o representantes de la comunidad

Relación de autoridades que participaron en el evento
Nombres y apellidos Cargo
Alejandro Ernesto MORENO DE LA CRUZ ALCALDE DE LA MDM
Walter SOLÍS NUÑEZ PRESIDENTE DE LA COMUNIDAD

III. SOBRE LA PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, CONVOCATORIA Y EJECUCIÓN DEL EVENTO:

Factores que Cómo se superaron las
Logros Dificultades Propuestas de
Etapa identificados
permitieron los
presentadas
dificultades
mejora
logros (estrategias/resultados)
Se logró Docentes activos y Falta de Se invitó a la presencia y Mejorar la
planificar con participativos. organización con puntualidad de las planificación y
bastante Estudiantes la autoridades autoridades para resaltar coordinación con
anticipación. motivados por el del distrito. este evento. los entes
Se logró día de la lectura y su Incidencia fuerte Se ubicaron en espacios respectivos a las
organizar a participación en de los rayos donde se evite el actividades.
través de pleno. solares en el día contacto con la radiación Uso adecuado de
Planificación y
comisiones. del evento, solar. los sombreros y
organización
dificultaron el coordinación con
desarrollo y la las autoridades
ubicación de los para la presencia
estudiantes. de carpas o
sombrillas para
evitar
inconvenientes.
Motivación y Se logró motivar Docentes y Algunos Con la intervención de los Preparar con
convocatoria a toda la estudiantes estudiantes tutores para concientizar anticipación a los
comunidad comprometidos a reacios a y sensibilizar a los estudiantes para su
 educativa para este evento por el participar en estudiantes en su participación en las
su participación festival de la público, y falta participación e diferentes
en diferentes lectura. de identificación identificación con las actividades.
actividades Estudiantes con las actividades del colegio. Apoyo
programadas motivados a realizar actividades socioemocional en
para el festival y elaborar realizadas. la valoración de
de la lectura. diferentes sus talentos en las
Los tutores de actividades participaciones.
cada grado (carteles, teatro,
incentivaron a la Canto, periódico
participación del mural, lectura, etc.)
evento.
Se logró la La planificación del Incidencia fuerte Se reubicó a los La participación de
participación plan con bastante de los rayos estudiantes durante la los padres de
plena de toda la anticipación y solares en el día ejecución del festival familia en las
comunidad comunicado a los del evento, para evitar insolación, siguientes
educativa, participantes. dificultaron el desmayos y otros a causa actividades a
incluyendo la Comunidad desarrollo y la del sol en los estudiantes. realizar.
Ejecución participación de educativa motiva en ubicación de los Planificar en
las autoridades la participación por estudiantes. ambientes donde
políticas de el día del festival de el estudiantes no
nuestro distrito. la lectura. este expuesto a la
radiación solar u
otros eventos
climáticos.

______________________ ____________________________
DIRECTOR (A) DE LA IE COORDINADOR DEL ETIPL
 FICHA DE AUTOEVALUACIÓN Y MONITOREO EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DEL FESTIVAL DE LA LECTURA POR PLACER 2022

DREJ: JUNIN FECHA: 22/04/2022

UGEL: JAUJA HORA: 10 am
INSTITUCIÓN EDUCATIVA: “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” – MASMA TELÉFONO: 915144848
DIRECTOR (A) : WILBER GODOFREDO LADERA RAMIREZ

DIMENSIONES ÍTEM ACTIVIDADES EVIDENCIAS Autoevalua-

ción

SI (2p.) NO
(0p.)

1. Planificación y 1.1. La II. EE. cuenta con el plan de trabajo Plan de trabajo X
organización
1.2. Se conformó la comisión para el festival Acta de conformación X
de la lectura en la II. EE. (será
presidido por el Comité de Gestión
Pedagógica)

1.3. La actividad se cumplió en la fecha Registros, fotografías, videos X

prevista (22-04-22) (se realizó de
manera presencial, semipresencial o
virtual)

1.4. Los recursos físicos y entornos virtuales Acta de evaluación y reflexión X

utilizados permitieron el éxito del evento sobre la fiesta del libro.

2. Promoción, 2.1. Participación de los padres de familia Registros, fotografías y X

difusión e incentivo y/o autoridades videos. Oficios emitidos
de la lectura
2.2. Cuentan con material de difusión de la Registros , fotografías y X
fiesta del libro. videos

3. Acciones y 3.1. Se realizó al menos una acción Plan de trabajo, programa del
estrategias sugerida por grado. festival de la lectura

3.2. Los textos y acciones seleccionados se Programa del festival de la X

relacionan con la temática propuesta. lectura

4. Informe e impacto Porcentaje de estudiantes que X

del festival de la participaron: Registro de asistencia de los
lectura Menos del 50% (NO) estudiantes en físico y/o
4.1. Más del 50% (SI) virtual.

