ISFD Nuestra Señora del Buen Viaje

Materia: Enseñar con tecnologías

Profesor: Lucas Mucciarone
2º Profesorado de Matemática
Alumna: Ayelén Zarza
Los retos dela educación en la Modernidad líquida. Zigmunt Bauman
Año 2022
¿Cómo afecta el síndrome de la impaciencia al estudiante de la secundaria?

Los adolescentes buscan soluciones inmediatas, los tiempos se borran y todo debe ser al instante, la
demora es imposible de entender. Esto les genera impaciencia no consideran la pérdida del tiempo
ni tampoco el comprometerse con algo. Debido a esto podemos decir que la paciencia no es una
virtud, sino todo lo contrario. Claramente esto afecta al adolescente que deberá enfrentarse a hábitos
y pautas de la secundaria en las que tendrá una perdida valiosa de minutos de su tiempo. Los
docentes se enfrentan día a día con este problema teniendo que revisar permanentemente su práctica
para generar instancias pedagógicas más profundas que ayuden el vínculo con el saber.

Según el texto, ¿Quiénes serían los considerados "alumnos superiores" y quienes los "alumnos
inferiores"?

Según el texto los alumnos superiores son aquellos que pueden controlar el tiempo, de manera
eficiente tal que no le genere la pierda minutos, mucho más ágil que un alumno inferior que pierde
tiempo obedeciendo y cumple con las ordenes de un superior. El alumno superior cree que por
controlar e infligir la autoridad esta un nivel más alto que aquel que sigue o no puede controlar su
tiempo. Esto muestra una clara desigualdad de poder y de elección de conocimiento, ya que uno
logra lo que quiere en el tiempo deseado y el otro demora más obedeciendo reglas.

Según vos, ¿Cuál es el valor del tiempo para los adolescentes?

Para el adolecente el tiempo transcurre de acuerdo a sus necesidades y a como ellos lo perciben.
Esto provoca que allá momentos en lo que transite muy rápido y otros en lo que sea muy lento. Para
ellos la pérdida de tiempo es casi una tragedia, todo debe ser inmediato, no se concibe la espera ya
que para ellos es una perdida innecesaria.

Como docentes, ¿Cómo podemos despertar ese apetito de conocimiento?

Es muy difícil el quehacer docente en la actualidad, considero que captar y mantener la atención
exige de una mayor creatividad y un ámbito más participativo en el que al transmitir conocimientos
podamos despertar interés de los alumnos. Las relaciones interpersonales, el compromiso con
nuestro trabajo, las negociaciones y comunicación me parecen esenciales para poder generar apetito
del conocimiento

A que se refiere el texto con la siguiente frase: "Hoy está en tela de juicio lo invariable de la
idea"

En la actualidad los adolescentes han cambiado, como así también cambiaron sus intereses y
perspectivas. Debemos adaptarnos a la idea de lo inmediato, al ahorro del tiempo, en esto la
educación no debe ser ajena y evolucionar, prestando atención a lo que el adolecente necesita y que
la sociedad reclama, lo emergente. Esta debe adaptarse a la sociedad, la manera de educar y
comunicar debe estar ligada a lo espontaneo y al interés de manera que la sociedad pueda
involucrase con este fin.

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En este escenario de modernidad liquida, donde no hay solidez. ¿Qué rol debemos tomar como
docentes? ¿Cómo debemos planificar nuestras clases?

Considero que en nuestro rol docente debemos generar estrategias pedagógicas de mediación y
metodológicas, en la que re signifiquemos nuestro rol, la autonomía de nuestros alumnos, su
desarrollo del pensamiento crítico ajustándonos a su realidad.
Redefinir y transformar nuestras clases de manera constante es un gran reto, el manejo del tiempo, y
el lograr el interés de nuestros alumnos no es trabajo fácil. Debemos involucrarnos, indagar y
comprender sus necesidades. Como docentes debemos evaluar nuestra planificación, siendo críticos
si nuestros estudiantes no logran con lo propuesto; entonces debemos generar nuevos
procedimientos que ayuden a crecer a nuestros alumnos y a nosotros mismos.
Debemos ser conscientes del tiempo que ellos captan o demuestran interés y explotarlo al máximo
en un clima de calidez buscando estrategias diarias. Conocer, indagar y comprender las necesidades
de los adolecentes es esencial. Trabajar para ayudar a que ellos tengan menos frustración y
ansiedad.

¿Debemos cambiar la matemática en las escuelas, por una más adaptada a los tiempos de la
modernidad liquida?

Creo que es necesario cambiar la manera de enseñar matemáticas, para que el aprendizaje sea de
forma espontánea y construido por el alumno, trabajando con su curiosidad y no en algo aburrido y
tedioso. La matemática se ha enseñado de forma muy abstracta, basada en formulas y estructuras lo
que siempre a provocado rechazo de los adolescentes. Los tiempos, metodologías y estrategias
deben adecuarse a los nuevos tiempos, ayudándolos a generar el conocimiento como fue
descubierto en sus orígenes generando así la curiosidad.

¿Cuál es la visión que tiene del mundo el adolescente de hoy? ¿Por quienes está condicionada?

La visión que tienen del mundo los adolescentes es una percepción distinta de lo que era
anteriormente. Lo espontaneo y la idea de una carrera de varios años, demanda tiempo
conocimiento y mucho esfuerzo. Lo más simple y práctico, es lo indicado para el adolecente de hoy.
Él que se encuentra condicionado por la moda, lo fácil, lo ágil, lo menos complicado y lo más
rápido de resolver. En modernidad, el rol de la moda y lo instantáneo juega un rol importante y
también un patrón a seguir, una conducta y un lenguaje, el cual el adolecente tiene que estar
adaptado para sobrevivir al sistema y no quedarse fuera de él.

¿Qué pensas de la siguiente frase? "Los influencers son hoy en día las nuevas inspiraciones de
los adolescentes"

El mundo donde regimos hoy, se basa en estar a la moda, actualizado, y seguir “los criterios” que
para algunos seria o es lo ideal. El cual si alguno no sigue estos patrones o lineamientos estaría
fuera de la realidad, de la moda, de lo ideal. Los nuevos influencers ayudan a que esto suceda, y al
tener tantos seguidores son moda e inspiraciones para algunos. Los adolecentes se ven

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representados, reflejados, y aspiran a ser como tales, hasta para algunos a tener su vida, y creer que
eso es lo ideal. Las redes sociales y el internet, ayudan pero también empeora algunas situaciones,
como en el caso de los adolecentes que están formando personalidades, y al ver o seguir a ciertas
personalidades influye y ayuda a alinear su pensamiento y promover conductas en ellos.