Asignatura: ciencias naturales

Tema común: construyendo

Propósito: desarrollen habilidades asociadas al conocimiento científico y sus niveles de representación e interpretación acerca de los
fenómenos naturales.

APRENDIZAJES ESPERADOS
SEGUNDO CICLO TERCER CICLO
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación
Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica científica básica durante la planeación, el desarrollo, la
durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en
proyecto de su interés en el que integra contenidos del curso el que integra contenidos del curso

CONTENIDOS
Segundo ciclo Tercer ciclo
¿ có mo funciona un juguete de fricció n ¿ cómo podemos construir una lámpara de mano o un timbre
eléctrico
Aplicación de conocimiento científico y tecnológico.
Actividades de lenguaje

Expresión oral: dialogo entre alumnos y maestro de lo que saben acerca del conocimiento científico y tecnológico.
Escritura: elaboración de las indicaciones de cómo armar, un juguete u otro invento científico.
Lectura : lectura individual de diversos textos.

Materiales
Segundo ciclo: cartón, regla, pegamento, cinta adhesiva, papel negro, papel celofán y papel aluminio.
Tercer ciclo: un foco, un socket, una pila, tijeras y cinta aislante.
Para los dos ciclos: libros de textos.
 Actividad inicial
El maestro comienza preguntándoles que tipos de inventos científicos conocen, y si alguna vez han elaborado uno, y con que
materiales.

Actividad diferenciada por ciclo

Segundo ciclo Tercer ciclo
CUARTO QUINTO SEXTO

Elaboración de un juguete de fricción. Un A nivel ciclo dialogan sobre los Leer en su libro de texto acerca del
caleidoscopio. diferentes tipos de inventos conocimiento científico y tecnológico.
Utilizando sus libros de textos. científicos, que existen. Y elaborar una cámara obscura

Puesta en común

A nivel grupal los alumnos presentan sus inventos científicos a sus compañeros, y el docente les da una retroalimentación de los
que ellos elaboraron,

Mostrando a sus demás compañeros de la escuela sus inventos.