LUNES 10

SONIDOS ONOMATOPÉYICOS

 Relaciona con una línea a cada animalito con el sonido

que hace. Realízalo con ayuda de una persona adulta.


Pinta a los animalitos y mientras lo hagas imita sus sonidos
onomatopéyicos.
 LOS ANIMALES EMITEN SONIDOS

Realiza los sonidos que emiten cada animal, según las indicaciones
de tu profesora, colorea..
 SONIDOS ONOMATOPÉYICOS

Pinta y relaciona a cada animal con su respectivo sonido.

MARTES 11

SONIDOS CORTOS
 Observa.
 Pinta el objeto que tenga sonido corto.
 SONIDOS LARGOS
 Marca con una “x” los dibujos que tienen sonido largo.
 SONIDOS CORTOS Y LARGO
 Imita el sonido de estos animales y marca con X a los animales que
producen sonidos cortos.
 SONIDOS: ¿LARGO O CORTO?

 Reproduce los sonidos de las imágenes y luego marco si fue el sonido

largo o corto.
 SONIDOS CORTOS
Pronuncia estos sonidos cortos, luego colorea.
MIÉRCOLES 12

SONIDO INICIAL

Repite el sonido de la palabra según la imagen, luego marca con una (x) el
circulo según el sonido inicial.
 SONIDO INICIAL

Repite el sonido de la palabra según la imagen, luego marca con una (x) el
circulo según el sonido inicial.
 SONIDO INICIAL
 Recorta y pega la figura que tenga el mismo sonido inicial.
Une las figuras que tengan el mismo sonido inicial.
 SONIDO INICIAL
 Encierro la figura que tiene el mismo sonido inicial de la figura del modelo.
 SANSÓN

 Pinta el dibujo cuando Sansón usa su fuerza.

JUEVES 13
 TRABALENGUAS

 Aprende el trabalenguas, completa las rayas del tigre y píntalo.

TRABALENGUAS
 Repite el trabalenguas con apoyo de tu profesora. Luego
repasa siguiendo los trazos para completar el perrito de Rita.
 Colorea.

TRABALENGUAS
 Repite el trabalenguas con apoyo de tu profesora. Luego
repasa siguiendo los trazos para completar la vaca de Flor.
 Colorea.

ADIVINANZAS
 Escucha la adivinanza con atención. ¿Qué será?
 Luego rde adivinar, repasa siguiendo los trazos para
completar al gatito.
 Colorea.

ADIVINANZAS
 Escucha la adivinanza con atención. ¿Qué será?
 Luego rde adivinar, repasa siguiendo los trazos para
completar al gatito.
 Colorea.

COMPRENSIÓN DE LECTURA
 Escucha con atención la lectura del cuento.

CUENTO: "Los Conejitos"

Unos salieron a

Cuando paseaban muy

Vieron a un ;se

y sin parar.

 Marca con (x) el recuadro que contenga la respuesta correcta.

 Contesta:

1. ¿Quiénes salieron a pasear?

2. ¿A qué animalito vieron?

3. ¿Qué hicieron cuando vieron al perro?

VIERNES 14

PINTA LOS QUE TERMINAN IGUAL

 Pinta los dibujos que tienen el mismo sonido finnal que el
modelo.
 SONIDO FINAL
 Corta y completa el sonido final
 SONIDO FINAL
 Corta y completa el sonido final
 TÉCNICA : PAPEL RASGADO
 Pega papel rasgado de colores en el pez.