5.4 Reunión de reflexión a nivel institucional Acta de reunión con ficha de X

sobre el festival de la lectura autoevaluación

Total 20 00

Puntaje 20

Porcentaje 100%
 INFORME DE EJECUCIÓN DEL FESTIVAL DE LA LECTURA POR PLACER 2022

IV. DATOS INFORMATIVOS

II. “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI” NIVEL: PRIMARIA Cód. Mod: 0379040
DIRECTOR(A): WILBER LADERA RAMIREZ CONDICIÓN: Designado ( X ) Encargado ( )
N° Cel.: 915144848 Correo electrónico: lasderawg@gmail.com

V. SOBRE LA PARTICIPACIÓN DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA

V.1. Del Equipo de Trabajo para la Implementación el Plan Lector:
Participaron de manera
responsable y comprometida
Miembros del ETIPL Cargo en la ejecución del evento
SÍ NO
LADERA RAMIREZ WILBER GODOFREDO Director X
SALAZAR ESPINOZA, JESÚS RD X
JESÚS CHUQUIN Luis C. T. X
Aquilina MIGUEL SOLIS RPF X
Britany RODRÍGUEZ JUMPA RE X

V.2. De los estudiantes de la IE:

Estudiantes matriculados Estudiantes participantes
Grado Número Porcentaje Número Porcentaje
Primero 2 100% 2 100%
Segundo 4 100% 4 100%
Tercero 6 100% 6 100%
Cuarto 7 100% 7 100%
Quinto 5 100% 5 100%
Sexto 3 100% 3 100%
TOTAL 27 100% 27 100%

V.3. De los docentes y padres de familia:

Participantes en el evento
Número Porcentaje
Número Porcentaje
Docentes 03 100% 03 100%
Padres de familia 26 100% 8 31%

V.4. De las autoridades o representantes de la comunidad

Relación de autoridades que participaron en el evento
Nombres y apellidos Cargo
Alejandro Ernesto MORENO DE LA CRUZ ALCALDE DE LA MDM
Walter SOLÍS NUÑEZ PRESIDENTE DE LA COMUNIDAD

VI. SOBRE LA PLANIFICACIÓN, ORGANIZACIÓN, CONVOCATORIA Y EJECUCIÓN DEL EVENTO:

Factores que Cómo se superaron las

Logros Dificultades Propuestas de
Etapa identificados
permitieron los
presentadas
dificultades
mejora
logros (estrategias/resultados)
Planificación y Se logró Docentes activos y Falta de Se invitó a la presencia y Mejorar la
organización planificar con participativos. organización con puntualidad de las planificación y
bastante Estudiantes la autoridades autoridades para resaltar coordinación con
anticipación. motivados por el del distrito. este evento. los entes
Se logró día de la lectura y su Incidencia fuerte Se ubicaron en espacios respectivos a las
organizar a participación en de los rayos donde se evite el actividades.
través de pleno. solares en el día contacto con la radiación Uso adecuado de
comisiones. del evento, solar. los sombreros y
dificultaron el coordinación con
desarrollo y la las autoridades
ubicación de los para la presencia
estudiantes. de carpas o
sombrillas para
 evitar
inconvenientes.
Se logró motivar Docentes y Algunos Con la intervención de los Preparar con
a toda la estudiantes estudiantes tutores para concientizar anticipación a los
comunidad comprometidos a reacios a y sensibilizar a los estudiantes para su
educativa para este evento por el participar en estudiantes en su participación en las
su participación festival de la público, y falta participación e diferentes
en diferentes lectura. de identificación identificación con las actividades.
actividades Estudiantes con las actividades del colegio. Apoyo
Motivación y
programadas motivados a realizar actividades socioemocional en
convocatoria
para el festival y elaborar realizadas. la valoración de
de la lectura. diferentes sus talentos en las
Los tutores de actividades participaciones.
cada grado (carteles, teatro,
incentivaron a la Canto, periódico
participación del mural, lectura, etc.)
evento.
Se logró la La planificación del Incidencia fuerte Se reubicó a los La participación de
participación plan con bastante de los rayos estudiantes durante la los padres de
plena de toda la anticipación y solares en el día ejecución del festival familia en las
comunidad comunicado a los del evento, para evitar insolación, siguientes
educativa, participantes. dificultaron el desmayos y otros a causa actividades a
incluyendo la Comunidad desarrollo y la del sol en los estudiantes. realizar.
Ejecución participación de educativa motiva en ubicación de los Planificar en
las autoridades la participación por estudiantes. ambientes donde
políticas de el día del festival de el estudiantes no
nuestro distrito. la lectura. este expuesto a la
radiación solar u
otros eventos
climáticos.

______________________ ____________________________
DIRECTOR (A) DE LA IE COORDINADOR DEL ETIPL