REPASO DEL SEGUNDO PERIODO DE ESPAÑOL

1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?

Una ficha informativa.
2. ¿De qué trata la ficha informativa?
Características de los animales.
3. Colorea de amarillo el recuadro que muestra un ejemplo de ficha informativa.
Salta y salta por los montes, Los saltamontes producen sonidos con unos
usa las patas de atrás, dientecillos que tienen en la parte interna de
su nombre ya te lo he dicho, sus patas traseras. Al mover las patas arriba
fíjate y lo verás. y abajo, los dientecillos rozan con las alas y
producen el sonido.

Salta y salta por los montes, Los saltamontes producen sonidos con unos
usa las patas de atrás, dientecillos que tienen en la parte interna de
su nombre ya te lo he dicho,
fíjate y lo verás.
Salta y salta por los montes,
usa las patas de atrás,
su nombre ya te lo he dicho,
fíjate y lo verás.
Salta y salta por los montes,
usa las patas de atrás,
su nombre ya te lo he dicho,
fíjate y lo verás.
Salta y salta por los montes,
usa las patas de atrás,
su nombre ya te lo he dicho,
fíjate y lo verás.
Salta y salta por los montes,
usa las patas de atrás,
su nombre ya te lo he dicho,
fíjate y lo verás.
Salta y salta por los montes,
usa las patas de atrás,
su nombre ya te lo he dicho,
fíjate y lo verás.
4. Une las adivinanzas con el dibujo de su respuesta:
sus patas traseras. Al mover las patas arriba
y abajo, los dientecillos rozan con las alas y
producen el sonido.
Los saltamontes producen sonidos con unos
dientecillos que tienen en la parte interna de
sus patas traseras. Al mover las patas arriba
y abajo, los dientecillos rozan con las alas y
producen el sonido.
Los saltamontes producen sonidos con unos
dientecillos que tienen en la parte interna de
sus patas traseras. Al mover las patas arriba
y abajo, los dientecillos rozan con las alas y
producen el sonido.
Los saltamontes producen sonidos con unos
dientecillos que tienen en la parte interna de
sus patas traseras. Al mover las patas arriba
y abajo, los dientecillos rozan con las alas y
producen el sonido.
Los saltamontes producen sonidos con unos
dientecillos que tienen en la parte interna de
sus patas traseras. Al mover las patas arriba
y abajo, los dientecillos rozan con las alas y
producen el sonido.
Los saltamontes producen sonidos con unos
dientecillos que tienen en la parte interna de
sus patas traseras. Al mover las patas arriba
y abajo, los dientecillos rozan con las alas y
producen el sonido.
5. La leyenda, el cuento y las fábulas.

6. PALABRAS CON R Y RR
7. Escribe 5 palabras en las que el sonido de la “r” sea parecido a rata o corre.
8. Escribe 5 palabras en las que el sonido de la “r” sea parecido a cara o mora.
9. ORACIONES EXCLAMATIVAS E INTORROGATIVAS.
10.Escribe los signos de interrogación o exclamación que faltan a los enunciados.

____ Me encanta comer chapulines __!__

¿? ____ Cuál es tu comida favorita ____

____ Cómo atraparías a una pulga _?___

¡!
11. Escribe los signos que hacen falta. ¡ ! ¿ ?
Qué llevaba la hija del granjero

Cuidado con la piedra

Te gusta la leche

12. Dibuja un animal y escribe 3 preguntas que harias sobre el.

13. Escribe el título de 2 cuentos que hayas leído.
14. LA EXPOSICIÓN
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