Monografía

¿Asignatura, taller o tarea?

 La Monografía en Números
• 1 asignatura del PD
• 1 Pregunta de investigación
• 4000 palabras
• 6 secciones (Portada, Índice, Introducción, Desarrollo, Conclusiones, y, Referencias).
• 1 Supervisor
• 1 Formulario de Reflexión
• 3 Reflexiones sobre la planificación y el progreso
• 1 rúbrica de evaluación con 5 criterios
Preguntas de
investigación
 ¿Qué pasos debemos seguir?
• Elegir una asignatura
• Elegir un tema
• Leer sobre el tema
• Crear una pregunta de investigación
 Características
• Coherente con la asignatura
• Bien centrada
• Bien delimitada
• Basada en una realidad u objeto de estudio
• Se puede contestar de manera apropiada (no es hipotética)
• Es viable
Cómo crear una pregunta de investigación

Objetivo
• ¿En qué medida… ¿Qué voy a estudiar? ¿Dónde voy a estudiarlo?
• ¿Con qué eficacia…
• ¿Qué función tiene… • Variable independiente • Realidad u objeto de
• ¿De qué manera… • Concepto clave estudio?
• ¿Con qué propósito… • Teoría a utilizar
• Variable dependiente?
• ¿Con qué importancia…
• ¿Cómo ha cambiado…
• ¿Cómo varía…
 Estudios de Lengua y Literatura
• ¿Cómo varían los métodos empleados por distintos periódicos para informar sobre
incidentes racistas en la liga inglesa de fútbol?
• ¿Cómo ha cambiado desde la década de 1980 hasta la fecha la imagen del hombre
que se presenta en los productos de aseo para hombres?
• ¿Qué importancia tiene la estructura narrativa en el tratamiento de la culpa por parte
de Bernhard Schlink en El lector y de Tim O’Brien en Las cosas que llevaban los
hombres que lucharon?
• ¿En qué medida es distinto el tratamiento de los prejuicios y la discriminación en
Matar a un ruiseñor y Cometas en el cielo?
 Adquisición de Lenguas
• ¿En qué medida el uso generalizado del diminutivo –ito en Quito (Ecuador) refleja
diferencias de clase o grupo étnico? (español)
• ¿En qué medida influye la geografía en el uso de expresiones idiomáticas en francés?
(francés)
• ¿Cómo ha afectado la globalización de redes sociales como Twitter al mayor uso del
lenguaje político entre los alumnos de dos colegios internacionales de Oriente
Medio? (árabe)
• ¿Cómo utiliza con eficacia Juan Rulfo tanto la primera como la tercera persona en
su novela Pedro Páramo para unir el mundo de los vivos y el mundo de los
muertos? (español)
 Individuos y sociedades: Gestión empresarial,
Economía, psicología
• ¿Cuán eficaz ha sido la política de empaquetado genérico de los cigarrillos del país X para reducir
las externalidades negativas asociadas con el consumo de cigarrillos en ese país?
• ¿En qué medida la tasa de inflación oficial ha sido una herramienta precisa para ajustar los
sueldos de los profesores de colegios internacionales en la ciudad X en los últimos cuatro años?
• ¿Cuánto éxito ha tenido la empresa conjunta ( joint venture) de ABC Ltda. y XYZ Ltda. como
estrategia de crecimiento para ambas empresas?
• ¿En qué medida la introducción de una gestión de la calidad total ha mejorado la calidad en ABC
Ltda.?
• ¿En qué medida es la preferencia de un color algo adquirido o innato en los niños pequeños?
 Ciencias: Biología, Química
• ¿Cómo difiere el nivel de actividad ureásica entre las semillas de soja secas y las
frescas?
• ¿Qué pruebas hay de las propiedades antibacterianas de un enjuague bucal
disponible en el mercado sobre Streptococcus mutans (u otra cepa segura o
aprobada) cultivada a 20°C?
• ¿Qué efecto tiene la temperatura de almacenamiento en la vida operativa de una pila
alcalina?
• ¿Pueden predecirse las propiedades físicas y químicas de los elementos no
descubiertos utilizando la ley periódica?
 Matemática
• ¿Cómo se utiliza la función exponencial y su cálculo en áreas de la ciencia
tales como la física nuclear, la geología, la antropología o la demografía?
• ¿Qué han heredado los métodos de integración actuales de los métodos que
utilizó Arquímedes para hallar el área del círculo y de la parábola?
• ¿Cuán importantes eran las matemáticas, y la geometría en particular, en la
navegación cuando los navegantes se guiaban por las estrellas? ¿Continúan
siendo importantes ahora que tenemos satélites artificiales?
 Recuerde la última unidad que haya
enseñado en clase. Cree una pregunta de
investigación y compártala en el chat de
Zoom.
Modelo del Iceberg
• 1/8 = Fase de redacción
• El alumno trabaja de manera independiente para:
• Redactar un borrador de la monografía
• La reunión de revisión orienta la versión definitiva de
la monografía
• Preparar la versión final de la monografía

• 7/8 = Fase de borrador o redacción preliminar

• El alumno y el supervisor trabajan juntos para:
• Explorar y debatir ideas para desarrollar el tema
• Localizar recursos
• Debatir sobre lecturas e ideas
• Desarrollar una pregunta de investigación adecuada
• El supervisor hace un seguimiento del progreso
 Cómo realizar la Supervisión
• Reuniones Semanales vía zoom
• Compromisos cada sesión
• Resumen de cada reunión vía correo electrónico con copia a
monografia@spellmanfemenino.edu.ec